Cuaderno de Actividades Tecnología Primero
Cuaderno de Actividades Tecnología Primero
“BELISARIO DOMÍNGUEZ”
CCT. 23DES0009S
CURSO ESCOLAR 2021-2022
TECNOLOGÍA 1º
Introducción.
Las primeras herramientas de la humanidad.
Es una etapa marcada por la obligación de cambiar de lugar conforme a las estaciones y a la existencia de
los recursos para el sustento (nomadismo). El hombre se adapta al territorio sin hacer en el apenas cambios.
Una de las mayores conquistas en estos primeros tiempos fue construir herramientas de piedra (para cortar, raspar,
machacar, trabajar la madera, despiezar la caza...) que constituyen, en muchos casos, la única prueba de la existencia
de estas poblaciones.
Estos avances desde la antigüedad, son solo ejemplos de cómo la sociedad ha tenido que innovar y mejorar su forma
de vida, por tanto, es importante que conozcan cuales fueron los primeros avances que se dieron en la antigüedad y
que actualmente son productos tecnológicos fundamentales para nuestra vida cotidiana.
Las herramientas de la antigüedad fueron evolucionando de acuerdo a cada época y necesidad del ser humano.
Como podemos ver la plancha paso del uso del carbón como principal fuente de alimentación calorífica, hasta llegar
a la plancha eléctrica y digital con sistema automatizado para perfeccionar los niveles de calor.
Imagen 1.1
1
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ACTIVIDAD
Instrucciones:
1. Deberá s elegir 1 herramienta de la antigü edad y seguidamente describir cada evolució n que tubo hasta
la actualidad, así como su funció n en cada etapa ayú date de la imagen 1.1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.- Finalmente realiza una conclusión, considera los aspectos positivos y negativos de este tema y de que
manera se relaciona con tu vida cotidiana(mínimo 5 lineas).
2
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TECNOLOGÍA 1º
Introducción.
Una de las mayores conquistas en estos primeros tiempos fue construir herramientas de piedra (para cortar,
raspar, machacar, trabajar la madera, despiezar la caza...) que constituyen, en muchos casos, la ú nica prueba de
la existencia de estas poblaciones.
Estos avances desde la antigü edad, son solo ejemplos de có mo la sociedad ha tenido que innovar y mejorar su
forma de vida, por tanto, es importante que conozcan cuales fueron los primeros avances que se dieron en la
antigü edad y que actualmente son productos tecnoló gicos fundamentales para nuestra vida cotidiana.
ACTIVIDAD
1. ¿Qué importancia tiene que los hombres primitivos construyeran las primeras herramientas? (2 líneas min)
2. ¿Qué efectos ha causado que las herramientas actuales se encuentren en un proceso de innovación muy
compleja?
3. Si estuviera en tu posibilidad desaparecer una herramienta de la antigüedad, escribe cual seria y ¿por qué? (2
líneas mínimo).
4. Escribe una herramienta de la antigüedad que los mayas utilizaban para el tiempo y ¿Qué importancia tiene
en la actualidad?
5. ¿Qué diferencias hay entre una herramienta y una maquina?, Escribe dos ejemplos como mínimo.
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Introducción.
Es importante que realices esta actividad ya que en la siguiente asignación estas palabras, las tendrás que usar de
nuevo. Cada tema visto y la de esta semana, lo deberás considerar para resolver este trabajo, sino lo logras la
siguiente semana afectará tu trabajo ya que tendrá seguimiento.
ACTIVIDAD
Instrucciones:
1. Deberá s analizar los temas vistos en este segundo trimestre y elaborar una lista de las palabras
importantes, con una definició n y en la parte de “DOMINIO” deberá s poner la imagen que corresponde a
un dominio muy alto o aú n me falta
LISTA DE PALABRAS
PALABRAS DEFINICIÓN DOMINIO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.- Finalmente realiza una conclusión, considera los aspectos positivos y negativos de estos temas y de
que manera se relaciona con tu vida cotidiana(mínimo 5 lineas).
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Introducción.
Las computadoras cuentan con diferentes partes o divisiones, así como categorías según su uso, en este caso
identificaremos los componentes que lo integran.
Los periféricos son componentes que complementan a una computadora, permiten introducir, almacenar o
presentar información al exterior o al usuario principal, a continuación, se presentan los diferentes tipos.
1. PERIFÉRICOS DE ENTRADA: Permiten introducir información para que la computadora pueda procesarla
ejemplo el teclado.
2. PERIFÉRICOS DE SALIDA: Estos dispositivos permiten mostrar información al usuario como la impresora.
3.
4. PERIFÉRICOS MIXTOS: Son dispositivos que pueden realizar una doble función, es decir introducir y mostrar
información, por ejemplo, pantalla táctil.
5. PERIFÉRICOS DE ALMACENAMIENTO: Estos dispositivos también son conocidos como mixtos por ser de
entrada y salida, sin embargo, por su función caen en dispositivos de almacenamiento auxiliar, como los USB
drive o pendrive, ya que permiten almacenar información y modificarla en cualquier momento.
ACTIVIDAD
Instrucciones:
Deberás realizar una investigación sobre los diferentes periféricos y enlistarlos en la tabla siguiente, agrega una
imagen o dibujo para darle más presentación al trabajo.
PERIFÉRICOS
ENTRADA SALIDA MIXTOS ALMACENAMIENTO
1.
2.
3.
4.
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5.
6.- Realiza una conclusión, considera los aspectos positivos y negativos de estos temas y de que
manera se relaciona con tu vida cotidiana(mínimo 5 lineas).
7.- Deberás realizar una investigación y escribir en la siguiente tabla, ¿cuál es la función de cada dispositivo? Y a que
clasificación pertenece, entrada (E), salida (S), almacenamiento (A).
Monitor
Micrófono
Memoria Usb
Bocinas
Scanner
Disco duro
Impresora
Bibliografía complementaria.
Programas de estudio 2011, Tecnologías de la información y la comunicación: informática.
Periféricos:
https://www.youtube.com/watch?v=ZBax_w-_RSw
https://www.uv.es/varnau/AEC_01.pdf
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TECNOLOGÍA 1º
Introducción.
Las computadoras cuentan con diferentes partes o divisiones, así como categorías según su uso, en este caso
identificaremos los componentes que lo integran.
Los periféricos son componentes que complementan a una computadora, permiten introducir, almacenar o
presentar información al exterior o al usuario principal, a continuación, se presentan los diferentes tipos.
ACTIVIDAD
Instrucciones: Responde con tus palabras de acuerdo a lo visto anteriormente o en su caso realiza una investigación
si aún hay dudas, revisa los links de apoyo al final del trabajo.
1. Finalmente realiza una conclusión, considera los aspectos positivos y negativos de estos temas y de que
manera se relaciona con tu vida cotidiana(mínimo 5 lineas).
Bibliografía complementaria.
Periféricos:
https://www.youtube.com/watch?v=ZBax_w-_RSw
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Introducción.
Las computadoras hacen uso de herramientas digitales para lograr actividades de apoyo, por tal motivo es
importante que los identifiques, tanto en su importancia como en su función. Las aplicaciones o herramientas que
conocerás, son tan comunes en la actualidad, que se han vuelto indispensable para la sociedad, por tanto, es
importante estudiarlas.
ACTIVIDAD
Instrucciones:
1. Deberás realizar una investigación de las diferentes herramientas de la informática y sus funciones de
acuerdo a cada categoría que a continuación se presentan. Enlista como mínimo 2 ejemplos de cada
categoría, seguidamente escribe una breve descripción de su función o aplicación en la actualidad en
sociedad.
HERRAMIENTAS INFORMATICAS
EL PROCESADOR LA BASE DE DATOS LAS HOJAS DE CALCULO INTERNET
DE TEXTOS
1. 1. 1. 1.
2. 2. 2. 2.
3.- Finalmente realiza una conclusión, considera los aspectos positivos y negativos de estos temas y de
que manera se relaciona con tu vida cotidiana(mínimo 5 lineas).
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Bibliografía complementaria.
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Introducción.
Las computadoras, celulares, tabletas, entre otros dispositivos, cuando son nuevas o recién salidas de fábrica,
pueden funcionar al 100%, pero al paso del tiempo y por el uso tienden a fallar o presentar problemas, ya sean por
un problema de hardware o de software, ¿Qué hacemos entonces?, para responder esta pregunta lo podemos dividir
en 3 tipos de mantenimiento.
Mantenimiento preventivo. - Realizar actividades con la finalidad de mantener un elemento en una condición
específica de operación, por medio de una inspección sistemática, detección y prevención de la falla inminente.
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ACTIVIDAD
Instrucciones:
1.-De acuerdo a las siguientes imágenes determina que tipo de mantenimiento debemos ofrecer y escribe la razón
de tu elección en lo cuadros.
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2.- Elabora un cuadro comparativo para conocer en que consiste cada mantenimiento para ello realiza una
investigación y responde estas preguntas.
Mantenimiento Mantenimiento
Preguntas Mantenimiento correctivo
preventivo Predictivo
¿Qué es? Es el arreglo o corrección
de un desperfecto en
herramientas, equipos,
mobiliarios, dispositivos.
¿Por qué se realiza? Porque se presentó una
descompostura.
¿Quién lo lleva a cabo? El usuario, técnico,
experto.
¿En qué momento debe Cuando se presenta una
realizarse? descompostura.
¿Qué se requiere para Las herramientas, equipo,
realizarlo? insumos que se especifican
en la guía de usuario.
¿Qué sucedería si no se Seguiría sin servir o
lleva a cabo? funcionaria con fallas que
ponen en riesgo nuestra
integridad física.
Bibliografía complementaria.
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lim/alarcon_g_jm/capitulo3.pdf
http://seplan.app.jalisco.gob.mx/files2/SGC/documentacion/Soporte%20y%20mantenimiento%20de%20la
%20infraestructura/tics/Manualmttoprevycorrect.pdf
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Introducción.
Las computadoras, celulares, tabletas, entre otros dispositivos, cuando son nuevas o recién salidas de fábrica,
pueden funcionar al 100%, pero al paso del tiempo y por el uso tienden a fallar o presentar problemas, ya sean por
un problema de hardware o de software, ¿Qué hacemos entonces?, para responder esta pregunta lo podemos dividir
en 3 tipos de mantenimiento.
ACTIVIDAD
Instrucciones:
1.-De acuerdo a las siguientes afirmaciones agrega V si es verdadero, F si es falso según los temas vistos en la sesión
19.
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d) El mantenimiento correctivo se puede aplicar en computadoras, tabletas, smartphones, motores,
Televisores, etc.: ______
e) Aplicar el mantenimiento predictivo y seguidamente el preventivo es fundamental para prevenir posibles
fallos.: _____
Bibliografía complementaria.
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lim/alarcon_g_jm/capitulo3.pdf
http://seplan.app.jalisco.gob.mx/files2/SGC/documentacion/Soporte%20y%20mantenimiento%20de%20la
%20infraestructura/tics/Manualmttoprevycorrect.pdf
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Introducción.
Eficacia. Proviene del latín efficacĭa, es la capacidad de lograr el efecto que se espera con exactitud y precisión tras la
realización de una acción.
Eficiencia. Proviene del latín efficientĭa que significa acción, fuerza, producción. Se define como la capacidad de
conseguir un objetivo determinado sin desperdicio de materiales, tiempo o energía.
En los procesos artesanales es muy importante el análisis, la evaluación y la selección de instrumentos, herramientas
y máquinas que se van a emplear, así como la ejecución adecuada de las acciones que intervienen en el proceso;
igualmente, es muy importante el desarrollo de planes de formación y capacitación de las personas que intervienen
en los procesos, los cuales se realizan de persona a persona, es decir, de artesano a aprendiz.
Artesanal vs industrial.
Actualmente hay una gran demanda por productos artesanales, no solamente por su calidad, sino por el proceso que
requiere para su elaboración, sin embargo, los procesos industriales aun es la tendencia por su bajo costo y mayor
productividad, vamos a ver la definición de estos temas y posteriormente investigar los productos que se pueden
obtener.
Un sistema de producción: es un método, un procedimiento que desarrolla una organización para transformar
recursos en bienes y ser vicios.
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(Tawfik y Chauvel, 1992): manuales, cuando las operaciones o actividades son realizadas íntegramente por personas;
semiautomáticas, personas y máquinas se distribuyen las operaciones; automáticas, el ser humano se limita a la
super visión de las operaciones ejecutadas por las máquinas.
ACTIVIDAD
Instrucciones:
Instrucciones:
2.- Deberás realizar una investigación sobre el conjunto de acciones que ejecutan un artesano para transformar
la materia prima en el producto que elabora, incluyendo los medios técnicos que emplea, la necesidad que
satisface. y escríbelos en una tabla en tu libreta.
Producto
Materias primas
Medios técnicos
Bibliografía complementaria.
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Introducción.
Regresemos el tiempo más preciso en la época de la prehistoria, en
donde se conoce la existencia de los primeros seres humanos en la
tierra(homínidos) hasta que surge la escritura, en aproximadamente 3300 a.
c., no había aun el papel, una organización social y sobre todo los equipos
actuales como celulares y maquinas.
¿Cómo vivan estos antepasados, tenían casas, ropa, que comían, se
bañaban, tenían jabón, etc.?
¿Cómo obtenían sus herramientas y sus alimentos?
ACTIVIDAD
Instrucciones:
1.-Escribe en tu libreta una línea de tiempo mediante imágenes que indique como ha cambiado o evolucionado el
tipo de material con que estaban manufacturados la ropa, considera las siguientes fechas como guía:
2.- Deberás realizar una investigación y completa la siguiente tabla de la clasificación de los materiales por sus
características o propiedades.
Bibliografía complementaria.
¿Cómo era la ropa en la Prehistoria? Análisis de los tejidos y tipos de prendas en el Paleolítico, Neolítico y
Edad Antigua
Link: https://www.formacionimpulsat.com/informacion/como-era-la-ropa-en-la-prehistoria-analisis-de-los-
tejidos-y-tipos-de-prendas-en-el-paleolitico-neolitico-y-edad-antigua/
Cuaderno de tecnología 1 énfasis en informática, pág. 56-60.
Programas de estudio 2011, Tecnologías de la información y la comunicación: informática, pág. 33.
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