2do.

Lapso
1er. Corte

EDUCACIÓN FÍSICA

4to. Grado.-

5to. Grado.-

6to. Grado.-

Departamento de educación física.

-
ÁREA: Educación Física.-

Competencia a Evaluar:

Desarrolla las destrezas fundamentales del deporte colectivo (baloncesto), que

responden al contexto regional y local, respetando las posibilidades individuales del
educando por medio de fundamentos teóricos prácticos.
INDICADORES A EVALUAR:
1° Sigue instrucciones para las actividades asignadas referentes al baloncesto.

2° Reconoce los diferentes tipos de pases.

Contenido educativo:

Clase 1 Clase 2 Clase 3 Clase 4

-Reseña histórica del baloncesto. -Altura del aro. -Que es un pase. - Qué es el dribling.

-Fundación. - Medidas de la cancha. -Tipos de pases. -Tipos de dribling.

-Ciudad. -Medidas del balón. -Actividad formativa. -Actividad especial para evaluar.

-Personaje fundador. - Actividad especial -CIERRE DE PROYECTO 1er. CORTE.

-Año. para evaluar.

-Medidas de la cancha.

-Actividad formativa.

II CORTE

Clase 1 Clase 2 Clase 3 Clase 4

-Nómina de jugadores para un - Cantidad de jugadores en - Duración de un Partido. -Concepto de lanzamientos.

Partido de baloncesto. Cancha al inicio de un partido. -Cuánto dura un partido de -Tipos de lanzamientos.

-Cuántos jugadores hay en un -Posiciones de los jugadores. Baloncesto. -Valor de las cestas o puntos

Equipo de baloncesto. -Actividad Especial - Procedimiento en caso de - Actividad especial para

-Actividad formativa. para evaluar. ocurrir un empate. evaluar.

-Actividad formativa. -CIERRE DE PROYECTO

1er. CORTE.

2
 Reseña histórica del baloncesto en
Venezuela
El baloncesto llega a Venezuela a mediados de 1920 con la
llegada de empresarios estadounidenses por el auge
petrolero en el Estado Zulia. El deporte se fue expandiendo
y consolidando en la zona occidental y centro
de Venezuela hasta que en 1935 se crea la Asociación de
Basketball Amateur en Caracas

¿Qué es el baloncesto?

El baloncesto o basquetbol es un deporte de equipo, jugado entre dos conjuntos de

cinco jugadores cada uno durante cuatro períodos o cuartos de diez o doce minutos
cada uno.

¿Dónde nació el baloncesto?

El baloncesto surgió en Springfield Massachusetts, al norte de los

Estados Unidos.
Material de apoyo para el
alumno
¿Quién invento el baloncesto?
Clase N° 1

James Naismith. El baloncesto nació como una

respuesta a la necesidad de
¿En qué año se fundó? realizar alguna actividad
deportiva durante el invierno en
El baloncesto se originó en el año 1891. el norte de EE.UU. Al profesor de
la Universidad de Springfield,
Massachusetts, James Naismith
le fue encargada la misión, en
1891.

El deporte ganó rápidamente

popularidad y se expandió por las
universidades y colegios
norteamericanos a principios del
3
siglo XX.
Actividad formativa
(Esta actividad no tiene ponderación, solo es para reforzar los

Conocimientos adquiridos del tema visto)

1.- A continuación te presentamos una serie de enunciados, los cual debes colocar
(marcar) si es verdadera o falsa. (Ver el Ejemplo)

Premisa Verdadero Falso

¿El baloncesto es un
deporte que se juega de 5 X
jugadores?
¿El baloncesto fue creado
por un profesor?
¿El baloncesto se originó
en el norte de los estados
unidos (Springfield
Massachusetts)?
¿En el año 1981 se originó
el baloncesto?

2.- Debes completar los siguientes enunciados:

a.- El ________________ llega a _______________ a __________ de 1920

b.- El ____________ se fue ____________ y __________ en la zona occidental

y centro _____ ________________

c.- El baloncesto __________ como una respuesta a la necesidad de

_____________________________________________________________________
________________________________________

4
 Características de la cancha,

La canasta y el balón

¿Cuáles son las medidas oficiales de la cancha de

baloncesto?

Las medidas oficiales son 28 metros de largo por 15 metros

de ancho.

¿Cuál es la altura del aro?

La altura oficial del aro es 3.60 metros

¿Cuál es la medida de la línea de 3 puntos?

Clase N° 2

La medida de la línea es de 3.75 metros

¿Cuál es la medida oficial del tablero?

La medida oficial es de 1.20 metros de largo por 90 centímetros de ancho

¿Cuál es el número oficial del balón de baloncesto?

El balón oficial que se utiliza para jugar es el #7 el cual tiene una circunferencia de
76centimetros y tiene un peso de 610 gramos

Material de apoyo para el

alumno

Las medidas reglamentarias de la

FIBA son 28 m de largo por 15 m
de Se utilizan balones de tres
denominaciones correspondientes
a tres tamaños y pesos diferentes
según las categorías: el número 7
A (76 cm; 610 g). la medida del
tablero es de 1.20 metros de largo
por 90 centímetros de ancho. La
medida de la línea de 3 puntos es 5
de 3.75 metros
 Actividad especial para evaluar 4to. Grado
1° Realiza familias de palabras (3) con las siguientes
opciones: Balón, jugar, punto.

Ejemplo. Punto: contrapunto, puntillo, y puntico

2° en la siguiente imagen identifica las partes de la cancha

6
 Actividad especial para evaluar 5to. Grado.-

1° Completa el siguiente cuadro:

La cancha mide:

La altura del aro es:

El balón pesa:

El baloncesto llega a Venezuela en:

Quién fue el creador del baloncesto:

2° Une las palabras con un color:

Aro Cancha

Jugador Equipo

Líneas Mallas

Deporte Tablero

Springfield Massachusetts Estados Unidos

7
 Actividad especial para evaluar
6to. Grado.-
1° Realiza un acróstico con la palabra
baloncesto.-

2° Describe como te gustaría tener una cancha de baloncesto. Ejemplo piso de

madera, techada, etc.

8
 Tipos de pase en el baloncesto. Material de apoyo para el
alumno

¿Qué es un pase en el baloncesto?

El pase es la acción por la cual los
El pase consiste en entregar el balón a un compañero, jugadores de un mismo equipo
intercambian el balón. Existen
diferentes tipos entre los cuales se
El pase forma parte de una acción ofensiva. encuentran:

¿Cuáles son los tipos de pase más fundamentales?  De pecho: Realizado sacando
el balón desde la altura del
En el baloncesto? pecho y llegar al receptor a la
misma altura aproximadamente,
en una trayectoria casi recta.
1.- Pase de pecho: se realiza usando las dos manos
 Picado o de pique: Al dar el
sacando el balón desde la altura del pecho y pase se lanza el balón con la
intención de que rebote antes
llega al compañero a la misma altura
de ser recibido para que sea
más difícil cortarlo y más
aproximadamente. sencillo recibirlo.

 Por encima de la cabeza: Se

usa sobre todo por los pívots y
al sacar un rebote. Como su
nombre indica, se efectúa
lanzando el balón desde encima
Clase N° 3

de la cabeza fuertemente y con

las dos manos.

2.- Pase de pique: se realiza usando las dos manos y

se lanza el balón con la intención de que rebote antes
de ser recibido.

9
3.- Pase por encima de la cabeza: se realiza usando las
dos manos, lanzando el balón desde encima de la cabeza
fuertemente a un compañero.

Actividad formativa
(Esta actividad no tiene ponderación, solo es para reforzar lo antes visto.)

1.- Traza una línea a la respuesta correcta. (Ver el ejemplo)

Quedarte con el balón.

A.- En qué consiste el pase Entregar el balón al compañero.

Lanzar el balón al aro.

B.- Desde que altura se saca el pase de pecho Cabeza.

Cintura.

Pecho.

C.- El pase de pique debe picar Antes de llegar al compañero.

Después de llegar al compañero.

No debe picar.

D.- El pase por encima de la cabeza se realiza con Ambas manos.

Con la mano derecha. Con la mano izquierda.
10
 El Dribling
¿Qué es el dribling?
El reglamento define el dribling como la
acción que realiza un jugador cuando, después
El dribling es el bote del balón, es uno de
de tomar posesión del balón, le da impulso
tirándolo o palmeándolo con una mano contra
los fundamentos ofensivos más importantes
el suelo y lo vuelve a tocar antes de que lo
haga otro jugador.
del baloncesto
Dribling estático: Es picar la bola sin
moverse. Balón detrás debido a nuestra
velocidad de desplazamiento
Dribling estático: Es picar el balón sin moverse.
Dribling dinámico: Es picar la balón en
Clase N° 4

movimiento. Su objetivo es avanzar lo más

rápido posible. Como resulta claro que un
jugador avanzará más rápido corriendo que
botando

Dribling dinámico: Es picar el balón en movimiento. Su

objetivo es avanzar lo más rápido posible.

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 Actividad especial para evaluar 4to.
Grado.-

1° Define que es el pase en el baloncesto y explica uno

2° Identifica la imagen y colócale el número que corresponde. Como indica el

ejemplo señalado: Pase con una mano: 1

Pase: 1

Dribling: 2

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 Actividad especial para evaluar 5to. Grado.-
1° Describe el siguiente pase del baloncesto

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
_______________________.-

2° Describe el siguiente dribling del

baloncesto

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
_________________________

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 Actividad especial para evaluar 6to. Grado.-
1° Realiza un cuadro comparativo de los tipos de pases:

Nombre del pase: Descripción:

Pase por encima de la cabeza Se realiza lanzando el balón desde
encima de la cabeza

2° Define el dribling, menciona sus tipos y describe uno.

14
 Cierre de proyecto
1.- Realiza un mapa mental alusivo a los tipos de pases y dribling
Clase N° 5

15