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Actividad 1 Inclusion

Este documento trata sobre la cátedra iberoamericana de inclusión. Explica los conceptos de inclusión y diversidad de manera concisa. Define la inclusión como una organización social que genera calidad de vida, equilibrio social y equidad. También habla sobre los tipos de inclusión como familiar, social, laboral y educativa. Luego define la diversidad como un concepto de pluralismo que acepta y reconoce la variedad, y genera igualdad, respeto y tolerancia entre los grupos.
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Actividad 1 Inclusion

Este documento trata sobre la cátedra iberoamericana de inclusión. Explica los conceptos de inclusión y diversidad de manera concisa. Define la inclusión como una organización social que genera calidad de vida, equilibrio social y equidad. También habla sobre los tipos de inclusión como familiar, social, laboral y educativa. Luego define la diversidad como un concepto de pluralismo que acepta y reconoce la variedad, y genera igualdad, respeto y tolerancia entre los grupos.
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CATEDRA IBEROAMERICANA INCLUSION

ANGIE PAOLA ESPITIA CANDIL

CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

CATEDRA IBEROAMERICANA INCLUSION

PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL VIRTUAL

BOGOTA 2020
CATEDRA IBEROAMERICANA INCLUSION

ANGIE PAOLA ESPITIA CANDIL

ACTIVIDAD 1: CONCEPTO DE INCLUSION Y DIVERSIDAD

Para: SANDRA MENA

CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

CATEDRA IBEROAMERICANA INCLUSION

PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL VIRTUAL

BOGOTA 2020
Organización social

2 10
v Calidad de vida 1
- Exclusión 11
- Violación de los derechos
individuales
3 Equilibrio social - Eliminación 12
INCLUSIÓN - Desplazamiento forzado 13
- Violencia intrafamiliar 14
4
Equidad - Acoso laboral 15
- Discriminación étnica 16
5
Oportunidades
económicas, educativas
y laborales

6 7 8 9

INCLUSION LABORAL: INCLUSION EDUCATIVA:


Es un derecho que Responder a la
INCLUSION FAMILIAR: INCLUSION SOCIAL:
cualquier persona en necesidad de la
Garantizar la Integrar a n grupo de
condición de diversidad de
participación activa de personas a la vida
discapacidad o estudiantes mediante la
los integrantes de la comunitaria sin tener
diversidad puede tener participación en el
familia en la vida y las en cuenta su origen o
acceso al mercado aprendizaje creando
decisiones. condición social.
laboral y en el cual estrategias para
deberá ser respetado mejorar su formación
su derechos a un trato
digno y pago justo.
PROPOSICIONES:

1. La inclusion es la organización social


2. Garantiza Calidad de vida
3. Genera Equilibrio social
4. La inclusion crea Equidad
5. Genera Oportunidades econocmias, educativas y laborales
6. La Inclusion familiar es una clase de organización social y que garantiza la incorporacion de miembros de la familia en nuevos hogares o mejora de la misma
7. La Inclusion social tambien es una clase de organización social que integra a un grupo de personas a la sociedad teniendo los mismos derechos que los demas.
8. La Inclusion laboral es generar que todas las personas ya sean discapacitados o de un grupo etnico tengan la oportunidad de un empleo digno.
9. Y la Inclusion educativa son formas de equidad e igualdad para todos los estudiantes sin importar su proveniencia, religion o cultura.
10. La inclusion no es Exlusion
11. Tampoco Violacion de los derechos individuales
12. Ni Eliminacion
13. No genera Desplazamiento forzado
14. No es Violencia intrafamiliar
15. No es Acoso laboral
16. Y menos Discriminacion etnica
Pluralismo

1
v
- Igualdad 2 - Individualismo 17
- Respeto 3 - Discriminación 18
- Ética de identidad 4 - Exclusión 19
- Tolerancia 5 - Fragmentación 20
- Convivencia 6 DIVERSIDAD - Maltrato 21
- Derechos humanos 7 - Injusticia social 22
- Imparcialidad 8 - Violación a los
23
- Multiculturalidad 9 derechos humanos.
- Sociedad 10 - Explotación de los
recursos naturales 24

14 16
11 13
DIVERSIDAD CULTURAL: DIVERSIDAD ETNICA: DIVERSIDAD SOCIAL:
DIVERSIDAD
Convivencia e interacción Unión de diferentes Tipos de orientación
BIOLOGICA: Variedad
de diferentes culturas pueblos en la misma sexual o identidad de
sociedad donde tiene de seres vivos en el
nivel mundial considerado género.
mundo tanto de
patrimonio de la sus costumbres, –Heterosexual,
lenguaje, color, especies, animales
humanidad homosexual, bisexual,
plantas, fauna, flora.
religión, comida etc. bisgenero, transgenero
etc.

12 15
DIVERSIDAD FUNCIONAL:
DIVERSIDAD
Se refiere a un grupo social
LINGÜÍSTICA:
o sociedad que tiene
Multiplicidad de
diferentes capacidades con
lenguas dentro de un
el fin de no generar
espacio no importa el
exclusiones o
país o región
discriminaciones
1. La Diversidad es un concepto del pluralismo donde se acepta y se reconoce la variedad
2. La diversidad crea Igualdad entre la sociedad
3. Genera Respeto
4. La diversidad crea la Ética de identidad sin importar la opinión de los demás
5. La diversidad logra Tolerancia entre diferentes grupos ya sean étnicos o medios de diversidad
6. La diversidad genera mejor Convivencia y ambiente sin discriminación
7. Pues es son Derechos humanos ante la ONU
8. La diversidad crea ámbitos de Imparcialidad
9. La diversidad es Multiculturalidad
10. En la sociedad
11. La Diversidad cultural es la interacción de diferentes culturas
12. Con diferencia de Diversidad lingüísticas que provienen de todas partes del mundo o regiones
13. Gracias a la Diversidad étnica encontramos grupo culturales como los indígenas, raizales, afrocolombianos etc.
14. La Diversidad social logra la integración de diferentes grupos dentro de la misma sociedad
15. Creando Diversidad funcional donde gracias a esto podemos conocer e identificar diferente culturas, creencias y adaptación de las mismas
16. Y Diversidad biológica es todos lo que nos rodea, gracias a los recursos naturales como la fauna y flora.
17. La diversidad no es Individualismo
18. No es Discriminación
19. Ni Excluye a grupos dentro de una sociedad
20. No es Fragmentación
21. No genera Maltrato
22. La Injusticia social no es diversidad
23. Violación de los derechos humanos atenta con la diversidad general
24. Y no crea Explotación de los recursos naturales pues se debe valorar ya que, gracias a esta, podemos subsistir.
REFERENCIAS BILIOGRAFICAS

1. http://inclusion.redpapaz.org/por-que-hablar-de-inclusion/
2. https://prezi.com/-c5hunmutos4/tipos-de-inclusion/
3. https://www.significados.com/pluralismo/
4. Beltrán-Villamizar, Y. I., Martínez-Fuentes, Y. L., & Vargas-Beltrán, Á. S. (2015). El sistema educativo colombiano en el camino hacia la inclusión: Avances y
retos. Educación y Educadores, 18(1), 62-75. Recuperado de: http://bit.ly/2qzn0YF
5. Camilloni, A. R. W. (2008). El concepto de inclusión educativa: definición y redefiniciones. Políticas Educativas, 2(1). Recuperado de:
6. http://aulavirtual.ibero.edu.co/recursosel/documentos_para-descarga/18347-65617-1-PB.pdf

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