ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
“AUGUSTA MORA DE FRANCO” AÑO LECTIVO
Machala – El Oro – Ecuador 2021-2022
Dirección: Tarqui y Manuel Estomba
Télf. 2962-166 Email:
[email protected] PLAN EDUCATIVO “APRENDAMOS JUNTOS EN CASA”
NIVELACIÓN FORMATIVA
DOCENTE: Lic. Magaly Feijóo Mora
ESTUDIANTE: ………………………………………………… FECHA: miércoles, 2 de junio del
2021
ÁREA: MATEMÁTICA GRADO: Sexto “B” JORNADA: Matutina
DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
Reconocer términos de la adición y sustracción y calcular la suma o la diferencia de números
naturales.
Aplicar las propiedades de la adición como estrategia de cálculo mental y la solución de
problemas.
Reconocer términos y realizar multiplicaciones entre números naturales aplicando
el algoritmo de la multiplicación y con el uso de la tecnología.
INSTRUCCIONES.
Estas actividades te van a permitir reforzar tus conocimientos y habilidades en el Área de Matemática.
Trabaja con atención para que puedas resolverlas correctamente en tu cuaderno o carpeta
RECUERDA:
Escribir la fecha y el nombre en tu cuaderno o carpeta. Realizar tus actividades en un lugar adecuado e
iluminado. Trabajar con orden y aseo.
Guarda los trabajos en el Portafolio Escolar.
OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES
Actividades:
Observa con atención los vídeos. Ingresa para ello a los enlaces:
https://youtu.be/umnCwPiSr_I
https://youtu.be/V6sOfTj9y-g
Analiza el proceso para resolver sumas y restas.
Sustracción: Operación que permite
disminuir una cantidad.
Observa el proceso de la resta y su comprobación
Como puedes darte cuenta se ha sumado el sustraendo más la diferencia y el resultado es una
cantidad igual al minuendo.
Interioriza las propiedades de la suma.
Propiedades de la Suma
P. Clausurativa P. Conmutativa P. Asociativa P. Modulativa o
Neutro
La suma de dos El orden de los Los sumandos se pueden Todo número sumado
números sumandos no altera agrupar de cualquier a cero, da como
naturales es otro forma, el resultado será resultado el mismo
número natural la suma.
siempre el mismo. número.
Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo:
128+ 402= 530 303+ 197 = 197+303 (12+38) + 2= 12 + (38 +2) 123 432+0=123 432
500 = 500 52 = 52 0 +123 432=123 432
Interioriza el proceso para resolver multiplicaciones entre números naturales
Multiplicación Suma abreviada que aumenta un valor
Asimila las Propiedades de la Multiplicación
P. Conmutativa P. Asociativa P. Distributiva P. Modulativa
El orden de los Los factores se pueden La multiplicación de un número Todo número
factores no altera agrupar de cualquier forma, por una suma; es igual a la multiplicado por la
el resultado el producto total será suma de las multiplicaciones unidad da como
del factor por cada uno de los resultado el mismo
siempre el mismo.
sumandos. número.
Axb=bxa (a x b) x c=a x (b x c) a x (b + c) =a x b +a x c A x 1= a
4 x 20 = 20 x 4 (10 x 5) x 2 = 10 x (5 x 2) 3 x (4+5) = 3x4+3x5 235 x 1 = 235
80 =80 50 x 2 = 10 x 10 3 x 9 = 12 + 15 1 x 687=687
100 = 100 27 = 27 1x 578=578
Veamos otros ejemplos:
Analiza las operaciones resueltas con las propiedades Conmutativa, Asociativa, Modulativa y
Distributiva.
P. Conmutativa P. Modulativa.
4x2x5=2x5x4 324 x 1 = 324 y 1 x 342 = 342
8 x5 = 10 x 4
40 = 40
P. Asociativa P. Distributiva
6 x (4 x 5) = (6 x 4) x 5 3 x (8+7) = (3x8) + (3x7)
6 x 20 = 24 x5 3 x 15 = 24 + 21
45 = 45
120 = 120
Observo el proceso para resolver una multiplicación por base 10.
Multiplicación con factores de base 10
Por 10, mantenemos Por 100, mantenemos Por 1 000, mantenemos
el número significativo el número significativo el número significativo
y aumentamos un y aumentamos dos y aumentamos tres
cero a la derecha. ceros a la derecha. ceros a la derecha
24 X 10 = 240 64 X 100 = 6 400 56 X 1 000 = 56 000
El número significativo puede ser de una o más cifras.
Veamos otros ejemplos:
367 x10 = 3 670 2 900x 100= 290 000 562x 1000= 562 000
45x10 = 450 873 x 100= 87 300 49 x 1000= 49 000
2 500x10 = 25 000 712 0 x 100= 712 000 20 x 1000=20 000
ACTIVIDADES A REALIZAR:
APLICO LO QUE APRENDÍ Y REALIZO LAS ACTIVIDADES
1.-Ordena en forma vertical y halla la suma.
a. 3 670 902 + 236 047+23 102 = b. 2 624 503 + 4 903 811+ 1 791 003 =
CM DM UM Cm Dm Um C D U CM DM UM Cm Dm Um C D U
2.-Resuelve las siguientes sustracciones y aplica la prueba.
A.- Restar 345 4978 de 526 245 Aplico la prueba
CM DM UM Cm Dm Um C D U
CM DM UM Cm Dm Um C D U
B.- De 4 625 restar 3 786124 Aplico la prueba
CM DM UM Cm Dm Um C D U CM DM UM Cm Dm Um C D U
PROPIEDADES DE LA ADICIÓN:
3.-Completa los conceptos y aplico las propiedades.
A. Propiedad Conmutativa
El orden de los ____________ no altera la _________________.
Ejemplo:
a.
6+9=9+6
15 = 15
b. 48 + ____ = 2 + ____ c. ____ + 12 = ____ + 10
B.- Propiedad del Elemento Neutro
La suma de un número natural más cero es el mismo _____________.
Ejemplo:
a. 63 + 0 = 63 b. 78 + _____ = 78 c.- 235+____=235
C.- Propiedad Asociativa
Los sumandos se pueden agrupar de cualquier forma, el ________________siempre
será el _____________
Ejemplo:
a.
(2 + 7) + 5 = 2 + (7 + 5)
9 + 5 = 2 + 12
14 = 14
Multiplicación con factores de base 10
4.-Escribo el factor que falta en cada proceso, para que se cumplan la operación y la
respuesta.
5.- Ordena en forma vertical las multiplicaciones. Calcula el producto.
A.-345 659 X 342 B.-657 254 X 64
CM DM UM Cm Dm Um C D U CM DM UM Cm Dm Um C D U
6.- Propiedades de la Multiplicación
a.-Tomando como referencia los ejemplos, resuelvo las operaciones aplicando las
propiedades de la multiplicación y escribo en cada ejercicio el nombre de la propiedad
aplicada.
a.- (10x4) x6= 10x (4x6) b.- 4x (3+5) =(4x3) +(4x5)
40 x6= 10 x 24 4x 8 = 12 + 20
240 = 240 32 = 32
c.-3x(5x10)= P________________ d.- 3x (9-3)= P______________
e.-60x5x 2= f.- 231 x1 =
g.- 8x9x3= P__________________ h.- 657x 1= P_______________
7.-Resuelve los siguientes problemas:
a.- Un plasma tiene un valor de $1 250, una cama de $ 350 y un ropero de $ 580, ¿cuánto
se pagará al comprar: 2 plasmas, 4 camas y 3 roperos?
Solución:
Respuesta:
b.- La familia de Alan se fue de vacaciones a un pueblito ubicado a 979 km de donde vive.
Decidieron parar en el camino, la primera vez a 428 km, y la segunda vez a 279 km. ¿cuántos
kilómetros les faltarán para llegar al destino?
Solución:
Respuesta:
c.- Beatriz salió de paseo. En su billetera tenía 6 billetes de $10; 3 de $20 y 5 monedas de
$1,00. Si regresó a la casa con $52, ¿cuánto dinero gastó?
Solución:
Respuesta:
