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4 Abadzi - Fundamentos - de - La - Neurociencia - Cognitiva. - Pag. - 238 - A - 245

4 Abadzi_-_Fundamentos_de_la_Neurociencia_cognitiva

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pense poen 238 F Diferencasculewales em le conic de lo exudienss ‘Apes de at apart dices individ a copia hams ba ene lr los pape en todo mundo, Ya aon Cara, Smo Tau, aouamsnto de lr par pst ton tics alder de ima ead (gor elle os de eas colar son cps de raonesledor dela 5 eos donde se oda buscar un bj fuera deo Sin mbar, I epena dl ecbe 1 dienes aecdaes abn produce guns deca el tule. Algunos groper nice que viene ctr pres dl mundo ‘an epenid sdasiminary perce face qe cto grupo 0 secetan ee come ema cada produc en un pu ce ser dmcianes de naga de map dl may, encore l cine clase dl Amazonas o decir de anaes en deta In caw len clams del ave eer eran proc de eens colores en prep o cops? En algunos css, poli sere cleura exdentales ha ten c= ‘cid formal por dca y le exadiantes pueden ser me depos & recordar la lnformacisnsbmraca y desconensalzda que pen ls sscuchs, Ea euas ulus, ol contro puede sfecar mcho mis fy probabiidd de que se tenga el conten. Lar paren lo paises Indusaliados pueden también enfaeaeu ioe ar dees de tun modo mis verbalado que los pad indigenas, donde el models- ‘mieno de ly bs expiencias direct 3 una edad may sempraea son ‘muy importantes. Es dexonocid hasta qvé pinto ex dieencise eden infin cera reel aprenden a ace Sin embarge, tlgunes exutior han comparido ls vail sears ese ‘ars culurs como se ania mis abs. ‘Maps y fons La clue lle sgiicatrament eas aes pie «chicas no verbalescomunes, come copia gus, bajar spat 9 ‘ecuchar rnot musics. Lor ertuics han mosrade que el dibujo de ‘mapas yl copa de figuras es muy depndiene dela euler ya pe~ tic La pecepein en profandidad dels ands cmbien eins por lca: en un eulo de guns aces, pricicameatetodes Jor nif exopeaepersbironprofundidad akededor de lor 12 sen, peo lor sce de Gunes yo ios ban al gal qu lo tabjadores syalfersresecionaron cn forma bidimensonl a lo cuadeoa”, Polo Anes fardanece dela sacs pra lace tant, lar push de ineligencia no verbal ques ban en oe dibujo pueden evar mis infldes po la cultura que lo sped”. Poe eta ‘mone, existe una esuec ascacén entre el nivel educacional ye deserpeto en as prcbas nearopicoliges no verbales comune Vice de een. Ura pequetia muestra denis de Zambia fae ‘cemparada ior de Ear Unidos y eb que nian puntaer de sjeucin mis bajosen lengua atc, yfancién eect, aunque ‘nis ls punaesen la copa de defo. Sin embugo, eos vabaabaa también + una vlacided mis lena De forms seman, se encontrs

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