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Actividad de Puntos Evaluables - Escenario 2 - PRIMER BLOQUE-TEORICO-PRACTICO - VIRTUAL - ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS - (GRUPO B01)

Este documento describe una actividad de evaluación con 5 preguntas sobre organización y métodos. La actividad tiene un puntaje total de 50 puntos y los estudiantes tienen 90 minutos y 2 intentos para completarla. El documento proporciona detalles sobre el historial de intentos del estudiante, incluido el puntaje más reciente de 50/50 y la duración del intento de 24 minutos. Luego presenta las 5 preguntas de opción múltiple sobre temas como sistemas de producción, simbología en cursogramas y cálculo de productividad.

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Santiago Arias
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Actividad de Puntos Evaluables - Escenario 2 - PRIMER BLOQUE-TEORICO-PRACTICO - VIRTUAL - ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS - (GRUPO B01)

Este documento describe una actividad de evaluación con 5 preguntas sobre organización y métodos. La actividad tiene un puntaje total de 50 puntos y los estudiantes tienen 90 minutos y 2 intentos para completarla. El documento proporciona detalles sobre el historial de intentos del estudiante, incluido el puntaje más reciente de 50/50 y la duración del intento de 24 minutos. Luego presenta las 5 preguntas de opción múltiple sobre temas como sistemas de producción, simbología en cursogramas y cálculo de productividad.

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Actividad de puntos evaluables - Escenario 2

Fecha de entrega
6 de sep en 23:55
Puntos
50
Preguntas
5
Disponible
3 de sep en 0:00 - 6 de sep en 23:55
Límite de tiempo
90 minutos
Intentos permitidos
2

Instrucciones

Volver a realizar el examen

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Historial de intentos

Intento Hora Puntaje


MÁS RECIENTE Intento 1
24 minutos 50 de 50


Las respuestas correctas estarán disponibles del 6 de sep en 23:55 al 7 de sep en 23:55.

Puntaje para este intento:


50 de 50
Entregado el 6 de sep en 12:54
Este intento tuvo una duración de 24 minutos.

Pregunta 1 10
/ 10 pts

Una de las siguientes características coincide con la producción por


posición fija, seleccione la respuesta correcta:

 
Producción de grandes volúmenes de producto con pocas variaciones.

 
El conocimiento se pasa de padres a hijos y hace parte de la tradición.

 
Pocas unidades de producto, con grados de personalización altos.

 
Hay múltiples máquinas en las herramientas genéricas que permiten hacer
productos con alta diversidad.

Pregunta 2 10
/ 10 pts

Para hacer constar en un cursograma todo lo referente a un trabajo u


operacion, resulta mucho mas facil emplear simbolos que representan
todos los tipos de actividades o sucesos ocurridos tanto en el ambito
manufacturero como en el administrativo. Los recomendados por la
Asociacion de Ingenieros Mecanicos de Estados Unidos son los

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denominados simbolos ASME para representar: operaciones,


inspecciones, transportes, esperas y almacenamientos. En la preparacion
de panes la actividad de mezclar los ingredientes se representaria con el
simbolo de:

 
Operacion

 
Espera

 
Inspeccion

 
Almacenamiento

Pregunta 3 10
/ 10 pts

Una de las siguientes características no es una ventaja del sistema de


producción de posición fija

 
Reducción de la necesidad de transportar piezas grandes

 
Gran volumen de producción en relación al número de unidades

 
Los productos fabricados por este método tiene un gran valor agregado

 
Se aumenta la flexibilidad en las especificaciones del producto

Pregunta 4 10
/ 10 pts

Calcule la productividad de fabricar un televisor si se tiene el cálculo de


que la suma de los factores de producción cuesta \$500.000, y el precio
de venta es de \$1.000.000; seleccione la respuesta correcta:

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0.5

 
1.5

 
1.99

 
2

Pregunta 5 10
/ 10 pts

Empareje las diferentes configuraciones de producción con el grado de


flexibilidad que cada una permite.

Producción en línea   Baja flexibilidad

Producción en   Flexibilidad media


instalaciones funcionales

Producción por posición   Flexibilidad alta


fija

Producción artesanal   Flexibilidad alta

Puntaje del examen:


50 de 50

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