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Práctica de La Tildación General y Especial

Este documento presenta las prácticas de tildación general y especial realizadas por José Luis Villa Condori. Incluye ejemplos de palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas con y sin tilde, así como oraciones que demuestran el uso de la tilde diacrítica, disolvente de hiato y tonal. También contiene palabras adverbializadas, compuestas unidas sin guion y con guion.

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Práctica de La Tildación General y Especial

Este documento presenta las prácticas de tildación general y especial realizadas por José Luis Villa Condori. Incluye ejemplos de palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas con y sin tilde, así como oraciones que demuestran el uso de la tilde diacrítica, disolvente de hiato y tonal. También contiene palabras adverbializadas, compuestas unidas sin guion y con guion.

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PRÁCTICA DE LA TILDACIÓN GENERAL Y ESPECIAL

I. DATOS GENERALES
Apellidos y nombres Villa Condori José Luis
Código 2021151063
Escuela Profesional Ingeniería civil
Sección B
Fecha 1/07/2021

II. DESARROLLO
2.1. Tildación general o tópica
Escribe las palabras según el siguiente detalle:
 10 agudas con tilde
 10 agudas sin tilde
 10 graves con tilde
 10 graves sin tilde
 10 esdrújulas
 10 sobresdrújulas

Palabras
Con tilde Sin tilde
Agudas u oxítonas Mamá, papá, bebé, Dejar, costal, corral,
yoyó, maní, avión, borrar, aceptar,
francés, inglés, alcolizar, botar,
alemán, café controlador,
contador, boxear
Graves, llanas o paroxítonas Azúcar, agonía, árbol, Oso, manzana,
césped, caníbal, juego, amable,
béisbol, difícil, naturaleza,
ecología, huésped, Inglaterra, gallina,
récord hoja, abanico, rojo
Esdrújulas o proparoxítonas Sábado, plátano, lámpara, tímido, silaba,
música, corazón, mascara, película, teléfono
Sobresdrújulas, Fácilmente, devuélveselo, dibújamelo,
preproparoxítonas o dígaselo, véndemelo, últimamente, cuéntamelo,
superproparoxítonas difícilmente, ordénaselo, rápidamente
1
2.2. Tilde diacrítica
Escribe una oración en cada caso aplicando la tildación diacrítica.
Palabras Oraciones
Él Él estudio mucho
El El coche es rojo
Tú Tú eres mi mejor amigo
Tu Tu papá es el mejor
Mí Mí ropero esta viejo
Mi Mi papá es mal alto que mi mamá
Sé Sé cómo preparar café
Se Se que eres bueno
Sí Dime que sí
Si Si quieres podemos cocinar
Dé Dé un poco más de empeño
De De saber que era tuyo no lo hubiera tocado
Té Tomemos té
Te Te vi en la UNH
Más Comprare más pintura
Mas Quise ir, mas no pude
Aún Te visitare aún agá frio
Aun Aun sigues molesto
Por qué No sabes por qué estamos en crisis
Porque No iré porque no me conviene
Porqué No conoces el porqué estamos en este problema
Por que No se por que te portas mal con todos

2
2.3. Tilde disolvente, ruptura, robúrica (robus=fuerza) de hiato o dierética
Escribe cinco palabras con tilde disolvente, ruptura, robúrica, de hiato o dierética.
N° Palabras
1 Llovía
2 Emocionante
3 Iluminación
4 Prisión
5 Piratería
2.4. Tilde tonal, enfática, hipertónica o ponderativa (emphasis=fuerza)
Escribe cinco oraciones con tilde tonal, enfática, hipertónica o ponderativa.
N° Oraciones
1 Qué te parece si jugamos taco
2 Mi mamá me compró una pelota
3 Hoy comeré camarón
4 Qué quieres desayunar
5 Dónde estuviste ayer

2.5 Palabras adverbializadas o ditónicas


Escribe cinco palabras adverbializadas o ditónicas.
N° Oraciones
1 Ayer jugué limpiamente
2 Piensa hábilmente
3 Te derrote fácilmente
4 Lo usare útilmente
5 Estoy bien económicamente

B. Palabras compuestas unidas sin guion


Escribe cinco palabras compuestas unidas sin guion.
N° Palabras
1 Coliflor
2 Pelirrojo
3 Telaraña
4 Portalámparas
5 Salero

C. Palabras compuestas unidas con guion


Escribe palabras compuestas unidas con guion.
N° Palabras
1 Para-brisas
2 Monta-equipajes
3
3 Limpia-cargas
4 Físico-químico
5 Teórico-practico

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