GOBIERNO DEL ESTADO DE CAMPECHE
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR PARA
PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
PRIMARIA DE CALKINÍ
04ENP0004S
CURSO
Educación Física
ACTIVIDAD
Narrativa y mapa conceptual sobre los propósitos
de Educación Física
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
PRIMARIA
ALUMNO:
JESÚS ANTONIO GÓNGORA UC
SÉPTIMO SEMESTRE
ASESOR
Jorge Iván Sosa Ancona
CALKINÍ, CAMPECHE, MÉXICO
CICLO ESCOLAR: 2021-2022
Los propósitos de Educación física en la primaria
En la actualidad, uno de los grandes problemas que tiene México, es el constante sedentarismo de los
niños y jóvenes, situación que ha ocasionado que se ubique entre los primeros lugares en obesidad
infantil a nivel mundial, por ello, es importante recalcar la gran importancia que tiene esta asignatura
en la educación de los niños, ya que contribuye a su formación integral al desarrollar su motricidad,
así como su corporeidad.
En función de lo anterior, su ejecución en la educación primaria crea en los infantes el gusto
por el deporte además de promover hábitos de vida saludables al estar en constante movimiento, esto
es posible a partir del trabajo realizado por el docente en la creación de estrategias didácticas
motivadoras o juegos que permitan al alumno desarrollar esas destrezas que le servirán para toda la
vida. Ahora bien, en el presente escrito se explicarán los propósitos que tiene Educación Física en la
educación primaria, elementos esenciales que ayudarán a comprender de mejor manera las acciones
que debe promover el docente en los estudiantes.
El primer propósito es reconocer e integrar sus habilidades y destrezas motrices en
situaciones de juego motor e iniciación deportiva. Este consiste en implementar acciones donde el
alumno se ponga a prueba que le permitan el desarrollo de su motricidad, ya que esto le permitirá
realizar diferentes actividades al tener un mayor control de su cuerpo y dominar los movimientos que
realice.
El segundo propósito es canalizar y demostrar su potencial expresivo y motriz al participar
y diseñar juegos y actividades donde requieren comunicarse e interactuar con sus compañeros.
Este consiste en fomentar en los estudiantes el juego por equipos, en busca de lograr un objetivo en
común, de esta manera se realizan actividades que les permitan una convivencia sana y pacífica.
El tercer propósito es resolver y construir retos mediante el pensamiento estratégico y el
uso creativo de su motricidad, tanto de manera individual como colectiva. Este consiste en la
creatividad que puede desarrollar cada estudiante al momento de ejecutar un plan o estrategia que
permita lograr el objetivo que se tenga planteado.
El cuarto propósito es demostrar y distinguir actitudes para preservar su salud mediante la
práctica de actividades físicas y la toma de decisiones informadas sobre hábitos de higiene,
alimentación y prevención de riesgos. Esta habla sobre uno de los grandes beneficios que se obtiene
al realizar actividades físicas con los estudiantes, ya que, crea en cada uno de ellos la creación de
hábitos.
El quinto propósito es asumir y percibir actitudes asertivas y valores que favorecen la
convivencia sana y pacífica, y el respeto a los demás en situaciones de juego e iniciación deportiva.
Este consiste en el desarrollo de valores que se pueden crear mediante el juego asociativo.
Los propósitos de Educación Física en la Educación Consta de 5
Primaria propósitos
Propósitos
El primer propósito es El segundo propósito es El tercer propósito es El cuarto propósito es El quinto propósito es
reconocer e integrar sus canalizar y demostrar resolver y construir demostrar y distinguir asumir y percibir
habilidades y destrezas su potencial expresivo y retos mediante el actitudes para preservar actitudes asertivas y
motrices en situaciones motriz al participar y pensamiento estratégico su salud mediante la valores que favorecen la
de juego motor e diseñar juegos y y el uso creativo de su práctica de actividades convivencia sana y
iniciación deportiva actividades donde motricidad, tanto de físicas y la toma de pacífica, y el respeto a
requieren comunicarse manera individual decisiones informadas los demás en
e interactuar con sus como colectiva. sobre hábitos de situaciones de juego e
compañeros.
higiene, alimentación y iniciación deportiva.
prevención de riesgos.
¿En qué consisten?
Este consiste en
implementar acciones Este consiste en fomentar en Este consiste en la creatividad
donde el alumno se los estudiantes el juego por que puede desarrollar cada Esta habla sobre uno de los Este consiste en el
ponga a prueba que le equipos, en busca de lograr estudiante al momento de grandes beneficios que se desarrollo de valores que se
permitan el desarrollo un objetivo en común, de esta ejecutar un plan o estrategia obtiene al realizar pueden crear mediante el
manera se realizan que permita lograr el objetivo actividades físicas con los juego asociativo.
de su motricidad.
actividades que les permitan que se tenga planteado. estudiantes, ya que, crea en
una convivencia sana y cada uno de ellos la creación
pacífica. de hábitos.
