¿Qué conductas observas en el aula que dan cuenta de capacidades de tus
estudiantes que aún están en desarrollo y valdría la pena estimular?
Los adolescentes presentan diversas conductas a lo largo de la etapa escolar,
particularmente he podido observar que muestran una actitud negativa y pesimista
cuando se les plantea retos y trabajos en equipo no se integran con facilidad, son poco
sociables, no planifican ni organizan su trabajo, su tiempo y difícilmente expresan lo
que sienten, estas actitudes dificultan el desarrollo del aprendizaje y el logro de
competencias.
¿Qué podría hacer para ayudarles a desplegar su potencial en esta habilidad?
Planificar y desarrollar talleres donde se fomente la práctica de habilidades
socioemocionales que contribuyan a erradicar este tipo de conductas por medio de la
comunicación activa y asertiva, la empatía, el liderazgo y la resolución de conflictos.
Pensamiento Matemático
La inteligencia lógico matemática, tiene que ver con la habilidad de trabajar y pensar en
términos de números y la capacidad de emplear el razonamiento lógico.
Pero este tipo de inteligencia va mucho más allá de las capacidades numéricas, nos
aporta importantes beneficios como la capacidad de entender conceptos y establecer
relaciones basadas en la lógica de forma esquemática y técnica. Implica la capacidad
de utilizar de manera casi natural el cálculo, las cuantificaciones, proposiciones o
hipótesis.
Todos nacemos con la capacidad de desarrollar este tipo de inteligencia. Las diferentes
capacidades en este sentido van a depender de la estimulación recibida. Es importante
saber que estas capacidades se pueden y deben entrenar, con una estimulación
adecuada se consiguen importantes logros y beneficios.
¿Por qué es importante desarrollar el pensamiento matemático?
El razonamiento lógico matemático incluye cálculos, pensamiento numérico, resolución
de problemas, comprensión de conceptos abstractos y comprensión de relaciones, entre
otras. Todas estas habilidades van mucho más allá de las matemáticas entendidas como
tales, los beneficios de este tipo de pensamiento contribuyen a un desarrollo sano
en muchos aspectos y consecución de las metas y logros personales, y con ello al
éxito personal. La inteligencia lógico matemática contribuye a:
Desarrollo del pensamiento y de la inteligencia.
Capacidad de solucionar problemas en diferentes ámbitos de la vida, formulando
hipótesis y estableciendo predicciones.
Fomento de la capacidad de razonar, sobre las metas y la forma de planificar
para conseguirlo.
Establecer relaciones entre diferentes conceptos y llegar a una comprensión más
profunda.
Proporciona orden y sentido a las acciones y/o decisiones.
10 Estrategias para estimular el desarrollo del pensamiento matemático.
La estimulación adecuada desde una edad temprana favorecerá el desarrollo fácil y sin
esfuerzo de la inteligencia lógico matemática y permitirá al niño/a introducir estas
habilidades en su vida cotidiana. Esta estimulación debe ser acorde a la edad y
características de los pequeños, respetando su propio ritmo, debe ser divertida,
significativa y dotada de refuerzos que la hagan agradable.
1. Permite a los niños y niñas manipular y experimentar con diferentes
objetos. Deja que se den cuenta de las cualidades de los mismos, sus diferencias
y semejanzas; de esta forma estarán estableciendo relaciones y razonando sin
darse cuenta.
2. Emplea actividades para identificar, comparar, clasificar, seriar diferentes
objetos de acuerdo con sus características.
3. Muéstrales los efectos sobre las cosas en situaciones cotidianas. Por ejemplo,
como al calentar el agua se produce un efecto y se crea vapor porque el agua
transforma su estado.
4. Genera ambientes adecuados para la concentración y la observación.
5. Utiliza diferentes juegos que contribuyan al desarrollo de este pensamiento,
como sudokus, dominó, juegos de cartas, adivinanzas, etc.
6. Plantéales problemas que les supongan un reto o un esfuerzo mental. Han de
motivarse con el reto, pero esta dificultad debe estar adecuada a su edad y
capacidades, si es demasiado alto, se desmotivarán y puede verse dañado su auto
concepto.
7. Haz que reflexionen sobre las cosas y que poco a poco vayan
racionalizándolas. Para ello puedes buscar eventos inexplicables y jugar a buscar
una explicación lógica.
8. Deja que manipule y emplee cantidades, en situaciones de utilidad. Puedes
hacerles pensar en los precios, jugar a adivinar cuantos lápices habrá en un
estuche, etc.
9. Deja que ellos solos se enfrenten a los problemas matemáticos. Puedes darles
una pista o guía, pero deben ser ellos mismos los que elaboren el razonamiento
que les lleve a la solución.
10. Anímales a imaginar posibilidades y establecer hipótesis. Hazles preguntas
del tipo ¿Qué pasaría si….?
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Descubre 3 actividades para desarrollar el
pensamiento crítico en tus hijos
1. Analizar y comparar noticias
Esta actividad es válida para hacerla tanto con periódicos, radio, videos de
Youtube o con algún programa de televisión.
El objetivo de esta actividad es que los niños se planteen la fiabilidad de las
fuentes que consultan para así saber si las noticias son veraces o no.
Y es tan sencillo como encontrar una noticia y compararla desde diferentes
perspectivas, reflexionando sobre ella y haciendo que los niños la contrasten
con diferentes fuentes.
Puedes comenzar informando a tus hijos sobre 5 pistas que, por lo
general, hacen que una noticia tenga más probabilidad de ser falsa:
Que no mencione a sus fuentes.
Que sea demasiado buena o demasiado mala como para ser cierta.
Que no aparezca en la web de los grandes periódicos.
Que se encuentre en una web poco conocida o que no parezca de fiar.
Que su contenido sea de baja calidad y siga la estructura de otras
noticias engañosas.
Estarás de acuerdo conmigo en que, si para los adultos a veces nos resulta
complicado diferenciar una noticia falsa de una verdadera con la cantidad
de información que aparece por la red, para los niños debe de ser una tarea
ardua, ¿verdad?
Pues para esto, y si quieres ir un poquito más allá, existe un juego
llamado iReporter, donde los niños deberán seleccionar qué noticias pueden
interesarle a la gente, cuáles tendrán que ser revisadas por ser dudosas y
cuáles serán descartadas por parecer falsas.
Este juego, aunque por ahora solo está en inglés, es una herramienta
increíblemente potente para que los más jóvenes aprendan de manera
práctica que no todo lo que circula por Internet es real, y que se debe
hacer un estudio importante antes de publicar o de dar por verdadera una
noticia.
2. Realizar un Role-Playing
Si lo que quieres es fomentar la empatía en tus hijos, este juego va a
parecerte perfecto.
Esta actividad consiste en representar en grupo una situación de conflicto y
consensuar entre todos una solución.
Es decir, cada niño asumirá un rol dentro de esta situación “problemática” que
se le presenta, y deberán desarrollar un diálogo y una argumentación
convincente para transmitir esa situación a los demás.
El objetivo de este juego es que los niños discutan sobre cuál es la solución
más adecuada para un problema, la argumenten y opinen sobre si ellos con su
rol lo hubiesen solucionado de una manera distinta.
De esta manera los niños desarrollarán sus habilidades sociales,
mejorarán su autonomía y aprenderán a ser más tolerantes y empáticos.
3. Plantear dilemas morales
Esta es una de las actividades más interesantes para desarrollar el
pensamiento crítico en los niños.
Se trata de narrar una situación en la que se plantea un conflicto de
valores, y cada uno de los niños deberá posicionarse y responder qué
harían con la situación complicada que se les plantea.
Si quieres comenzar a practicar ya esto con tus hijos, el dilema moral de “El
estudiante” es una buena opción:
“En la clase se ha roto el cristal de una ventana, como consecuencia de la
mala conducta de un alumno. El profesor pregunta quién ha sido, diciendo que
si el culpable no aparece toda la clase tendrá que pagar su reparación, además
de sufrir otros castigos. Un grupo de alumnos sabe quién es el responsable,
pero deciden no decir nada, porque el alumno causante del problema es amigo
de ellos, y no quieren ser acusados de “chivatos” ni “traidores”. Además,
quieren evitarse los problemas y molestias que les causaría su confesión.
En consecuencia, toda la clase es castigada. ¿Ves correcta la conducta de
esos alumnos? ¿Tú qué harías en un caso similar?»
Al final, cada niño tendrá que responder qué haría en dicha situación,
reflexionando y siendo fiel a su moral y a su escala de valores.
Como ves, hay muchas propuestas educativas para fomentar el aprendizaje
basado en el pensamiento crítico, y todas ellas tienen que ver con utilizar la
lógica, la curiosidad y la creatividad, aspectos esenciales para estimular este
pilar fundamental de la educación de nuestros hijos.
