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INFORME PEDAGOGICO Nelson Ortiz

Este informe pedagógico evalúa las habilidades motrices, de audición y lenguaje, y personales de un estudiante. Los resultados de las pruebas muestran que el estudiante tiene niveles de alerta en motricidad gruesa y fina, audición y lenguaje, y habilidades personales y sociales, indicando un retraso en el desarrollo equivalente a los 19-24 meses de edad. El diagnóstico concluye que el estudiante tiene dificultades específicas en estas áreas.

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Este informe pedagógico evalúa las habilidades motrices, de audición y lenguaje, y personales de un estudiante. Los resultados de las pruebas muestran que el estudiante tiene niveles de alerta en motricidad gruesa y fina, audición y lenguaje, y habilidades personales y sociales, indicando un retraso en el desarrollo equivalente a los 19-24 meses de edad. El diagnóstico concluye que el estudiante tiene dificultades específicas en estas áreas.

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INFORME PEDAGOGICO

Datos identificación

Nombre del niño(a)…………………………………………………………………………………………………………

Fecha de nacimiento…………………………………………………………………………………………………………

Edad cronológica………………………………………..……………………………………………………………………

Unidad educativa……………………………………………………….curso…………………………………………….

Examinador: …………………………………………………………………………………………………………………

ANALISIS CUANTITATIVO

EDAD BASE PUNTAJE NIVEL


Alerta
MOTRICIDAD BASE 18

15 Alerta
MOTRCIDAD FINA

21 Medio bajo
AUDICION Y LENGUAJE

12 alerta
PERSONAL SOCIAL

TOTAL 66 Alerta

ANALISIS CUALITATIVO

 MOTRICIDAD GRUESA:

“Alerta” corresponde a lo que valoramos como deficiente, la edad de desarrollo que nos
indica en la valoración corresponde a la edad de 19 a 24 meses.
 MOTRCIDAD FINO
 AUDICION LENGUAJE:
 PERSONAL SOCIAL:

CONCLUSIONES DIAGNOSTICA

FORTALEZAS DEBILIDADES

 Motricidad gruesa
Patea la pelota
Tira con las dos manos la pelota
 Audición y lenguaje
 Motricidad fina
 Personal y social

Diagnostico.-

El diagnostico nos muestra que la niña Sonia tienes dificultades en………………………………

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