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Plan Anual Trimestralizado 5º Secundaria Educacion Musical

Este documento presenta el plan anual trimestralizado para el quinto año de secundaria comunitaria productiva en el área de educación musical. El objetivo anual es desarrollar capacidades productivas y tecnologías del lenguaje musical a partir de los saberes culturales propios, para participar en espacios comunitarios. El plan detalla los contenidos y acciones para cada trimestre, incluyendo el estudio de géneros musicales de Bolivia, la interpretación de diversos instrumentos, y la creación de canciones usando programas informáticos.

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Plan Anual Trimestralizado 5º Secundaria Educacion Musical

Este documento presenta el plan anual trimestralizado para el quinto año de secundaria comunitaria productiva en el área de educación musical. El objetivo anual es desarrollar capacidades productivas y tecnologías del lenguaje musical a partir de los saberes culturales propios, para participar en espacios comunitarios. El plan detalla los contenidos y acciones para cada trimestre, incluyendo el estudio de géneros musicales de Bolivia, la interpretación de diversos instrumentos, y la creación de canciones usando programas informáticos.

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PLAN ANUAL TRIMESTRALIZADO 2021

EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA

1. DATOS REFERENCIALES:

Nombre de la Unidad Educativa: …


Distrito Educativo: Achacachi
Campo: Comunidad y Sociedad
Área: Educación Musical
Nivel: Secundaria Comunitaria Productiva
Año de Escolaridad: Quinto de Secundaria
Nombre del Director: Lic.
Maestra/o: Prof.
Gestión: 2021

2. OBJETIVO ANUAL – QUINTO AÑO DE ESCOLARIDAD:


Demostramos interés vocacional en el trabajo artístico, desarrollando capacidades productivas y tecnologías del
lenguaje musical, a partir de los saberes y conocimientos propios y diversos, en función de la educación intra e
interculturalidad, para la participación reciproca en diversos espacios comunitarios.

ACCIONES DEL
OBJETIVO HOLÍSTICO CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES PROYECTO
SOCIOPRODUCTIVO
PRIMER TRIMESTRE PRIMER TRIMESTRE
Estudiamos y practicamos los  Historia y análisis de la música de la época precolonial,
signos de la teoría musical, y colonial y republicano.
su influencia y aporte en  Las potencialidades expresivas de la voz humana: sonido,
la práctica de la lectura palabra y canto
musical, en función de la
revalorización y  Interpretación, acentuación y matices en himnos y
sistematización de la música canciones patrios.
originaria, folklórica y  Escalas musicales
popular, cultivada en el  Entonación de himnos y marchas según calendario cívico.
entorno de las unidades
educativas, en el nuevo
modelo educativo. MÚSICA - DANZA CR
 Canto a la naturaleza y onomatopeyas.
SEGUNDO TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE
Fortalecemos la actividad  Géneros y formas musicales vocales: lied, cantata,
cultural artística musical, oratorio, misa, opera, otros y cultores relevantes.
interpretando diversos  Profundización de aspectos interpretativos: la afinación, la
géneros y formas musicales precisión, la dicción, fraseo y expresión.
de las diversas zonas
geográficas de Bolivia, MÚSICA - DANZA CR
aplicando los elementos  Expresiones y voces musicales naturales y sobre
de la lectura musical, en naturales (Animales, rocas, ríos etc.)
función del adiestramiento y
dominio de los instrumentos
musicales seleccionados, en
el nuevo modelo educativo.
TERCER TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE
Generamos espacios  Géneros y formas instrumentales: suite, sonata, concierto,
creativos para la aplicación sinfónica y cultores musicales.
de procesos productivos  Introducción a programas de informática musical (encore,
sociocomunitarios, en base a finale, app) por medio de la creación y composición de
las potencialidades de la canciones.
música y los medios de las
nuevas tecnologías MÚSICA - DANZA CR
de la información.  Expresiones y voces musicales naturales y sobre
naturales (Animales, rocas, ríos etc.)

Unidad Educativa…………., febrero de 2021

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