TERCERO Y CUARTO GRADO – EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 9
“Generamos prototipos para que los emprendedores de nuestra
localidad den a conocer sus productos en las redes sociales”
cultural”
Elaboramos el prototipo de la idea solución.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
COMPETENCIA CAPACIDAD EVIDENCIAS
Gestiona proyectos de
Aplica habilidades
emprendimiento
técnicas.
económico y social • Reconoce lo que es prototipar
Los estudiantes concretizan la con facebook marketplace.
idea de su propuesta de valor al • Crea tu propio prototipo según
PROPÓSITO elaborar el prototipo para que los tu idea solución seleccionada.
emprendedores den a conocer sus
productos por las redes sociales.
RETO DE LA EXPERIENCIA:
¿cómo podríamos hacer para que los pequeños emprendedores de nuestra localidad
empleen las redes sociales para dar a conocer sus productos a sus clientes?
DESIGN THINKING: RECORDEMOS Y AVANCEMOS
¿QUÉ HAREMOS?
¡Hola!
En la actividad anterior, hemos
generado y seleccionado nuestra
idea solución. Ahora empezamos
una nueva actividad, en la cual
elaboraremos el prototipo de la idea
solución.
Finalmente, en la próxima actividad
lo evaluaremos.
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO VII CICLO – 3° y 4° GRADO
Elaboramos el prototipo de la idea SECUNDARIA – EPT
solución.
3°y 4° Grado
DESIGN THINKING: FASE PROTOTIPAR
RETO O
DESAFÍO PRODUCTO
FINAL
¿QUÉ ES UN PROTOTIPO?
Un prototipo es la representación de la idea creativa que seleccionamos; es decir, la idea creativa
deja de ser solo idea y la materializamos. Para ello, la convertimos en bocetos, storyboard,
maquetas de cartón, juego de roles, modelado en 3D, etc.
RECORDEMOS TIPOS DE PROTOTIPOS
Este prototipo Para lo cual puedes Los participantes del Este prototipo en
utilizar papel, cartón, equipo (recuerda tu imagen es la forma
gráfico es un
tela, retazos de equipo más sencilla de
conjunto de
madera y todo lo emprendedor de la representar una
ilustraciones que encuentres en idea. Puedes utilizar
semana pasada), se
presentadas de casa. Es importante asignarán distintos una hoja en blanco,
forma secuencial seleccionar los roles e interpretarán lápices de colores,
que muestra la materiales que una hipotética plumones o
interacción que la utilizarás actuación, es la témperas, etc. No
usuaria o el usuario dependiendo del actividad más hace falta que seas
producto o servicio adecuada para un gran dibujante
puede tener con el
que deseas mostrar representar para hacerlo.
servicio.
a la usuaria o el servicios.
usuario.
STORYBOARD REPRESENTACIÓN JUEGO DE ROLES DIBUJO
3D
OBJETIVO DE LOS PROTOTIPOS
El objetivo de elaborar prototipos es visualizar rápidamente la idea solución para ayudar a
comunicar mejor nuestra propuesta a los usuarios. Esa interacción entre el prototipo y los
usuarios nos permitirá detectar los errores cometidos en el proceso. Por ejemplo, puede ser
que no hayamos alcanzado a definir bien el problema u otros aspectos, entonces, gracias a
esos aprendizajes, podemos replantear la solución.
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO VII CICLO – 3° Y 4° GRADO
Elaboramos el prototipo de la idea SECUNDARIA – EPT
solución.
3°y 4° Grado
MATERIALES QUE NECESITAMOS PARA PROTOTIPAR.
Para realizar un prototipo, el material que se emplea es variado. Eso
depende de qué tipo de prototipo se desee hacer. Puedes simplemente
usar una hoja y un lápiz para hacer bocetos, por ejemplo; también
puedes llegar a realizar una maqueta con material de reúso como
cartón, cartulina, entre otros
Si una imagen vale más que mil palabras, un prototipo vale más que mil
imágenes. ¡Ánimo! Estás a punto de lograr tu prototipo novedoso.
..
Ahora, frente a la pregunta:
¿cómo podríamos dar a conocer los productos de los productores de café,
de manera creativa a través de las redes sociales, para aumentar sus
ingresos económicos?
Vamos a suponer que se seleccionó la siguiente idea solución:
“Publicar y vender sus productos de café usando
Facebook Marketplace”.
PROTOTIPAR CON FACEBOOK MARKETPLACE
Entonces, para prototipar deberíamos tener una idea de cómo sería esa
publicación. Para emplear Facebook Marketplace, es necesario tener una
cuenta en Facebook y luego ingresar a la opción Marketplace. Aquí se
puede añadir fotos, poner el nombre de la empresa, precios de los
productos, categoría a la que pertenece, descripción y ubicación del lugar
de venta, entre los aspectos más importantes.
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO VII CICLO – 3° Y 4° GRADO
Elaboramos el prototipo de la idea SECUNDARIA – EPT
solución.
3°y 4° Grado
BOCETOS DE LAS PANTALLAS - PLANTILLAS
Recordemos que el diseño está predeterminado y es importante considerar ideas elementales
que hagan llamativo el producto que se ofrece, como contar con buenas fotografías. En esta
ocasión, prototiparemos las plantillas para vender nuestros productos a través de las
redes sociales. El prototipo consistirá en bocetos de las pantallas. Elaborar bocetos es pensar
visualmente y facilita nuestra creatividad y nuestra imaginación. Además, nos enseña a
comunicar mejor nuestras ideas con una representación básica realizada a mano alzada,
empleando lápiz y papel.
Observemos dos bocetos de
plantillas con las opciones para
completar. Tú debes hacer los
bocetos de las plantillas con
imágenes, título, precio y
categoría, entre otros
elementos que falta completar
Los bocetos tienen las siguientes características:
• Se realiza a mano alzada.
• Se emplea solamente lápiz (no pincel ni colores, etc.).
• El boceto tiene proporción, pero no se ponen las medidas.
• Para bocetear no se debe utilizar instrumentos de dibujo (regla, compás, etc.).
Ahora te toca a ti. En función del trabajo que estás realizando, crea tu
propio prototipo según tu idea solución seleccionada. ¿Están listas y
listos? Verán que será muy divertido
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO VII CICLO – 3° Y 4° GRADO
Elaboramos el prototipo de la idea SECUNDARIA – EPT
solución.
3°y 4° Grado
EVALUAMOS NUESTRO AVANCES
Nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances e identificar
los aspectos que necesitamos mejorar.
Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
¿Qué puedo
Estoy en
Criterios de evaluación Lo logré hacer para
proceso de
mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?
Creé una propuesta de valor a partir de
proponer un desafío alcanzable y recogí
información aplicando la entrevista.
Creé una propuesta de valor al definir el
problema a partir de organizar la
información, redactar el POV y formular la
pregunta: “¿Cómo podríamos…?”.
Trabajé cooperativamente para generar y
seleccionar la idea solución respecto a
vender los productos a través de las redes
sociales.
Apliqué habilidades técnicas al
prototipar a través de bocetos de
plantillas para vender productos por
las redes sociales.
Evalué el prototipo con la participación de
los usuarios y lo mejoré a partir del
feedback recibido.
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO VII CICLO – 3° Y 4° GRADO
