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Examen Historia Arte Acceso Grado Superior Castilla Leon 2014

El documento presenta un examen de historia del arte que consta de dos preguntas. La primera pregunta pide desarrollar dos temas relacionados con la arquitectura griega, la escultura del Renacimiento italiano o la pintura impresionista y postimpresionista. La segunda pregunta solicita analizar y comentar dos obras de arte. El documento también incluye los criterios de evaluación para cada pregunta.

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JONATHAN FERNÁNDEZ BENITO
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Examen Historia Arte Acceso Grado Superior Castilla Leon 2014

El documento presenta un examen de historia del arte que consta de dos preguntas. La primera pregunta pide desarrollar dos temas relacionados con la arquitectura griega, la escultura del Renacimiento italiano o la pintura impresionista y postimpresionista. La segunda pregunta solicita analizar y comentar dos obras de arte. El documento también incluye los criterios de evaluación para cada pregunta.

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Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial

PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR


Convocatoria de 19 de junio (ORDEN EDU/280/2014, de 16 de abril, B.O.C. y L. 29 de abril)
PARTE ESPECÍFICA. OPCIÓN: OP1

DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN

APELLIDOS:
NOMBRE:
DNI:
CENTRO EDUCATIVO:

EJERCICIO DE HISTORIA DEL ARTE

PRIMERA CUESTIÓN
Desarrolle dos de estos temas:

a) La arquitectura griega.
b) La escultura del Renacimiento italiano.
c) La pintura impresionista y postimpresionista.

SEGUNDA CUESTIÓN
Analice y comente estas dos obras:

1.
Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial

DATOS DEL ASPIRANTE


APELLIDOS:
NOMBRE:
DNI:
CENTRO EDUCATIVO:

EJERCICIO DE HISTORIA DEL ARTE (Continuación)

2.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN


PRIMERA CUESTIÓN
Se trata de comprobar la madurez del alumnado en relación con los objetivos del bachillerato, así como
su capacidad de caracterizar los principales estilos artísticos de la tradición cultural europea describiendo
sus rasgos básicos, situarlos en las coordenadas espacio-temporales y relacionarlos con el contexto en
que se desarrollan.
Se valorará el orden y la claridad en la exposición de las ideas, la relación entre ellas, la capacidad
sintética y de expresión, dentro de la que se considera básica la corrección gramatical, ortográfica y
léxica, la utilización correcta de los términos y el uso de conceptos relacionados con los contenidos, la
introducción de referencias espaciales y temporales, la ejemplificación y el enfoque, la extensión y
profundidad de desarrollo, y la ausencia de errores graves y de omisiones importantes de contenido.

SEGUNDA CUESTIÓN
El comentario de las obras debe incluir la clasificación de la obra, el análisis estilístico, iconográfico y
técnico, así como las referencias sociológicas y el estudio estético. De esta forma, en primer lugar se
valorará la catalogación, dentro de la que se incluyen la identificación de la obra, el tema, el autor, el
estilo artístico, la tipología, la cronología y las funciones específicas de la obra; y en segundo lugar se
valorará el análisis de elementos intrínsecos y elementos extrínsecos, es decir, los elementos técnicos y
artísticos por un lado, y el encuadre sociológico y el contexto histórico por otro. También la corrección
formal del lenguaje, a la que hemos aludido en los criterios de calificación de la cuestión teórica, será
valorada.

 La valoración total será de 10 puntos.


– La primera cuestión se valorará sobre 5 puntos (2,5 puntos cada uno de los temas).
– La segunda cuestión se valorará sobre 5 puntos (2,5 puntos cada uno de los comentarios.

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