1Uso de las Herramientas de comunicación sincrónicas y
Asincrónica
Tutor
José Marías Dueñas
Grupo
200610_31
ERIC JAVID ACOSTA MEJÍA
Septiembre 2022
Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA.
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA GESTIÓN DEL
CONOCIMIENTO
Introducción
Aprender y comprender herramientas de comunicación asíncrona
y sincrónica es fundamental para nuestro crecimiento profesional y
puede mejorar nuestros hábitos de estudio y asegurar la comunicación
en una variedad de espacios.
Objetivos
La comunicación sincrónica y asincrónica tiene como objetivo
potencializar el intercambio de información y mejorar las
características de la comunicación escrita como por ejemplo
hacerla más rápida.
A continuación, se presenta el formato a través del cual se completará la
tabla de capturas de pantalla solicitadas en la guía de actividades de la
tarea 2.
Tabla 1. Capturas de Pantalla – Herramientas Institucionales de
Comunicación
Capturas de Pantalla – Herramientas Institucionales de Comunicación
Perfil del
Aula
Grupo
TEAMS
Correo
institucion
al
Nota: En cada espacio agregue la captura de imagen correspondiente
A continuación, se presenta el formato a través del cual se completará la
tabla de herramientas sincrónicas y asincrónicas, solicitada en la guía de
actividades de la tarea 2.
Tabla 2. Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas
Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas
Tipo Nombre de Característica ¿Ha ¿Esta
la s utilizado herramient
Herramient esta a es de uso
a herramient instituciona
a? Sí/No l? Sí/No
Herramient Chat Un chat es SI NO
as un servicio
Sincrónicas de
mensajería
instantánea
que permite
comunicarse
a dos o más
personas de
forma
inmediata y
mantener
una
conversación
por escrito en
tiempo real.
Videos es un servicio SI SI
conferencia multimedia
que permite
la interacción
entre
distintas
personas o
grupos de
trabajo.
Pizarra Es una NO NO
compartida herramienta
de dibujo que
permite una
comunicación
sincrónica y
que puede
ser empleada
por el
profesorado
Skype es una SI NO
aplicación
software que
permite
llamar, ver,
enviar
mensajes y
compartir
con otros
usuarios de
Skype
conectados a
Internet.
Foro de es una SI SI
debate técnica de
comunicación
oral, en un
lugar físico o
virtual a
través de
Internet, que
se emplea
para
reunirse,
intercambiar
ideas o
discutir con
alguien sobre
diversos
temas de
interés
común
siendo el foro
asíncrono
Herramient Correo Es una de SI NO
as electrónico las
Asincrónica herramientas
s de
comunicación
más utilizada
de la
tecnología de
internet
Foro Es una SI SI
herramienta
de
comunicación
asincrónica
que permite
el
intercambio
de mensajes
entre
usuarios
Portafolio Un NO SI
portafolios es
una colección
de
documentos
del trabajo
del
estudiante
que exhibe
su esfuerzo,
progreso y
logros.
Webquest actividad NO No
enfocada a la
investigación,
en la que la
información
usada por los
alumnos es,
en su mayor
parte,
descargada
de Internet.
Nota: Diligencie cada ítem según corresponda.
A continuación, se presenta el formato a través del cual se completará el
gráfico comunicación con actores del curso, solicitadas en la guía de
actividades de la tarea 2.
Gráfico 1. Comunicación con Actores del Curso
Directores de Curso
Nombres: Felix O. Amaya-Yulith Ching-Wcdaly C. Algeciras
Herramientas con las que se ha comunicado: Teams-Correo Interno
Tutor del Grupo
Nombre: Jose Maria Dueñas
Herramientas con las que se ha comunicado: Correo interno-Teams
Compañeros del Grupo
Nombres: Rosmey S. Cahuana-Mateo Giraldo Ramirez-Kevin E. Pacheco Melendez-Keren Y. Obregon
Correos Institucionales:
[email protected] [email protected] [email protected] [email protected]Nota: Digite la información requerida en cada ítem.
Conclusiones
Para la educación a distancia es importante entender y manejar
las herramientas de comunicación síncronas y asincrónicas que nos
brinda las TIC.
O las comunicaciones síncronas y asíncronas están diseñada para
potenciar el intercambio de información y mejorar las características de
las comunicaciones escritas, como hacerla más rápida. O las
herramientas de aprendizaje asíncrono nos ayuda a intercambiar
diferentes perspectivas a medida que el conocimiento y el aprendizaje
se vuelve menos subjetivos y más abierto.
Bibliografía
https://grupo-pya.com/comunicacion-sincronica-asincronica-conceptos-
herramientas/
https://sites.google.com/site/tecnoinformaticajep/undecimo/h-
comunicacion-asincronicas
