UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL

SILABO
PROGRAMACION VISUAL
MODALIDAD VIRTUAL
Autor del Curso : Mg. Ing. Luis Armando Saavedra Yarleque
Número de Ejemplares : 1
Reproducción : © Universidad Nacional de Piura, 2022
Derechos reservados, prohibida la reproducción de
esta agenda de estudios por cualquier medio, total o
parcialmente, sin permiso expreso de los autores.
1. Datos Generales
Código Créditos Requisito Sección/grupo
SI2351 03 SI2422 02/10
Ciclo Horas semanales
Escuela profesional Duración
académico Asincrónica Sincrónica Presenciales
Inicio : 06/06/2022
Ingeniería Informática VI 1.5 3.5 0
Termino : 16/09/2022
Docente Teléfono Email
Mg. Ing. Luis Armando Saavedra
968837251 [email protected]
Yarleque

Días de tutoría académica Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

10:00 am – 10:00 am – 10:00 am – 8:00 am – 10:00 am –
Horario de tutoría
12:00 pm 12:00 pm 12:00 pm 10:00 am 12:00 pm

2. Rasgos del Perfil

Capacidad para automatizar problemas haciendo uso del lenguaje de programación visual,
utilizando los distintos objetos del lenguaje.
Habilidad para resolver problemas de programación y la automatización de las tareas de uso
frecuente a través del lenguaje de programación visual.

3. Sumilla
El curso es de naturaleza teórico-práctica. En él, se explican y aplican los principios de la
programación orientada a objetos en el lenguaje Visual .Net, empleando el entorno integrado de
desarrollo de Microsoft Visual Studio y SQL Server.
 4. Competencia (s) (Resultado de Aprendizaje de la Asignatura)
El propósito del presente curso es hacer que el estudiante profundice los conocimientos en el
manejo de un lenguaje de programación visual. Del mismo modo el estudiante podrá desarrollar
proyectos informáticos con esta herramienta, incidiendo en la aplicación en el campo profesional.

5. Logros de Aprendizaje (Criterios de desempeño)

De la Primera Unidad de Aprendizaje
5.1. Comprende los lineamientos generales del curso y conoce los fundamentos de la
tecnología .NET.
5.2. Aprende los fundamentos de la programación orientada a objetos.

De la Segunda Unidad de Aprendizaje

5.3. Identifica los fundamentos de ADO.NET.
5.4. Identifica los principales objetos de ADO.NET

De la Tercera Unidad de Aprendizaje

5.5. Aprende a programar procedimientos almacenados empleando SQL Server.
5.6. Aprende a ejecutar un procedimiento almacenado desde un formulario

De la Cuarta Unidad de Aprendizaje

5.7. Aprende a las clases de mantenimiento de Base de Datos.
5.8. Identifica las principales clases de mantenimiento de Base de Datos.
6. Contenidos
UNIDAD DE APRENDIZAJE I: Fundamentos de la plataforma .NET
Duración 5 semanas

Estrategias didácticas Recursos de aprendizaje

Contenidos Logro de
Sem. /Actividades de
Aprendizaje aprendizaje Materiales Medios
aprendizaje
virtuales virtuales
- Presentación del
- Socialización del silabo y de las
silabo. estrategias que se
- .Net Framework, utilizaran para la
components, evaluación. Silabo en
1 entorno. - Investiga sobre .NET, 5.1. Classroom.
- Arquitectura de componentes, PPT del tema.
WindowForm. arquitectura
- Menú y WindowForm y
formularios MDI menú y formularios
MDI, - Classroom
- Programación - Investigación sobre el PPT del tema. - Meet
Orientada a objetos. tema. Ejercicios - Quizziz
2 5.1
- Programación en - Resolución de propuestos y - Kahoot
los métodos I ejercicios. resueltos. - Mentimeter
- Investiga sobre el PPT del tema.
- Programación en tema. Ejercicios
3 5.2
los métodos II. - Resolución de propuestos y
ejercicios. resueltos.
- Investiga sobre el
tema. PPT del tema.
- Programación en - Resolución de Ejercicios
4, 5 5.2
los métodos III. ejercicios. propuestos y
- Evaluación en resueltos.
Classroom.
Valores/actitudes
 - Participa en las clases sincrónicas.
- Elabora con responsabilidad y puntualidad los trabajos asincrónicos.
- Trabaja en grupo para resolver los ejercicios propuestos.
- Participa realizando comentarios a las exposiciones realizadas por sus compañeros y el docente.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: Creación de Aplicaciones Cliente/Servidor básicas en .NET

Duración 4 semanas

Estrategias didácticas Recursos de aprendizaje

Logro de
Sem. Contenidos Aprendizaje /Actividades de
aprendizaje Materiales Medios
aprendizaje
virtuales virtuales
- Presentación de la
unidad.
- Arquitectura de Datos - PPT del tema
- Investiga sobre el
desconectados. - Ejercicios
6 tema. 5.3
- Creación de una Base propuestos y
- Resuelve
de Datos. resueltos.
ejercicios
propuestos. - Classroom
- Investiga sobre el - Meet
tema. - PPT de la - Quizziz
- Consultas avanzadas a
7 - Resuelve 5.4 unidad. - Kahoot
la Base de Datos.
ejercicios - Mentimeter
propuestos.
- Investiga sobre el - PPT de la
tema. unidad.
- Actualización de datos
8 - Resuelve 5.4 - Ejercicios
en las tablas.
ejercicios propuestos y
propuestos. resueltos.
9 Examen Parcial
Valores/actitudes
- Participa en las clases sincrónicas.
- Elabora con responsabilidad y puntualidad los trabajos asincrónicos.
- Trabaja en grupo para resolver los ejercicios propuestos.
- Participa realizando comentarios a las exposiciones realizadas por sus compañeros y el docente.

UNIDAD DE APRENDIZAJE III: Trabajando con Procedimientos Almacenados

Duración 2 semanas

Estrategias didácticas Recursos de aprendizaje

Logro de
Sem. Contenidos Aprendizaje /Actividades de
aprendizaje Materiales Medios
aprendizaje
virtuales virtuales
- Investigación en
- PPT del
- Creación de internet sobre el
docente.
10 Procedimientos tema. 5.5
- Foro en
Almacenados. - Participa en foros
Classroom. - Classroom
sobre el tema
- Meet
- PPT del
- Investigación - Quizziz
docente.
sobre el tema. - Kahoot
- Programación SQL en - Foro en
- Resolución de - Mentimeter
11 los Procedimientos 5.6 Classroom.
ejercicios.
Almacenados. - Ejercicios
- Evaluación en
propuestos y
Classroom.
resueltos.
Valores/actitudes
- Participa en las clases sincrónicas.
- Elabora con responsabilidad y puntualidad los trabajos asincrónicos.
 - Trabaja en grupo para resolver los ejercicios propuestos.
- Participa realizando comentarios a las exposiciones realizadas por sus compañeros y el docente.

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: Clases de Mantenimiento de Bases de Datos

Duración 3 semanas

Estrategias didácticas Recursos de aprendizaje

Logro de
Sem. Contenidos Aprendizaje /Actividades de
aprendizaje Materiales Medios
aprendizaje
virtuales virtuales
- Investigación en
- PPT del
internet sobre el
- Arquitectura de datos docente.
12 tema. 5.7
desconectados. - Foro en
- Participa en foros
Classroom. - Classroom
sobre el tema
- Meet
- PPT del
- Quizziz
docente.
- Investigación - Kahoot
- Foro en
- Actualizar datos en las sobre el tema. - Mentimeter
13 5.8 Classroom.
tablas. - Resolución de
- Ejercicios
ejercicios.
propuestos y
resueltos.
- Investigación
sobre el tema.
14 - Navegación -
- Evaluación en
Classroom.
Presentación del Trabajo Final
15
Examen Final
16 Examen Sustitutorio
Valores/actitudes
- Participa en las clases sincrónicas.
- Elabora con responsabilidad y puntualidad los trabajos asincrónicos.
- Trabaja en grupo para resolver los ejercicios propuestos.
- Participa realizando comentarios a las exposiciones realizadas por sus compañeros y el docente.

Resumen
Total Horas Asíncronas : 24 Horas
Total Horas Síncronas : 56 Horas

7. Metodología
La asignatura será desarrollada mediante un conjunto de actividades y experiencias de aprendizaje
basadas en los principios de una metodología activa y participativa.
Sesiones de aprendizaje en espacios frontales y virtuales para explicar, analizar y discutir el contenido
propuesto en las unidades didácticas.
Uso de la estrategia de Aprendizaje basado en la investigación, Aprendizaje basado en problemas. Su
aplicación permitirá que los estudiantes asuman el papel de protagonistas activos de su propio
aprendizaje potenciando la adquisición de competencias disciplinares, genéricas y específicas. Talleres
de trabajo colaborativo e investigación dirigidos y desarrollados por los estudiantes bajo la guía y
conducción del docente, para comprender y asimilar los fundamentos teóricos.
Utilización de Herramientas tecnológicas (para la organización de la información, para el manejo de
la información, para el trabajo colaborativo y la investigación) como soporte principal para desarrollar
habilidades y destrezas en los estudiantes.
8. Sistema / Estrategia de evaluación

Instrumentos
Actividad Indicadores Ponderación
evaluación

• Dominio de sus habilidades

• Practicas Calificadas Rúbricas 40%
cognitivas.
• Calidad de los trabajos
Rúbricas sobre
• Actitud colaborativa
• Trabajos de investigación trabajos de 15%
• Calidad en la producción de investigación
blogs.
• Dominio de sus habilidades
• Examen Parcial Rúbricas 20%
cognitivas.
• Dominio de sus habilidades
• Examen Final. Rúbrica 25%
cognitivas

9. Bibliografía
• Ahmed, Mesbah ASP.Net Web Developer’s Guide, Syngress Publishing, Inc, 2002,
Rockland,U.S.A.
• Blanco, Luis Miguel Fundamentos de programación en Visual Basic .NET, Grupo EIDOS,
2002, Madrid, España
• Blanco, Luis Miguel Programación en Visual Basic .NET, Grupo EIDOS, 2002, Madrid,
España
• Butler, Jason ASP.Net Database Programming, Hungry Minds Inc., 2002, New
York,U.S.A.
• Halvorson, Michael Microsoft Visual Basic .NET Aprenda ya, Mc Graw Hill, 2002. Madrid,
España
• Petroutsos, Evangelos Mastering Visual Basic .NET Programación en Visual Basic
.NET, Grupo EIDOS, 2002, California, USA
• Ryan, Danny ASP.Net for :NET Framework, Maran Graphics Inc, 2002, Ontario,
Canadá
• Suárez Barzola, Richard Programación en ASP .Net, Ritisa Graff, 2002, Lima-Perú

Castilla, Junio de 2022