PLAN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS 2021-1
NOMBRE DEL CURSO DESEMPEÑO UNIVERSITARIO
Competencia general:
Ética: Identifica las normas y estándares éticos propios de
COMPETENCIAS ASOCIADAS AL CURSO su profesión, valorando su importancia
Trabajo en Equipo: Interactúa con empatía y asertividad en
equipos de trabajo, guiando su comportamiento hacia la
meta.
Al finalizar el curso, el estudiante incorpora en su
aprendizaje los cuatro pensamientos transversales de la
propuesta educativa de UCSUR: pensamiento estratégico,
responsable, científico, social, mediante la elaboración de
un informe académico basado en la aplicación de
RESULTADO GENERAL DE APRENDIZAJE
estrategias académicas y personales que le permiten
afrontar su proceso de aprendizaje con responsabilidad,
honestidad, equidad; mostrando respeto por la disciplina,
sentido de justicia, solidaridad y trabajo en equipo;
asumiendo los valores institucionales.
MÓDULO 1: LA VIDA UNIVERSITARIA
Al finalizar el módulo, el estudiante identifica los servicios
RESULTADO DE APRENDIZAJE que le ofrece la universidad, su rol en esta etapa, la
importancia de la inteligencia emocional, el liderazgo con
enfoque responsable y actitud proactiva.
SEMANA 1
Sesión 1 Sesión 2
Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica
Virtual 2 Virtual 2
Videoconferencia 2 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual
Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:
- Presentación del sílabo - Liderazgo
- La formación profesional en la Científica y el
modelo educativo. Actividades académicas
- Visión y Misión de UCSUR - Expone sobre un personaje líder nacional o
- Rol del estudiante universitario dentro de la internacional.
sociedad
- Plan de Estudios por carreras, importancia de su Recursos y materiales académicos
carrera - Uso de la plataforma Zoom
- PPT para la videoconferencia
Actividades académicas sincrónicas
- Presentación del curso y explicación del trabajo Evaluación
final Formativa Sumativa
- Sintetiza los elementos de la propuesta -Participación en clase
educativa
- Identifica los servicios universitarios Virtual: Actividades de autoaprendizaje y horas
- Define la relevancia de ser profesional - Actividad: Foro 1 de presentación personal
universitario
- Visualización del video:
Recursos y materiales académicos https://www.elcomercio.com/afull/billgates-
- Uso de la plataforma Zoom reglas-consejos-fakenews-intenet.html
- PPT para la videoconferencia - Insumos: aula virtual
- Rúbrica de foro 1 - Duración: 1hora
Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Actividad: Foro 1 de presentación personal
- Lectura: Reglamento de la Universidad Científica
del Sur
- Visualización del video:
https://www.elcomercio.com/afull/billgates-
reglas-consejos-fakenews-intenet.html
Insumos: aula virtual
Duración: 1hora
SEMANA 2
Sesión 3 Sesión 4
Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica
Virtual 2 Virtual 2
Videoconferencia 2 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual
Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:
- La ética como universitario - Biografía y aportes de Fernando Cabieses
- Biografía y aportes de Fernando Cabieses
Actividades académicas sincrónicas
Actividades académicas sincrónicas - Presenta el mural sobre Fernando Cabieses y
- Conoce la biografía de Fernando Cabieses sus aportes
- Analiza la frase “Formamos profesionales que - Comenta sobre Fernando Cabieses y sus
piensan con el cerebro; pero responden con el aportes
corazón”
Recursos y materiales académicos Recursos y materiales académicos
- Uso de la plataforma Zoom - Uso de la plataforma Zoom
- PPT para la videoconferencia - PPT para la videoconferencia
Evaluación Evaluación
Formativa Sumativa Formativa Sumativa
- Participación en clase - Participación en clase Evaluación Diagnóstica
(ED)
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Lectura: Capítulo II de los Apuntes de la Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
Medicina Tradicional: La racionalización de lo - Actividad: Evaluación Diagnóstica
irracional. - Insumos: Cuestionario
- Insumos: aula virtual - Duración: 1 hora
- Duración: 1 hora
SEMANA 3
Sesión 5 Sesión 6
Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica
Virtual 2 Virtual 2
Videoconferencia 2 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual
Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:
- Información y comunicación - Reconocimiento de bases de información fiables
Actividades académicas sincrónicas Actividades académicas sincrónicas
- Visualiza el video La importancia de la - Uso correcto de fuentes fiables.
Comunicación Asertiva: - Búsqueda de información a través de las
https://www.pqs.pe/actualidad/la-importancia-de- diferentes fuentes fiables (base de datos,
la-comunicacion-asertiva-en-tiempos-de- repositorios, motores de búsqueda).
aislamiento-inmovilizacion
Recursos y materiales académicos
Recursos y materiales académicos - Uso de la plataforma Zoom
- Uso de la plataforma Zoom - PPT para la videoconferencia
- PPT para la videoconferencia
Evaluación
Evaluación Formativa Sumativa
Formativa Sumativa - Participación en clase
- Participación en clase
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas - No aplica
- No aplica
SEMANA 4
Sesión 7 Sesión 8
Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica
Virtual 2 Virtual 2
Videoconferencia 2 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual
Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:
- Organización de la Información para la - Integración de lo aprendido
comunicación
Actividades académicas sincrónicas
Actividades académicas sincrónicas - Investiga acerca de un referente en su carrera
- Elabora fichas, diseña organizadores gráficos que demuestre una trayectoria destacable:
relacionados a los valores de la Universidad biografía, principales aportes y obras.
Científica: responsabilidad, disciplina,
honestidad y solidaridad, a través de Recursos y materiales académicos
herramientas tecnológicas (TA2). - Uso de la plataforma Zoom
- PPT para la videoconferencia
Recursos y materiales académicos - Rúbrica para evaluar la EC1
- Uso de la plataforma Zoom
- PPT para la videoconferencia Evaluación
- Lista de cotejo Formativa Sumativa
- Participación en clase Evaluación Continua 1
Evaluación (EC1)
Formativa Sumativa
- Participación en clase Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Actividad Foro 02: Presenta el personaje elegido
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas y comenta los aportes de sus compañeros.
- No aplica - Insumos: aula virtual
- Duración: 1 hora
MÓDULO 2: APRENDER A APRENDER, A HACER Y A SER UN BUEN ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
Al finalizar el módulo, el estudiante identifica la
RESULTADO DE APRENDIZAJE importancia del desarrollo de su personalidad, y de los
métodos, técnicas y hábitos que contribuyan al
fortalecimiento de sus capacidades para aprender a
aprender, aprender a ser y aprender a hacer; aunado a la
responsabilidad, disciplina y actitud proactiva frente a su
compromiso para adquirir conocimientos e interactuar
como miembro activo de la comunidad universitaria.
SEMANA 5
Sesión 9 Sesión 10
Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica
Virtual 2 Virtual 2
Videoconferencia 2 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual
Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:
- El cerebro para el aprendizaje
- El cerebro y el aprendizaje: aprender a aprender
Actividades académicas sincrónicas
- Video: ¿Cómo funciona el cerebro? Actividades académicas sincrónicas
https://youtu.be/d7j9KBvKkJQ - Métodos efectivos de estudio, técnicas auxiliares
- El cerebro y su relación con el aprendizaje. La y hábitos para estudiar
importancia de la nutrición, del ambiente, el - Estudio por competencias
sueño y los deportes Recursos y materiales académicos
- Uso de la plataforma Zoom
Recursos y materiales académicos - PPT para la videoconferencia
- Uso de la plataforma Zoom - Lista de cotejo
- PPT para la videoconferencia - Padlet
- Mentimeter
Evaluación
Evaluación Formativa Sumativa
Formativa Sumativa - Participación en clase
- Participación en clase
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas Actividad: Lectura: https://www.oecd.org/education/El-
- Actividad: Elabora un organizador visual de los trabajo-de-la-ocde-sobre-educacion-y-competencias.pdf
principales hábitos que desarrolla referente al Insumo: aula virtual
tema Duración: 1 hora
- Insumo: aula virtual
- Duración: 1 hora
SEMANA 6
Sesión 11 Sesión 12
Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica
Virtual 2 Virtual 2
Videoconferencia 2 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual
Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:
- La inteligencia emocional - Aprender a aprender: Métodos, técnicas y
Actividades académicas sincrónicas hábitos
- Video: Inteligencia Emocional Actividades académicas sincrónicas
https://m.youtube.com/watch?v=NzKpmoTZgBU - Video: Los Límites de la Mente
Recursos y materiales académicos https://www.facebook.com/watch/?
- Uso de la plataforma Zoom v=485300505692095
- PPT para la videoconferencia - Tarea Académica 01
- Mentimeter Recursos y materiales académicos
- Uso de la plataforma Zoom
- PPT para la videoconferencia
Evaluación - Padlet
Formativa Sumativa
- Participación en clase Evaluación
Formativa Sumativa
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas - Participación en clase
- Actividad: Lectura: Inteligencia Emocional en el
éxito empresarial. Páginas 17-32 (Fienco Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
Iturburo) https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123 - Actividad: Tarea académica 01
456789/6130/1/La%20inteligencia%20emocional - Insumo: Aula virtual
%20en%20el%20exito%20empresarial.pdf - Duración: 1 hora
- Insumo: Aula virtual
- Duración: 1 hora
SEMANA 7
Sesión 13 Sesión 14
Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica
Virtual 2 Virtual 2
Videoconferencia 2 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual
Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:
- Aprender a hacer: Comunicación asertiva y - Aprender a hacer: trabajo en equipo
técnicas de dialogo grupal (foro, debates, Actividades académicas sincrónicas
paneles) - Video: Trabajo en Equipo
Actividades académicas sincrónicas https://m.youtube.com/watch?v=EnQhERZwF5k
- Video: Comunicación Recursos y materiales académicos
Efectiva https://m.youtube.com/watch? - Uso de la plataforma Zoom
v=uwXUJ0quTlg - PPT para la videoconferencia
Recursos y materiales académicos - Lista de cotejo
- Uso de la plataforma Zoom - Padlet
- PPT para la videoconferencia
- Lista de cotejo Evaluación
- Stormboard Formativa Sumativa
- Participación en clase
Evaluación
Formativa Sumativa Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Participación en clase - No aplica
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- No aplica
SEMANA 8
Sesión 15 Sesión 16
Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica
Virtual 2 Virtual 2
Videoconferencia 2 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual
Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:
- Aprender a ser: pensamiento crítico, creatividad, - Evaluación Parcial (EP)
innovación y búsqueda del bien común
Actividades académicas sincrónicas Actividades académicas sincrónicas
- Video: El Jabón - Exposición grupal de alguna de las técnicas
https://m.youtube.com/watch?v=gQxpPKJW5ww aprendidas desde la sesión 12 a la 15
- Video: Discurso Steve Jobs Recursos y materiales académicos
https://m.youtube.com/watch?v=lC6SRuGtIJ4 - Uso de la plataforma Zoom
Recursos y materiales académicos - PPT para la videoconferencia
- Uso de la plataforma Zoom - Lista de cotejo
- PPT para la videoconferencia
- Lista de cotejo Evaluación
- Mentimeter Formativa Sumativa
- Participación en clase Evaluación Parcial (EP)
Evaluación
Formativa Sumativa Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Participación en clase - No aplica
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- No aplica
MÓDULO 3 FORMACIÓN INTEGRAL UNIVERSITARIA
Al finalizar el módulo, el estudiante aplica los elementos
RESULTADO DE APRENDIZAJE académicos necesarios para su formación
profesional integral, asumiendo una actitud ética y
crítica, lo que le permite desarrollar el pensamiento
científico, estratégico y responsable de la Universidad
Científica del Sur.
SEMANA 9
Sesión 17 Sesión 18
Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica
Virtual 2 Virtual 2
Videoconferencia 2 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual
Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:
- Plan de Vida: personal y profesional - Normas y estándares éticos propios de su
Actividades académicas sincrónicas profesión
- Video: 7 pasos para alcanzar la productividad Actividades académicas sincrónicas
https://m.youtube.com/watch?v=l-NyhyhW6Rc - Identifica las normas y reglamento de los
- Elabora FODA personal y sus principales colegios profesionales asociado a su profesión
objetivos como profesionales Recursos y materiales académicos
Recursos y materiales académicos - Uso de la plataforma Zoom
- Uso de la plataforma Zoom - PPT para la videoconferencia
- PPT para la videoconferencia - Lista de cotejo
- Lista de cotejo
Evaluación
Evaluación Formativa Sumativa
Formativa Sumativa - Participación en clase
- Participación en clase
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas - Actividad: Lectura “Código deontológico de su
- No aplica profesión”
- Insumo: Aula virtual
- Duración: 1 hora
SEMANA 10
Sesión 19 Sesión 20
Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica
Virtual 2 Virtual 2
Videoconferencia 2 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual
Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:
- Desconexión moral con la profesión - Perfil profesional: oportunidades nacionales
Actividades académicas sincrónicas Actividades académicas sincrónicas
- Identifica antivalores en un caso hallado en una - Realiza un análisis e identifica los diferentes
noticia nacional o internacional relacionado a su ámbitos de desarrollo de su profesión.
carrera profesional, y reflexiona proponiendo una Recursos y materiales académicos
alternativa de solución centrada en la ética y - Uso de la plataforma Zoom
valores). - PPT para la videoconferencia
- Tarea Académica 02
Recursos y materiales académicos Evaluación
- Uso de la plataforma Zoom Formativa Sumativa
- PPT para la videoconferencia - Participación en clase
- Lista de cotejo
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
Evaluación - Actividad: Entrega de Tarea académica 2
Formativa Sumativa - Insumo: Aula virtual
- Participación en clase - Duración: 1 hora
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Lectura. Desconexión moral A. Bandura
https://psicologiaymente.com/psicologia/teoria-
desconexion-moral-bandura
http://dx.doi.org/10.14482/zp.29.0003
SEMANA 11
Sesión 21 Sesión 22
Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica
Virtual 2 Virtual 2
Videoconferencia 2 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual
Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:
- Fortalecimiento de las bases para la - Fortalecimiento de las bases para la
Empleabilidad Empleabilidad
Actividades académicas sincrónicas Actividades académicas sincrónicas
- Lectura: Usted S.A: - Video: Tres Competencias Básicas para la vida
https://corladancash.com/wp- https://m.youtube.com/watch?v=cQVg1LfmGhE
content/uploads/2019/02/USTED-S.A_-Ines-Temple.pdf Recursos y materiales académicos
- Uso de la plataforma Zoom
Recursos y materiales académicos - PPT para la videoconferencia
- Uso de la plataforma Zoom - Lista de cotejo
- PPT para la videoconferencia
- Lista de cotejo
Evaluación
Evaluación Formativa Sumativa
Formativa Sumativa - Participación en clase
- Participación en clase
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas - Actividad: Video ¿Cómo liderar su perfil
- Actividad: Video ¿Cómo liderar su perfil profesional de cara a la nueva realidad?
profesional de cara a la nueva realidad? https://www.youtube.com/watch?v=KMQcNmj1Fzw
https://www.youtube.com/watch?v=KMQcNmj1Fzw - Insumo: aula virtual
- Insumo: Aula virtual - Duración: 1 hora
- Duración: 1 hora
SEMANA 12
Sesión 23 Sesión 24
Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica
Virtual 2 Virtual 2
Videoconferencia 2 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual
Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:
- Fortalecimiento de las bases para la Innovación - Fortalecimiento de las bases para el
- Tipos de innovación Emprendedurismo
- Evaluación continua 2
Actividades académicas sincrónicas
- Video: ¿Qué es la Innovación? Actividades académicas sincrónicas
https://m.youtube.com/watch?v=wlykHD0-_qk - El estudiante crea una propuesta de negocio
innovador aplicando uno o más objetivos de los
Recursos y materiales académicos ODS.
- Uso de la plataforma Zoom - Video: Las doce reglas para lograr el
- PPT para la videoconferencia éxito https://m.youtube.com/watch?
- Lista de cotejo v=XqCWL1iJu98
Evaluación Recursos y materiales académicos
Formativa Sumativa - Uso de la plataforma Zoom
- Participación en clase - PPT para la videoconferencia
- Lista de cotejo
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- No aplica Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase Evaluación continua 2
(EC2)
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Actividad: Entrega de plan de negocio
- Insumo: Aula virtual
- Duración: 1 hora
MÓDULO 4 ACTITUD RESPONSABLE FRENTE A LA COMUNIDAD
Al finalizar el módulo, el estudiante aplica los principios
RESULTADO DE APRENDIZAJE básicos de la investigación a partir de la identificación de
una problemática social y propuesta de solución desde su
rol de estudiante, lo que le permite desarrollar su
pensamiento social y científico.
SEMANA 13
Sesión 25 Sesión 26
Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica
Virtual 2 Virtual 2
Videoconferencia 2 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual
Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:
- Aprendizaje para la vida y a lo largo de la vida - Planteamiento de un proyecto de investigación
social
Actividades académicas sincrónicas Actividades académicas sincrónicas
- Video: La Crisis del Aprendizaje - Video: Métodos de Investigación Social
https://www.bancomundial.org/es/news/immersiv https://m.youtube.com/watch?v=L6yMfOWGZnc
e-story/2019/01/22/pass-or-fail-how-can-the- Recursos y materiales académicos
world-do-its-homework - Uso de la plataforma Zoom
Recursos y materiales académicos - PPT para la videoconferencia
- Uso de la plataforma Zoom
- PPT para la videoconferencia Evaluación
Formativa Sumativa
Evaluación - Participación en clase
Formativa Sumativa
- Participación en clase Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- No aplica
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Actividad: Lectura
https://uil.unesco.org/fileadmin/multimedia/uil/confintea/pd
f/Format_of_the_structure_of_the_glossary.pdf
- Insumo: Aula virtual
- Duración: 1 hora
SEMANA 14
Sesión 27 Sesión 28
Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica
Virtual 2 Virtual 2
Videoconferencia 2 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual
Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:
- Planteamiento de un proyecto de investigación - ODS y el voluntariado
de desarrollo Actividades académicas sincrónicas
Actividades académicas sincrónicas - Identifica las características de los ODS y su
- Video: Los 38 Negocios más rentables del impacto en la comunidad. Identifica
mundo organizaciones locales que realicen voluntariado
https://m.youtube.com/watch?v=ki-H1aXrM9U asociado a los ODS.
Recursos y materiales académicos Recursos y materiales académicos
- Uso de la plataforma Zoom - Uso de la plataforma Zoom
- PPT para la videoconferencia - PPT para la videoconferencia
Evaluación Evaluación
Formativa Sumativa Formativa Sumativa
- Participación en clase - Participación en clase
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- No aplica - No aplica
SEMANA 15
Sesión 29 Sesión 30
Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica
Virtual 2 Virtual 2
Videoconferencia 2 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual
Contenidos a abordar:
- Desarrollo de programas de voluntariado de la Contenidos a abordar:
Científica - Exposición del proyecto de investigación social o
Actividades académicas sincrónicas desarrollo
- Identifica iniciativas de voluntariado en su Actividades académicas sincrónicas
localidad y señala las ventajas de hacer - Presentación grupal y sustentación del proyecto
voluntariado. Lo presenta en un foro. de investigación social o desarrollo.
Recursos y materiales académicos Recursos y materiales académicos
- Uso de la plataforma Zoom - Uso de la plataforma Zoom
- PPT para la videoconferencia - PPT para la videoconferencia
- Lista de cotejo
Evaluación
Evaluación Formativa Sumativa
Formativa Sumativa - Participación en clase Evaluación continua 3
- Participación en clase Evaluación continua 3 (EC3): actitudinal
(EC3): actitudinal
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas - No aplica
- Actividad: FORO 3 Iniciativas de voluntariado en
su localidad
- Insumo: Aula virtual
- Duración: 1 hora
SEMANA 16
Sesión 31
Horas totales Teoría Práctica
Virtual 2
Videoconferencia 2
Interacción de materiales
del aula virtual
Contenidos a abordar:
- Evaluación Final: Exposición del proyecto de
investigación social o desarrollo
Actividades académicas sincrónicas
- Presentación grupal y sustentación del proyecto
de investigación social o desarrollo.
Recursos y materiales académicos
- Uso de la plataforma Zoom
- PPT para la videoconferencia
Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase Evaluación Final (EF)
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- No aplica
SISTEMA DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN CÓD DETALLE SEMANA PESO
Evaluación diagnóstica ED Cuestionario
Semana
5%
2
Evaluación continua 1 EC1 Transversal: Actividad grupal de resolución de Semana
caso “Liderar equipos” 4
15%
Evaluación continua 2 EC2 Exposición de técnica de participación oral Semana
colectiva 15%
12
Evaluación Parcial EP Elaboración grupal de plan de negocio Semana
8
25%
Evaluación continua 3 EC3 Evaluación permanente: asistencia y
puntualidad, respeto a las normas, participación
(10%) Semana
20%
Actividades virtuales: Foros 1,2,3 + tarea 15
académica 1,2 (10%)
Evaluación Final EF Trabajo final: Exposición y presentación Semana
20%
16
Donde la fórmula es:
ED(0.05) + EC1(0.15) + EC2(0.15) + EP(0.25) + EC3(0.20) + EF(0.20)
