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Tarea 1 - Estimulacion Cognitiva

Este resumen describe el caso de Samuel Reyes, un niño de 5 años que requiere estimulación cognitiva y psicosocial. Desde los 3 años, Samuel comenzó a portarse mal con sus amigos, destruyendo juguetes y desobedeciendo a sus padres. También tiene problemas para distinguir colores y memorizar cosas. Se recomienda implementar técnicas de modificación de conducta como "tiempo fuera", e intervenir en el desarrollo de su memoria y sentidos para mejorar su aprendizaje.

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Tarea 1 - Estimulacion Cognitiva

Este resumen describe el caso de Samuel Reyes, un niño de 5 años que requiere estimulación cognitiva y psicosocial. Desde los 3 años, Samuel comenzó a portarse mal con sus amigos, destruyendo juguetes y desobedeciendo a sus padres. También tiene problemas para distinguir colores y memorizar cosas. Se recomienda implementar técnicas de modificación de conducta como "tiempo fuera", e intervenir en el desarrollo de su memoria y sentidos para mejorar su aprendizaje.

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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura

Estimulación Cognitiva y Psicosocial

Tema

Tarea 1

PARTICIPANTE

Denny Rosa Diaz

MATRICULA

100026297

FACILITADORA

Olgarina Delgadillo Mendez

Nagua, Rep. Dom.

31-07- 2021
Indaga y elabora un caso de un niño de 0 a 6 años que requiera estimulación
cognitiva y/o psicosocial. Redacta un informe en el que detalles lo siguiente: 

 Historia clínica en la que detalles su desarrollo (desde la etapa prenatal hasta


la actualidad).

Datos Personales:

 Nombre: Samuel Reyes


 Edad: 5 años
 Género: Masculino
 Fecha de nacimiento: 05-05-2017
 Escolaridad: Primero

Motivo de consulta: Tarea de la asignatura Estimulación cognitiva psicosocial

Historia de la enfermedad.
Desde su nacimiento el niño mostro una conducta normal hasta sus tres años,
a partir de ahí el niño comenzó a tener un mal temperamento y una actitud
rebelde. Con mis amiguitos. También se puede observar que el niño tiene
problema con el aprendizaje, sobre todo distinguir los colores y memorizar
cosas.

  Descripción de la problemática del caso. 

Desde su tres años el niño Samuel, comenzó portarse mal con sus amiguitos,
este cuando juega con mus compañeritos del barrio y en la escuela los muerde,
lo golpea, los juguetes constantemente lo destruye y sobre todo no obedece a
tus padres, a parte de esto tiene problema con el aprendizaje, no distingue los
colores con facilidad y tiene problema para memorizar la cosas.
 Aspectos o áreas del desarrollo cognitivo y psicosocial en las cuales se
debe intervenir.

Implementar técnica de modificación de la conducta hacia al niño, con la


técnica tiempo fuera, que consiste el retirarle un objeto o beneficio por tiempo
de 1 – 5 minutos.

Memoria: hay que intervenir el desarrollo cognitivo de la memoria para que


mejore su nivel de retener la información.

Intervenir el área de los sentidos (vista, audición, tacto gusto y olfato) para que
el niño reciba la información.

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