BIMESTRE UNIDAD DURACIÓN NECESIDADES SITUACIONES ACONTECIMIE CALENDARIO ACTIVIDADES Y ENFOQUES VALORES SITUACIONES SIGNIFICATIVAS

APRENDIZAJE NTOS TRANSVERSALE

(PROBLEMAS), LOCALES, COMUNAL / CÍVICO ESCOLAR / AMBIENTAL CONCURSOS
S
OPORTUNIDADES NACIONALES O NACIONALES
MUNDIALES.
DEL CONTEXTO.
I 0 DEL 14 Alimentación Desórdenes Campaña Festival de 08 MARZO: 07 ABRIL: Día ACTIVIDAD TOE ENFOQUE Justicia En el distrito de Santa Eulalia; I.E. “Simón
DE saludable. alimenticios: s de la palta Día Mundial de la (ABRIL) BÚSQUEDA y Bolívar”, los estudiantes consumen alimentos
MARZO Obesidad y salud Eulalia. Internaciona Salud 2do Domingo DE LA solidari poco saludables como son las comidas chatarra
AL 01 DE Revaloración desnutrición. lavado de l de la Mujer “Derechos del EXCELENCI dad que se expenden dentro y fuera de la
(14 de ABRIL de productos manos. niño peruano” A institución, situación que deteriora su salud
Marzo al oriundos de causándoles obesidad, desnutrición y
13 de la localidad y Estudiantes que 15 ABRIL:
no consumen Campaña Fallecimient 4ta Semana propensión a otras enfermedades que afectan
Mayo) comunidade
alimentos s de o de Cesar “Campaña sobre su aprendizaje; por tal razón se propone los
s aledañas ENFOQUE
oriundos de la vacunaci Vallejo. el buen trato” siguientes retos al problema planteado:
DE ¿Cuáles son las consecuencias que originan el
localidad ón contra DERECHOS
utilizados en la covid consumo de alimentos no saludables?
INCORPORACION ¿Cómo aprovechamos los alimentos que
menú del 19, DE PRACTICAS
comedor influenza produce la región?
PARA UNA VIDA ¿Qué medidas preventivas debemos adoptar
institucional. y otros. SALUDABLE: ED. para preservar nuestra salud alimentaria?
Física – JDEN – ¿Cómo podemos promover el consumo de
Estudiantes que Campaña MAYO- alimentos saludables?
prefieren s de Olimpiadas ¿Cómo nos informamos sobre los alimentos
consumir salud en Deportiva saludables?
alimentos institucio Bolivariana- ¿Qué compromisos debemos asumir para una
chatarra más no nes ESTUDIANTES alimentación sana y saludable? ¿Cómo afecta
frutas ni educativa SABADO X MES en su desarrollo al consumir alimentos
verduras. s. chatarra? ¿Por qué es necesario conocer el
PEAI – SALUD valor nutritivo de los alimentos de la zona?
Estudiantes que (alimentación ¿De qué manera influye el consumo de
no consumen inadecuada en los alimentos de nuestra zona en los
sus alimentos hogares): aprendizajes?
por el temor de Charlas periódicas
subir de peso. a padres de
familia, kioscos
escolares,
comedor
estudiantil por
especialistas del
centro de salud.
Educación a pares
por una
alimentación
saludable.
Manos limpias y
saludables.
I 1 DEL 04 Cuidado de Estudiantes que Protocolo Semana 22 MARZO - ACTIVIDAD TOE Somos ciudadanos del bicentenario con una
DE ABRIL la salud del no acceden al s de Santa en 22 ABRIL: Día Mundial 08 - Día diversidad cultural y desafíos comunes que
AL 13 DE adolescent uso de agua bioseguri Santa “Día del Agua internacional de requieren afirmarse y ejercer nuestros
MAYO e. potable en sus dad – Eulalia la mujer. ENFOQUE Justicia derechos, tales como el acceso a recursos
(14 de Mundial de ORIENTACI y
hogares. Covid 19. la tierra” 26 MARZO – básicos como el agua. El distrito de Santa
Marzo al ÓN AL BIEN solidari Eulalia, no es ajeno a esta situación y por eso
13 de Uso Día Mundial COMPETENCIA COMÚN. dad
responsabl Estudiantes que del Clima y la LECTORA: los últimos años se ha evidenciado la
Mayo) Fiesta de 01 MAYO - racionalización de agua potable por días y
 e y desconocen y las cruces Día Mundial adaptación al “Mejoramos ENFOQUE semanas; situación que pone en peligro la
sostenible no se sienten en Santa del Trabajo cambio nuestra DE salud de los estudiantes por la presencia de los
del agua en identificados Eulalia. climático comprensión DERECHOS diversos agentes contaminantes como virus,
los hogares con las 2do – lectora a través bacterias y otros.
y manifestacione Domingo de técnicas de ENFOQUE Yamilé es una estudiante de la I.E. “Simón
comunidad. s artístico- MAYO - Día lectura en textos AMBIENTAL Bolívar” de Santa Eulalia y vive en el anexo de
culturales de su 30 MARZO – la relacionados con Cashahuacra con su familia. La semana pasada
de la Madre Hora del
comunidad las situaciones vio una noticia sobre la cantidad de personas
como: La fiesta Planeta significativas que no cuentan con acceso al agua potable en
del agua. (todas las áreas) el país. A causa de ello, empezó a recordar a
05 MAYO: todas las personas que conoce y que no tienen
Problemas Primer RESOLUCION DE acceso a dicho recurso porque sus hogares no
socioemocional Simulacro de PROBLEMAS están conectados a la red pública de la ciudad;
es de los Sismo MATEMATICOS: así como a compañeros que lavan sus carros y
estudiantes. Matemática – riegan sus plantas con el agua potable que
“Calendario hace falta a otras familias.
17 MAYO: Día
Matemático” (x Debido a ello, Yamilé escribió al grupo de
Venta de Mundial del
día) – ONEM- WhatsApp de tutoría preguntando a sus
productos poco Reciclaje.
MARZO – compañeros y a su docente si habría alguna
saludables por manera de contribuir a solucionar este
el quiosco. AGOSTO
problema. Entre las respuestas que recibió,
varios de sus compañeros le dijeron que no
PEAI - sabrían cómo ayudar a las personas que no
EDUCACION EN cuentan con acceso al agua potable porque
ECOEFICIENCIA todavía son estudiantes. Otros respondieron
(Falta de que el Estado por intermedio de la
conciencia en el municipalidad debería velar por proveer este
ahorro de energía servicio a toda la población.
eléctrica y agua) Ante esta situación nos preguntamos:
La hora del ¿Qué pasaría si no hubiera agua?
planeta. ¿Qué acciones preventivas proponemos para el
cuidado del agua en nuestra I.E. y la
PEAI - comunidad local?
EDUCACION EN ¿Qué actividades podemos realizar para exigir
ECOEFICIENCIA nuestros derechos al acceso permanente de
(Falta de agua potable?
conciencia en el ¿Qué acciones debemos practicar en nuestro
ahorro de energía día a día para utilizar adecuadamente el
eléctrica y agua) cuidado del agua en nuestros hogares?
Elaboración de un ¿Cómo podemos promover el cuidado del agua
filtrador de agua en nuestra comunidad como derecho de todos
casero para su y de nuestros sucesores?
reciclado ¿Desde la mirada del arte cómo podríamos
fomentar el respeto y buen uso del agua?
COMPETENCIA
COMUNICATIVA
EN INGLES: Ingles
– consolidación
de los
aprendizajes.
SEMANA DE GESTIÓN (16 DE MAYO AL 20 DE MAYO)
II 2 DEL 23 DE Cuidado de Poco JUNIO: Día Fiesta de 31MAYO – 22 MAYO: Día ACTIVIDAD TOE ENFOQUE Respet A doscientos años de la fundación de la
MAYO AL la salud compromiso po de la las cruces Día mundial internacional y 31 MAYO – Día INTERCULT o a la república peruana, tenemos la oportunidad de
24 DE
 JUNIO emocional r la práctica de chirimoya en Santa sin tabaco nacional de la Mundial sin URAL identid reflexionar sobre nuestros logros y desafíos
(23 de del valores, civismo Eulalia. diversidad tabaco ad como país, mirando el pasado desde el
Mayo al adolescent y su  auto- 07 JUNIO – biológica. ENFOQUE cultura presente y, también, con un firme compromiso
22 de e. concepto, auto 07 JUNIO Aniversario JDNE DE l hacia el futuro. Hoy podemos darnos cuenta de
Julio) nomía, – Día de la de la batalla 30 MAYO - Día APRECIACION DERECHOS que, a pesar de nuestra independencia, en
Identificaci autoestima.  Bandera de Arica y Nacional de la CRITICA Y Dialogo nuestro país aún existe una gran inequidad en
ón y en Santa Día del Papa CREACION intercu el acceso a los derechos, especialmente para
ENFOQUE algunos grupos sociales, entre ellos, los
valoración Problemas Eulalia. héroe ARTISTICA: Arte – INCLUSIVO ltural
personal. socioemocional Francisco “Expresarte” - pueblos indígenas u originarios
31 MAYO – Día O DE Eduardo un estudiante de la Institución
es de los 16 JULIO - Bolognesi del no ABRIL-SETIEMRE – ATENCION Concie
estudiantes. 3er JFEN-– Educativa “Simón Bolívar” de Santa Eulalia. Al
Identificaci fiesta fumador A LA ncia de estar distrayéndose en las redes sociales,
ón y patronal Domingo Celebración de la DIVERSIDA derech
JUNIO - Día Semana encontró una imagen en la que se puede
valoración Poco de la 31 MAYO: D os observar a mujeres con rasgos indígenas con
de su compromiso de Virgen del del Padre Internacional de
26 JUNIO – SEGUNDO la Educación un cartel en las manos que tiene la imagen del
cultura. los estudiantes Carmen SIMULACRO Confia personaje cómico “Jacinta” y la frase
por mejorar sus en Santa Día de la Artística SEA (4TA.
Lucha contra de Sismo y Semana de mayo) nza en #YoNoSoyJacinta. En un primer momento
Respeto a aprendizajes. Eulalia. lluvias la quiso reírse; sin embargo, observó que una de
el tráfico
las ilícito y el person las mujeres tenía cierto parecido con los rasgos
característi Migrantes y PEAI ENFOQUE a de su familia. Minutos después de un corto
uso 05 JUNIO - Día EDUCACION EN
cas traen consigo indebido de silencio, pensó en voz alta ¿En el Perú se
Mundial del CAMBIO
particulares sus drogas respetan realmente los derechos? ¿Qué hace
Medio CLIMATICO
de los manifestacione el estado para garantizar un país sin
Ambiente (uso inadecuado
miembros s culturales. discriminación? ¿Se estará valorando la
de su 03 JUNIO - de los recursos diversidad de pensamiento, cultura y saberes
comunidad Fallecimient naturales aire, ancestrales de todos los habitantes? Tuvo
Evidencia o de Julio C. suelo y
y nación. deseos de conversar con su mamá sobre el
inclinación Tello, padre biodiversidad) tema; pero decidió que, necesitaba primero
progresiva de la compartir su inquietud con sus compañeros y
hacia el arte y la Arqueología PEAI - maestros porque requería informarse del
práctica de Peruana EDUCACION EN problema; y así evitar que algún miembro de
actividades
ECOEFICIENCIA su familia sea una víctima más de
físicas y
(poca conciencia discriminación en el país.
deportivas.
de reciclaje de los Ante esta situación; es momento de imaginar
desechos juntos el país que queremos ser y como
Estudiantes orgánicos e emprender el camino para hacerlo realidad.
carentes del inorgánicos) Por ello, podemos empezar a pensar en el país
hábito lector. que tenemos, los logros que hemos alcanzado
y como nuestra diversidad nos hace únicos; por
Uso inadecuado eso en esta nueva experiencia de aprendizaje
de la internet ACTIVIDAD TOE asumiremos el reto de construir un país libre
por los 2da semana de discriminación con una ciudadanía crítica,
estudiantes. Mes JULIO de la activa y con identidad a través de las siguientes
interculturalidad preguntas:
e inclusión. ¿Cuánto se habrá avanzado en el acceso a los
Se preocupa derechos de los diferentes grupos sociales en
por su estos 200 años? ¿Cómo podemos promover
identidad e una ciudadanía, activa y con identidad?
imagen ¿Qué argumentos referidos a la nos permitirán
corporal. hacer frente al problema de la discriminación y
generar la revaloración de la identidad cultural
de nuestros hogares y comunidad?
¿Qué acciones podemos proponer para seguir
construyendo un país con igualdad de
derechos y oportunidades?
 Si tuvieras la oportunidad de representar a
nuestro Perú en el exterior, dando a conocer
su diversidad: regiones, naturaleza, culturas,
emblemas, logros y más, ¿qué resaltarías y por
qué? ¿Cómo la danza ayudará a generar amor
por nuestra identidad?
II 3 DEL 27 DE Formación La adolescencia Celebració 26: 06 JULIO - 03 JULIO : Día Juegos Florales – ENFOQUE equida En el siglo XXI, las nuevas demandas laborales
JUNIO AL y práctica es una etapa de n de las semana Día del internacional Interno ORIENTACI dy están generando cambios en actividades como
22 DE
JULIO de valores. potencialidades fiestas patriótica Maestro libre de bolsas ÓN AL BIEN justicia la agricultura, la crianza de animales, la
en función de patrias de plástico Concurso de COMÚN. industria, el comercio, el turismo y otras;
(23 de los contextos 11 JULIO: además en el contexto de la recuperación
Mayo al Planificació 28 JULIO: Narrativa y
n y de aprendizaje Día de la Tercer Ensayo “José económica post-pandemia de la COVID-19.
22 de que se les simulacro de Promovió que las personas se reinventen con
Julio) desarrollo Proclamació María Arguedas” ENFOQUE
del faciliten. n de la Sismos y – Interno justicia nuevas formas de trabajo y desarrollen nuevas
Construcción lluvias: BÚSQUEDA habilidades para generar ingresos económicos.
proyecto Independen DE LA
de vida. progresiva de cia del Perú.
un ACTIVIDAD TOE EXCELENCI
12 JUNIO Día A El distrito de Santa Eulalia es un lugar turístico
pensamiento. empatí
Conocimien Mundial Contra el con centros de recreación, restaurantes
a
to de trabajo infantil. campestres, que ofrecen platos típicos y frutas
principios Padres de como: paltas, chirimoyas, fresas, lúcumas y
básicos de familia que otros.
desconocen el 26 JUNIO Día
educación internacional del
financiera y uso de Este último fin de semana, un grupo de
herramientas uso indebido de
mercado drogas adolescentes, estudiantes de la I.E. “Simón
laboral. digitales. Bolívar” tuvieron la oportunidad de conversar
sobre diversos temas de su interés; sin
Orientación Estudiantes que embargo uno de los jóvenes mencionó que se
vocacional copian COMPETENCIA encontraba muy preocupado porque su mamá
actividades de COMUNICATIVA estaba a punto de perder su trabajo; porque
la Web y las EN INGLES: Ingles ella confecciona mascarillas y guardapolvos de
presentan – consolidación seguridad lavables. Una de las amigas de
como sus de los Joshua mencionó que en su familia habían
evidencias. aprendizajes tenido la misma preocupación; pero como
respuesta a esta situación, habían iniciado una
Poco interés, serie de emprendimientos, como: la
seguimiento y elaboración de helados de frutas, la
control de los preparación de platos típicos y su reparto a
padres de domicilio.
familia en
relación al Algunos de estos casos parecen estar
aprendizaje y creciendo de manera exitosa y les permiten
desarrollo socio desplegar otros talentos y habilidades; pero
emocional de otros están a punto de cerrar. A fin de hacer de
sus hijos. fortalecer la sostenibilidad de los
emprendimientos actuales y futuros, los
estudiantes se preguntan:

Ante esta situación surge la pregunta:

¿Qué soluciones podemos plantear a los

problemas económicos identificados en
nuestras familias y en nuestra comunidad o
región?
 ¿Cómo podemos contribuir en la toma de
decisiones responsables en los
emprendimientos de mi familia o comunidad?
¿Qué podemos hacer para que mis familiares
aprendan a garantizar la sostenibilidad de
nuestros emprendimientos y, a la vez, ser
responsables con el cuidado del medio
ambiente?
SEMANA DE GESTIÓN (25 DE JULIO AL 05 DE AGOSTO)
III 4 Del 8 de Indagación Uso inadecuado 3-7 22 AGOSTO - 09 AGOSTO ACTIVIDAD TOE BUSQUEDA Supera Los estudiantes de la I.E Simón Bolívar en sus
agosto al 2 científica y de las tics. AGOSTO– Día Mundial día Violencia escolar DE LA ción tiempos libres hacen uso excesivo de los medios
de
09 de setiembre uso crítico Aniversari del Folclor interamerican EXCELENCI person de comunicación actuales, principalmente de las
Agosto al de fuentes Poca práctica o del o de la calidad INDAGACION A al. redes sociales y el WhatsApp sin medir los
8 de de de hábitos de distrito de del aire – CIENTIFICA: C y T. riesgos y las consecuencias negativas que les
Octubre informació estudio, las S.E. DIAIRE – “La feria Escolar viene ocasionando dicha situación como el
n. horas libres son Nacional de cyberbullying, pedofilia, secuestro, extorsión,
ENFOQUE Empatí ansiedad y la poca convivencia familiar; Además
dedicadas al Ciencia y DE a
Uso mal uso del Tecnología de no aprovechar eficientemente las tecnologías
30 - Día de IGUALDAD de información en definir su proyecto de vida en
adecuado internet Santa Rosa Eureka” categoría DE GÉNERO
de la (juegos), TV. C.- AGOSTO busca de alternativas tecnológicas para la
tecnología mejora de nuestra calidad de vida.
de la Problemas CONSTRUCCION
informació socioemocional DE Ante esta situación se efectúan las siguientes
n. es de los INTERPRETACION preguntas: ¿Cómo podemos aprovechar las
estudiantes. ES HISTORICAS: Redes Sociales y otros medios tecnológicos para
Aprendizaje CC.SS. – Eureka mejorar nuestra calidad de vida?
autónomo categoría D – uso
y del kit
autodidacta cartográfico.
con las
tecnologías CONVIVENCIA Y
de PARTICIPACIÓN
informació DEMOCRÁTICA:
n D.P.C.C. –
Proyectos
Participativos.
Eureka categoría
D. – ABRIL-
NOVIEMBRE
III 5 Del 7 de Uso 26 1° 21 SETIEMBRE ACTIVIDAD TOE ENFOQUE La contaminación del ambiente se ha
setiembre al adecuado SETIEMBR SETIEMBRE – Día 1ra semana AMBIENTAL incrementado en los últimos años debido a
7 de Inadecuado
09 de octubre de la cuidado y E: Semana de internacional SETIEMBRE algunas actividades económicas y conductas
Agosto al tecnología conservación de SEMANA la seguridad de la Paz. “Semana de la cotidianas negativas de una parte de la
8 de de la los bienes TECNICA vial 21SETIEMBRE seguridad vial” equida población que deterioran la calidad del aire. Ello
informació 2do. – Día de la ORIENTACI dy afecta la convivencia armoniosa del ser humano
Octubre educativos de la ÓN AL BIEN
n. I.E. y el hogar. 05 (4) Domingo gestión 23 SETIEMBRE justicia con la naturaleza, así como el bienestar
COMÚN
OCTUBRE - SETIEMBRE : integral de los “Día contra la emocional y la salud de las personas, ya que
Aprendizaje Fiesta de Día de la residuos trata de ocasiona el incremento de las enfermedades
Deficiente Familia sólidos ambientales como las afecciones a la piel.
autónomo grado la Virgen personas”
y del 23 DIADESOL
de atención de SETIEMBRE: 16
autodidacta los estudiantes Rosario Juegos Florales – En Santa Eulalia, Jennifer, una estudiante del 3. º
con las Día de la SETIEMBRE- De secundaria de la I.E. “Simón Bolívar, ha
(TDH).  Primavera, Día Etapa UGEL
tecnologías notado que, entre sus familiares, amigos y
 de 05 de la Internacional vecinos, hay una alta incidencia de
informació OCTUBRE- Juventud. para la Concurso de enfermedades de la piel (salpullido, psoriasis,
n Festival de 27 - Día Protección de Narrativa y acné y otros) y respiratorias (neumonía,
Poco la Mundial del la Capa de bronquitis y asma bronquial). Por ello, se
compromiso de Ensayo “José
Pachaman Turismo Ozono. María Arguedas” pregunta por qué los habitantes de Santa Eulalia
los estudiantes ca 08 OCTUBRE son continuamente afectados por este tipo de
por mejorar sus – Etapa UGEL
- Día del 05 OCTUBRE: enfermedades. Ella quiere entender mejor el
aprendizajes. Combate de problema porque ha escuchado que tiene
Día de la
Angamos gestión relación con la contaminación del aire, aunque
responsable GESTION DE no sabe muy bien a qué se refieren con esto.
del agua- PROYECTOS DE Asimismo, tiene la impresión, por lo que ha
DIAGUA EMPRENDIMIENT ocurrido con sus familiares y amigos, que los
07 OCTUBRE: O: EPT – SEMANA estados emocionales inciden en la evolución de
Día del TECNICA - “Crea y las enfermedades y sus síntomas, pero no tiene
habitad, los emprende” información suficiente para corroborar y
ecosistemas y sustentar dicha impresión. Por eso, quiere
ordenamiento indagar al respecto para proponer soluciones
territorial. que contribuyan al bienestar de todos los
miembros de Santa Eulalia.
En un contexto de alta incidencia de
enfermedades de la piel y respiratorias
asociadas a la contaminación del aire, ¿de qué
manera los estudiantes podemos promover el
cuidado de nuestra salud integral, la de nuestra
familia y de todos los miembros de nuestra
comunidad?

¿Qué acciones podemos asumir en el cuidado

integral de la salud y la preservación del
ambiente, con el fin de contribuir a la
disminución de los efectos negativos que
ocasiona la contaminación del aire?
III SEMANA DE GESTIÓN (DEL 10 AL 14 DEOCTUBRE)
IV 6 17 de Identificaci Busca medios 11 OCTUBRE RELIGION- ENFOQUE equida Ruth es una estudiante de tercero de secundaria
octubre al ón y para expresar cuarto Educación en ORIENTACI dy que vive en el distrito de San Bartolomé, en la
18 de 01 2do
18 de noviembre valoración sus emociones, NOVIEMB miércoles simulacro de valores ÓN AL BIEN justicia provincia de Huarochirí. Desde hace mucho
octubre personal. intereses, ideas, RE – Día OCTUBRE – sismo: Día PROYECTO COMÚN tiempo, ella y sus amigos de la escuela oyen a
al 17 de etc. de todos Día Internacional PASTORAL – DIA sus familiares y a otras personas de su
diciembr Identificaci los santos internaciona de la DE LA JUVENTUD comunidad hablar con preocupación recurrente
e ón y Se inicia un en S.E. l de la Reducción de – OCTUBRE por la Deforestación de los bosques; así como la
valoración proceso de reducción de los Desastres reducción del bosque de Zárate. Aunque Ruth y
de su atracción e los Naturales. ENFOQUE sus amigos no entienden del todo las
cultura. interés sexual desastres. 12 OCTUBRE: AMBIENTAL consecuencias de su reducción o desaparición,
(maduración) Día de los son conscientes de su importancia en el
pueblos ecosistema.
Cuidado de 09 (8-11) originarios y Por eso, conversan al respecto y se preguntan
la salud Cambios NOVIEMBRE del dialogo entre todos qué pueden hacer para contribuir
emocional corporales - Aniversario intercultural con los esfuerzos colectivos en su provincia y en
del significativos de de la I.E. 13 OCTUBRE: su región para proteger ese ecosistema. A fin de
adolescent carácter interno "Simón Día ayudarlos con su problemática, nos
e. y externo que Bolívar" internacional preguntamos:
son propios de para la ¿Qué acciones podemos y llevar a cabo los
la pubertad e reducción de adolescentes para promover la conservación de
influencia los desastres. los afluentes, la flora y fauna de nuestra nación;
 procesos 16 OCTUBRE - de manera que se contribuya a la defensa del
socioemocional Día Mundial bosque de Zárate y otros recursos del
es y cognitivos. de la patrimonio natural de nuestra comunidad?
Alimentación y Después de pensar mucho, la señorita y sus
Son capaces de la agro amigos decidieron elaborar un video para que
aprender en biodiversidad los pobladores de su comunidad, las autoridades
sentido amplio, en el Perú. locales y las organizaciones que trabajan en la
de sí mismo y 4ta semana provincia reflexionen sobre la importancia de
de su entorno, OCTUBRE actuar de forma conjunta y organizada para
no solo en la “Semana de la proteger los bosques (El Bosque de Zárate), la
escuela, educación flora, la fauna y los recursos hídricos de nuestra
también fuera ambiental en localidad y país.
de ella. el Perú” ¿Y tú te sientes identificado con el problema de
21 OCTUBRE: tus compañeros? ¿Por qué? ¿Sientes que estás
Día Nacional preparado y de acuerdo con la forma de
Requieren de Ahorro de enfrentar este nuevo reto? ¿Qué pasos crees
explicaciones Energía. que debes seguir para alcanzarlo?
racionales de 1ra Semana
los hechos, NOVIEMBRE
fenómenos y de la acción
procesos de la forestal
realidad. Nacional

Estudiantes con
poco hábito de
estudio.

IV 7 21 de Planificació 12 20 21 ACTIVIDAD TOE BUSQUEDA Supera La Institución Educativa “Simón Bolívar” de

noviembre n y DICIEMBR NOVIEMBRE NOVIEMBRE: Elección de DE LA ción Santa Eulalia. Cuenta con más de 480
al 16 La adolescencia
18 de diciembre desarrollo es una etapa de E Fiesta – Día de la Día NOVIEMBRE - EXCELENCI person estudiantes; de los cuales un 20% de los mismos
octubre del potencialidades patronal Declaración Internacional Municipios A al. año a año egresan de sus aulas en busca de un
al 17 de proyecto en función de Virgen Universal de del Aire Puro. escolares. futuro profesional y/o empresarial que les
diciembr de vida. los contextos Santa los Derechos 22 ENFOQUE Concie permita alcanzar a mediano plazo: seguridad
e de aprendizaje Eulalia. del Niño e NOVIEMBRE: ACTIVIDAD TOE ORIENTACI ncia de económica, desarrollo familiar y el tan ansiado
Conocimien que se les iniciación de quinto 1ra semana ÓN AL BIEN derech éxito; sin embargo, los padres de familia no
to de faciliten. la semana simulacro de DICIEMBRE Día COMÚN os cuentan con los recursos económicos financieros
principios Construcción del niño. sismo: mundial de la para ayudarlos a alcanzar sus sueños debido al
básicos de progresiva de “Día mundial lucha contra el desconocimiento de la demanda laboral de las
del reciclaje y ENFOQUE Confia profesiones u oficios actualmente; además, de
educación un 01DICIEMBR VIH - SIDA DE nza en
financiera y pensamiento. E – Día del aire no conocer las habilidades de sus hijos.
limpio” DERECHOS la
mercado Mundial de 25 DICIEMBRE Día person
laboral. Poco interés, la lucha de la no violencia a Teniendo en cuenta la problemática los
seguimiento y contra el 03 DICIEMBRE: contra la mujer. docentes junto con los estudiantes decidieron
Orientación control de los SIDA Día del no uso elaborar un video que difunda de manera
vocacional padres de de didáctica la necesidad e importancia de cada
familia en 25 agroquímicos profesión y oficio que existe en nuestro país; así
relación al DICIEMBRE : y la promoción como los pasos a seguir para identificar
aprendizaje y Navidad de la habilidades y destrezas para encontrar su
desarrollo socio agricultura orientación vocacional.
emocional de orgánica. Ante esta situación se efectúan las siguientes
sus hijos. preguntas: ¿Cómo descubrir nuestra orientación
05 DICIEMBRE: vocacional?
Poco Día mundial
compromiso de del Suelo
los estudiantes
por mejorar sus 13 DICIEMBRE:
aprendizajes. Día Nacional
de la acción
frente a la
contaminación
por sustancias
químicas.
Día Mundial de
la lucha contra
el SIDA

IV SEMANA DE GESTIÓN (19 DE DICIEMBRE AL 30 DE DICIEMBRE)