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Ciudadania Dilan Garófalo 2do Bgu L

Este documento presenta un plan de estudios para la asignatura de Educación para la Ciudadanía en el segundo año de bachillerato general unificado. El documento incluye las destrezas y metas de comprensión relacionadas con la ciudadanía y los derechos, así como tres actividades propuestas para los estudiantes sobre la rendición de cuentas, los sistemas de control, la revocatoria del mandato y la democracia deliberativa.

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Dilan Garófalo
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Este documento presenta un plan de estudios para la asignatura de Educación para la Ciudadanía en el segundo año de bachillerato general unificado. El documento incluye las destrezas y metas de comprensión relacionadas con la ciudadanía y los derechos, así como tres actividades propuestas para los estudiantes sobre la rendición de cuentas, los sistemas de control, la revocatoria del mandato y la democracia deliberativa.

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QUIMESTRE: I

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

ASIGNATURA/MÓDULO: EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA

TEMA: Ciudadanía y Derechos

DESTREZAS/META DE COMPRENSIÓN:
CS.EC.5.2.11. Establecer la importancia de la rendición de cuentas y la aplicación de sistemas de control como
mecanismos para reforzar y afianzar los sistemas democráticos representativos."
CS.EC.5.3.9. Describir los alcances y limitaciones de la representación política otorgada a los representantes de la
ciudadanía, reconociendo el derecho ciudadano de exigir la rendición de cuentas y/o la revocatoria del mandato.

NOMBRE: Dilan Garòfalo CALIFICACIÓN:

CURSO: SEGUNDO
10
DOCENTE (S): Lcda. Carolina Inlago Lcda. Nathaly Puruncajas
BGU TECNICO
PARALELO: L

TIEMPO: 40 Minutos FECHA DE ENVÍO AL ESTUDIANTE:

NRO. DE SEMANA: 3 FECHA DE ENTREGA DEL ESTUDIANTE:

INDICACIONES:
Las indicaciones dependerán de cada área según su necesidad y modalidad de trabajo.
● Lee detenidamente las indicaciones que aparecen en cada una de las
actividades. ● La tarea será enviada a través de Teams.
● Esta hoja de trabajo la ira recopilando en su ordenador o será archivado.
● La fecha de entrega dependerá del horario de clases establecido por la Institución.

●
Actividad N.- 01
Lectura sobre la” Rendición de Cuentas “ en el siguiente articulo , realizar un resumen de 6 lineas
.(L7:1)

Se dice que la democracia debe incluir un sistema de rendición de cuentas a efecto de que la
sociedad civil tenga la posibilidad real de fiscalizar los actos del gobierno a través del Derecho a la
Información. Al obligar a la autoridad a entregar oportunamente información útil y veraz, se establece
un antídoto contra los desvíos de poder.

Rendición de cuentas significa que las personas, los organismos y las organizaciones tienen la
responsabilidad del adecuado cumplimiento de sus funciones.
En teoría, existen tres tipos de rendición de cuentas: diagonal, horizontal y vertical.
Los ejemplos a continuación provienen del sector público.

Actividad N.- 02

Creación de un collage con gráficos representativos de conceptos, ideas o procesos que se estén
estudiando sobre: La Rendición de cuentas, sistemas de control y revocatoria del mandato. (L.3.6)

\
Actividad N.- 03
Realizar un periódico digital con reportajes que reflejen las ventajas y limitaciones de la Democracia
Deliberativa. (L1: 5)
Bibliografía:

https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2018/04/curriculo/2DO-BGU-Educacion-para
la-ciudadania.pdf

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