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Tarea 3 Yenny Jimenez

Este documento presenta una actividad académica sobre el uso de herramientas de comunicación como las redes sociales y su importancia para el aprendizaje. La presentación incluye objetivos sobre el aprendizaje autónomo con tecnologías de información, una discusión de riesgos de publicar datos personales en redes sociales, y una conclusión sobre el uso adecuado de herramientas sincrónicas y asincrónicas para la educación a distancia.

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Tarea 3 Yenny Jimenez

Este documento presenta una actividad académica sobre el uso de herramientas de comunicación como las redes sociales y su importancia para el aprendizaje. La presentación incluye objetivos sobre el aprendizaje autónomo con tecnologías de información, una discusión de riesgos de publicar datos personales en redes sociales, y una conclusión sobre el uso adecuado de herramientas sincrónicas y asincrónicas para la educación a distancia.

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WEB, COMUNICACIÓN, REDES SOCIALES Y ACADÉMICAS.

PRESENTADO POR:

YENNY JIMENEZ MORENO

PREENTADO A:

 JHON FERNANDO SANCHEZ 

GRUPO:

200610B_951

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD


CEDE DE MEDELLIN
INGENIERIA INDUSTRIAL
2021
Introducción

Aprender y comprender las herramientas de comunicación asincrónica y sincrónica son


muy importantes para nuestro desarrollo académico, con ellas podemos fortalecer
nuestros hábitos de estudio y lograr la comunicación en diferentes espacios.
Objetivos

El propósito de esta actividad es que, como estudiantes universitarios, estemos


aprendiendo un nuevo proceso de aprendizaje en esta gran institución para buscar la
acumulación de nuevos conocimientos, como el aprendizaje, generación, aplicación y
generación con la ayuda de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

La acción autónoma de la universidad reforzará nuestra fuerza en el proceso de


formación progresiva de Office 365 y oficinas similares en las universidades.
1. Dar respuesta a la pregunta: ¿Conoce usted algún tipo riesgo
sobre sus datos personales, cuando hace publicaciones en
sus redes sociales?, planteada en el foro de discusión llamado
Unidad 2 - Tarea 3 – Web, Comunicación, Redes Sociales y
Académicas, en el tema Desarrollo de la tarea 3.
2. Realice una presentación, la cual debe tener 5 diapositivas
teniendo en cuenta lo siguiente:

https://unadvirtualedu-
my.sharepoint.com/:p:/r/personal/yjimenezmo_unadvirtual_edu_co/_layout
s/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7B32F2AB25-EA05-4734-822D-
8F6EAAECDC9E
%7D&file=Presentation.pptx&action=edit&mobileredirect=true

3.
FORMATO DE LISTA DE CHEQUEO PARA USUARIO RED SOCIAL:

Fecha de diligenciamiento: Nombre:


16 de Marzo 2021 Yenny Jimenez Moreno
Red social seleccionada:
Facebook

ELEMENTOS DE PROTECCION SI NO N/ OBSERVACIONES


PERSONAL A

La configuración, seguridad y x
privacidad de la red social a la
que pertenece, se presenta
acorde a la estructura
estandarizada de las redes
sociales Fotografías Datos
básicos, contactos?
Las imágenes presentadas y x
observadas en la red social a la
que pertenece, cumple con las
normas exigidas de esa red
social?
¿Usted cambia la clave de su red x
social seleccionada, mínimo cada
seis meses?

¿Cuando creó la cuenta de la red x


social, leyó las políticas de
privacidad?
Agrega solo invitaciones de x
usuarios conocidos.

SEGURIDAD/HERRAMIETAS SI NO N/A OBSERVACIONES


¿Accede a su red social desde X
cualquier computador o celular?

¿Su equipo personal tiene X


antivirus actualizado?
¿Conoce los riesgos específicos x
que puede haber en una red
social?
INGENIERÍA SOCIAL SI NO N/A OBSERVACIONES
¿Has sido víctima de suplantación x
de identidad?

 
Conclusiones

Para la educación a distancia es muy importante conocer y manejar las herramientas de


comunicación sincrónicas y asincrónicas que brindan las TIC. Podemos notar que en las
herramientas síncronas y asincrónicas que encontramos: hotmail, yahoo, facebook, y
varios medios similares, las señales se pueden presentar como medios síncronos porque
podemos realizar videollamadas o comunicación directa con uno o más compañeros en
tiempo real y Tener en cuenta que las redes sociales, como facebook y hotmail, son las
herramientas sincrónicas y asincrónicas más utilizadas en el mundo en las que se debe
encontrar el uso aducido para un adecuado aprendizaje.
Referencias Bibliográficas

Cortés, W. (2018). Herramientas Asíncronas y Sincrónicas. Recuperado de:

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/19187

Rodríguez, E. D. (2019). Peculiaridades de las redes sociales. (Spanish). HETS Online

Journal. Pág. 182 a 209.

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?

direct=true&db=eue&AN=140057540&lang=es&site=eds-live&scope=site

Rodríguez, P. Martín, S. y Blanco, J. C. (2018). Familias enREDadas: los riesgos en


Internet.

Ediciones Morata, S. L. (Pág 155 a 164). Recuperado de: https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/119529?page=155

Zofío, J. J. (2013). Unidad 1 - Evolución de las aplicaciones web. En Aplicaciones web.

(Macmillan Iberia, S.A., p. 6 a 12). ProQuest Ebook Central. Retrieved from


https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/43262?page=7

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