Matemática

Primer curso BGU FICHA No

Nombre:

Sistemas de dos ecuaciones lineales

con dos incógnitas
Método gráfico
Para resolver un sistema de ecuaciones lineales por el método gráfico, se
procede de la siguiente manera:
•• Se representan en un mismo plano cartesiano ambas ecuaciones li-
neales.
•• Cada ecuación es representada geométricamente por una línea recta.
•• La solución se obtiene mediante el punto de intersección de las rectas.
•• Para aplicar el método gráfico se debe graficar las rectas haciendo una
tabla de valores de cada una de las ecuaciones. Al graficar las rectas
pueden generarse tres posiciones relativas entre las rectas a graficar Una solución
obteniéndose los siguientes casos.
I Caso: Intersección de dos rectas
Si las gráficas de las ecuaciones se intersecan como se observa en la Fi-
gura 1, entonces existe solo una solución para las ecuaciones expresado
como un par ordenado (x, y).
Figura 1

II Caso: Rectas paralelas No hay solución

Si las gráficas de las ecuaciones no se intersecan como se observa en la

Figura 2, (las rectas son paralelas), entonces no existe ninguna solución
para las ecuaciones.

III Caso: Las rectas se superponen Figura 2

Si las gráficas de las ecuaciones se superponen o son la misma como se Soluciones infinitas
observa en la Figura 3, entonces hay un número infinito de soluciones
para las ecuaciones.

Ejemplo
Resolver el siguiente sistema de ecuaciones lineales mediante el método Figura3
gráfico.
⎧2x + 3y = 12
⎨
⎩ x− y=1
Prohibida su venta. Ministerio de Educación

1. Despejar la incógnita y en ambas ecuaciones.

⎧ 12 − 2x
⎪y =
⎨ 3
⎪⎩ y = x − 1

2. Construir para cada una de las ecuaciones obtenidas una tabla de va-
lores para una recta es necesario y suficiente con dos valores.

1
 Matemática Primer curso BGU FICHA No

Nombre:

Tabla 1 12 − 2x
x y= Punto
3
12 − 2 (1) 10 ⎛ 10 ⎞
1 y= = ⎜⎝ 1, ⎟⎠
3 3 3
12 − 2 ( −1) 14 ⎛ 14 ⎞
–1 y= = ⎜⎝ −1, ⎟⎠
3 3 3

Tabla 2
x y=x–1 Punto

1 y=1–1=0 (1, 0)

–1 y = –1 – 1 = –2 (–1, –2)

3. Se representan gráficamente ambas rectas en los ejes coordenados.

y
2x + 3y = 12 x–y=1
5

2 (3, 2)

Mineduc
1

x
–6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6
–1

–2

4. En el último paso hay que identificar las coordenadas del punto de

corte.
Puesto que el punto de intersección de las rectas es (3,2) concluimos
que la solución es:
x=3
y=2

Actividad individual

1 Resuelvo por el método de reducción, igualación, sustitución

y por el método gráfico.
Prohibida su venta. Ministerio de Educación

⎧3x + 4y = 9 ⎧5x − 2y = 7
a) ⎨ d) ⎨
⎩2x − 5y = 6 ⎩7x − 5y = 4

⎧ 4x − 3y = 7 ⎧ 2,5x + 4y = 17
b) ⎨ e) ⎨
⎩20x − 15y = 35 ⎩−7,5x − 5y = 13

⎧3x + 2y = 13
c) ⎨
⎩6x + 4y = 20
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