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Crea Proyectos Desde Los Lenguajes Artísticos Cuadro

Este documento describe cómo los estudiantes pueden explorar libremente diferentes materiales artísticos y lenguajes, como la pintura, la danza y la música. Los alienta a aplicar procesos creativos para descubrir las propiedades expresivas de los materiales, representar sus propias ideas e historias, y compartir sus procesos y proyectos con otros de forma espontánea.

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Hillary lizeth Castilla anton
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Crea Proyectos Desde Los Lenguajes Artísticos Cuadro

Este documento describe cómo los estudiantes pueden explorar libremente diferentes materiales artísticos y lenguajes, como la pintura, la danza y la música. Los alienta a aplicar procesos creativos para descubrir las propiedades expresivas de los materiales, representar sus propias ideas e historias, y compartir sus procesos y proyectos con otros de forma espontánea.

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Crea proyectos desde los lenguajes  Explora y experimenta los lenguajes Crea proyectos artísticos  Explora por iniciativa

iniciativa propia diversos materiales Enfoque orientación al Explora los materiales


artísticos del al experimentar y de acuerdo con sus necesidades e intereses. bien común que tiene en casa y
arte. manipular libremente Descubre los efectos que se producen al combinar Valor: Equidad y selecciona los que
diversos medios y un material con otro. justicia. utilizará en la
 Aplica procesos creativos. materiales para descubrir  Representa ideas acerca de sus vivencias Actitud: Los elaboración de la
sus propiedades personales usando diferentes lenguajes artísticos estudiantes comparten hormiga con materiales
 Socializa sus procesos y proyectos. expresivas. (el dibujo, la pintura, la danza o el movimiento, el siempre los bienes reciclables y comenta
Explora los elementos teatro, la música, los títeres, etc.). disponibles para ellos cómo lo hizo para el
básicos de los lenguajes  en los espacios cuidado de la naturaleza.
del arte como el sonido, Muestra y comenta de forma espontánea a educativos (recursos,
los colores y el compañeros y adultos de su entorno, lo que materiales,
movimiento. ha realizado, al jugar y crear proyectos a través de instalaciones, tiempo,
Explora sus propias los lenguajes artísticos. actividades,
ideas imaginativas que conocimientos) con
construye a partir de sus sentido de equidad y
vivencias y las justicia.
transforma en algo nuevo
mediante el juego Enfoque ambiental.
simbólico, el dibujo, la Valor:
pintura, la construcción, Respeto a toda forma
la música y el de vida.
movimiento creativo. Actitud:
Comparte Aprecio, valoración, y
espontáneamente sus disposición para el
experiencias y cuidado a toda forma
creaciones. de vida sobre la tierra
desde una mirada
sistemática y global,
revalorando los
saberes ancestrales.

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