GFPI-F-019 Anexo 11 y 12
GFPI-F-019 Anexo 11 y 12
ANEXO 11: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 11 Realizar las pruebas diagnósticas dinámicas y estáticas al motor de
combustión interna.
Considerando que usted deberá realizar pruebas de diagnóstico de los sistemas de un motor a gasolina y uno diésel (ya sea
en un motor didáctico o sobre un vehículo disponible en su taller de formación), elabore un plan de trabajo relacionado con el
alistamiento de las herramientas, equipos, instrumentos, locaciones y manuales requeridos, así como los pasos secuenciales
a efectuar a lo largo del diagnóstico. No olvide tener en cuenta las recomendaciones del fabricante del motor, así como las
normas de higiene, seguridad industrial y ambiental. Además, puede apoyarse en la información que recopiló en algunas de
las actividades anteriores o en las sugerencias suministradas por su instructor.
¡OBSERVACIÓN!
El desarrollo de esta actividad, exige una previa demostración
y posterior asesoramiento de su instructor.
Teniendo en cuenta las demostraciones y recomendaciones previas de su instructor, así como los pasos contemplados en el
plan de trabajo y las recomendaciones del manual del fabricante, realice cada una de las pruebas mecánicas, eléctricas y
electrónicas para el diagnóstico de los sistemas del motor o vehículo asignado (presión de compresión, fugas de compresión,
vacío del motor, RPM del motor, temperatura del motor, emisiones de gases, etc). Registre los resultados de las pruebas en
formatos preestablecidos que pueden ser elaborados por usted o suministrados por su instructor.
Realice una lista de chequeo para realizar inspección al panel de control y al motor de combustión interna.
Dicha lista debe incluir:
PRUEBA DE COMPRESION
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
Una prueba de presión de compresión de los cilindros del motor, determina el estado de los anillos, válvulas y empaque de
culata
Nota importante:
La batería debe estar prácticamente cargada por completo o totalmente cargada, el motor de arranque no debe presentar
problemas de desgaste severo (revisar amperaje de consumo al momento de dar start).
Desmonte las bujías y analizar el estado y la quema si es motor gasolina o inyectores si es motor diésel, el motor debe de
encontrarse a temperatura ideal de operación (no frío).
Realice desmonte y revisión del filtro de aire que no tenga obstrucciones.
Se debe desconectar el sistema de encendido del motor para que no salte chispa.
Mida la compresión del motor siguiendo el procedimiento que se explica a continuación:
Registre las lecturas de compresión de todos los cilindros en tablas que se muestra a continuación. Una lectura normal
debería ser aproximadamente la relación de compresión más 2. La lectura más baja no debe ser inferior al 10 por ciento de
la lectura más alta. Por ejemplo si un motor tiene de RC 9.0 a 1 quedaría ( 9+2= 11 Bar que sería la lectura con
compresometro) si no hay datos del fabricante aprox.. 159 psi. (ESTA FORMULA SE UTILIZA SI NO EXISTEN DATOS
DEL FABRICANTE).
PRUEBA DE COMPRESION MOTOR GASOLINA: Lea manuales de servicio para hacer esta prueba
CILINDRO Psi kg/cm2 Bar Primera Ultima Conclusiones
NUMERO carrera carrera
1
2
3
4
5
6
Para llevar a cabo una prueba de fugas para medir fugas en el cilindro/cámara de combustión. Una pérdida alta en los
cilindros puede indicar una o más de las siguientes anomalías:
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
2
3
2
3
PRUEBA DE VACIO
LECTURA CON VACUMETRO MOTOR A BAJAS R.P.M.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
Pruebas a la batería
Pruebas al circuito de arranque
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
Realice la inspección visual de la batería sobre el aspecto físico de caja y cubierta de la batería.
MARCA DE
Especificaciones de batería
BATERIA
INSPECCION A RESULTADOS
ESTADO DE CAJA
ESTADO DE BORNES
CONEXIÓN MASA
Si a los 5 segundos,
el voltaje ha
descendido
por debajo de los
9,5 voltios, la batería está defectuosa.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
Si el voltaje de la batería desciende hasta el tope de los 9,5 voltios y en menos de un minuto recupera su valor
hasta los 12,5 voltios, la batería está funcionando normalmente.
Si el voltaje de la batería desciende hasta el tope de los 9,5 voltios y a lo largo de 2 minutos y medio ha subido un
poco el voltaje pero no ha recuperado su valor de funcionamiento normal (12,5 voltios) y posteriormente los
alcanza, la batería está fallando.
Esta prueba nos indica si existe una anomalía en el motor de arranque o si la batería está en corto circuito.
MARCA DE BATERIA-------------------------------------------------MOTOR-------------------------------------------------------------
RESULTADOS OBTENIDOS____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
RESULTADOS OBTENIDOS___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
RESULTADOS OBTENIDOS_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
Realice pruebas al motor basándose en los resultados del sensor MAP , analice los resultados
De posibles fallas en los componente estructurales en motores de combustión interna
Anexo 12: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 12 Evaluar el proceso de diagnóstico en un motor de combustión interna
Realice diagnóstico y concepto técnico sobre el estado del motor de combustión interna.
Analice casos reales relacionados con el diagnóstico de motores a gasolina y diésel, como el planteado al
comienzo de esta guía de aprendizaje en las actividades de reflexión inicial.
-Con base en una información relacionada con los síntomas de mal funcionamiento de motores de combustión interna, y con
equipo de trabajo, analice con sus compañeros acerca del caso planteado.
-Mediante un informe escrito, y de acuerdo al caso planteado, emita un concepto técnico acerca del estado del motor.
-Mediante un foro de discusión presencial con sus compañeros e instructor, utilice argumentos técnicos para sustentar su
diagnóstico emitido.
De acuerdo con las actividades desarrolladas en la presente guía, realice a través de un informe escrito que contenga las
conclusiones relacionadas con el diagnóstico de motores a gasolina y diésel.