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Instrumentos Arte Herbario

Este documento presenta la sesión número 8 de Arte de la semana 2 para el grado 5° "B". El propósito era elaborar un herbario de hojas por la forma del limbo. Los estudiantes aplicaron procesos de creación como confeccionar herbarios decorativos con material de reciclaje y utilizar técnicas como reutilizar y escritura libre. Se evaluó a 31 estudiantes según criterios como el cuidado del medio ambiente y la utilización de técnicas, otorgando puntajes del 1 al 8.

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Instrumentos Arte Herbario

Este documento presenta la sesión número 8 de Arte de la semana 2 para el grado 5° "B". El propósito era elaborar un herbario de hojas por la forma del limbo. Los estudiantes aplicaron procesos de creación como confeccionar herbarios decorativos con material de reciclaje y utilizar técnicas como reutilizar y escritura libre. Se evaluó a 31 estudiantes según criterios como el cuidado del medio ambiente y la utilización de técnicas, otorgando puntajes del 1 al 8.

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ARTE

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
SEMANA 2
Sesión N° 8
I DATOS GENERALES: Elaboramos un herbario de hojas
PROFESORA : MARIA LUISA CARHUAYO VILCA .
 GRADO Y SECCIÓN : 5° “B”
 FECHA : 06/10/2022

Propósito Elabora un herbario de hojas por la forma del limbo


Competenci
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
a
Capacidad Aplica procesos de creación. Evalúa y socializa sus procesos y proyectos
Desempeño Presenta sus trabajos y creaciones y responde a preguntas sencillas sobre ellos; asimismo, describe las características de
s las hojas
Evidencia Elabofra un herbario de hojas por la forma del limbo

CRITERIOS DE EVALUACION
Confeccionamos Demuestra el Utilizo técnicas
herbarios decorativos cuidado del medio como reutilizar y
con material de ambiente en su escritura libre para PUNTAJ VALORACIÓN DESCRIPTIVA
N reciclaje comunidad y la elaborar el
(Valorar la evidencia y describir la dificultad observada en
Nombres E la evidencia, según los criterios dados, también puede
° escuela creando herbario. incluir la sugerencia respectiva, esto ayudará a la
formulación de las conclusiones descriptivas de la EDA)
hebarios.
1-6 1-6 1-8 0-20
1. Bardales Tapullima, Dianny
2. Berrocal Chicnes, Luis Sonyu
3. Casavilca Garcia Alexander
4. Condori Peralta, Katy Angelina

C.D.
ARTE

5. Cuaresma Cayo, Jackeline Satsumy


6. Diaz Huayanca , Kaori Sama
7. Franco Huamani, Samir Eduardo
8. Gabriel Custodio, Carlos Adrián
9. Garibay Carhuanyna, José Alfredo
10. Huarannca León, Mark Roger
11. Huayanca Marquez, Sebastián Razhet
12. Inca Rupire, Madai Génesis
13. Matias Huayanay, Estefany
14. Medina Chavez, Ariana Saori
15. Misaico Allaucca, Sebastian Elmer
16. Ortega Acosta, Keren Valentina
17. Pachas Alarcon, Aldo Enrique
18. Paredes Cancho, Angel Gabriel
19. Quispe Navarro, María Jesús
20. Ramos Damián, Jesús Luigui
21. Rengifo Palomino, Iker Jossue
22. Rivera Quispe, María Fernanda
23. Robles Franco, Sahid Gerrard
24. Roca Areche, Priya Rafaela Jade
25. Rojas Parián, Sarahy Elena
26. Tenipuclla Siviruero, Katherine
Alisson
27. Torres García, Neymar Alexander
28. Valladoid Bernales, Loana Estefany
29. Ventura Suarez, Fabricio Pablo
Simeon
30. Yucra Gomez, Angie Crolina
31. Zarate Barrios, Daylins Luciana
jueves, 22 de Setiembre de 2022

C.D.
ARTE

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JUAN C JIMÉNEZ MENDOZA FANNY ÁLVAREZ HUAMÁN MARIA CARHUAYO VILCA
DIRECTOR SUB DIRECTORA DOCENTE DEL 5º “B”

C.D.

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