SILABO

I. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1. UGEL : CHICLAYO

1.2. C.E.P. /PRIVATE SCHOOL : “SANTA MARÍA REINA”
1.3. NIVEL – CICLO/ LEVEL - CYCLE : SECUNDARIA-VII
1.4. ÁREA CURRICULAR/CURRICULUM AREA : EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
1.5. ASIGNATURA/ COURSE : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
1.6. GRADO Y SECCIÓN/ GRADE AND ROOM : 3º A –B – C – D
1.7. AULAS INCLUSIVAS / INCLUSIVE ROOM : 3º B-C
1.8. DURACIÓN/ DURATION : 02 marzo – 18 de diciembre
1.9. DOCENTE RESPONSABLE/TEACHER : Margarita Castillo Diaz

II.FUNDAMENTACION:
Hoy en día la incorporación de las TIC en las aulas se ha convertido en una de las competencias que
debe desarrollar todo docente, con ayuda de Herramientas y aplicaciones tecnológicas como: software,
entornos virtuales, pizarras interactivas, Tablets y un sinfín de recursos electrónicos que permiten llevar a
cabo una investigación educativa o realizar trabajos escolares.

El Centro Educativo Santa María Reina se inserta en un nuevo proyecto que busca en nuestras
estudiantes logren acreditarse internacionalmente en TICS para lo cual se trabajará de la mano con IBEC
grupo corporativo con representación y presencia en más de 75 países de Europa, América y Asia,
empresa líder en el desarrollo de competencias: “COMUNICATIVAS, DIGITALES, IDIOMÁTICAS,
LÓGICAS Y DE NEGOCIOS”. Siendo así, las estudiantes de tercer grado de secundaria se acreditarán en
Fundamentos de Aplicaciones en Línea, en la competencia “Desarrolla habilidades para trabajar en el
entorno de la red y la maximización de sus comunicaciones, la educación, la colaboración y la interacción
social de una manera segura y ética”.

El presente año académico tiene una duración de cuarenta semanas, está orientado a desarrollar una
Educación para la conciencia ambiental en las estudiantes, así como también desarrollará las
capacidades del área, teniendo en cuenta los contenidos relacionándolas con situaciones de la vida
cotidiana.

En este contexto, se ha programado la asignatura de Informática haciendo una minuciosa diversificación

de los contenidos a tratar, organizándolos de modo coherente en unidades que se orientan a desarrollar
las competencias que se requiere para plantear y resolver con actitud analítica los problemas de su vida
diaria; a la luz de una escuela en pastoral basada en valores franciscanos- marianos de:
Responsabilidad, Respeto, Honradez, Minoridad y Fraternidad, bajo el carisma de la Congregación de
religiosas franciscanos de la Inmaculada Concepción, teniendo a Cristo como centro de nuestra vida
dentro del proceso de enseñanza aprendizaje, a María como nuestra fiel protectora y a nuestros
fundadores como ejemplo de vida, lo cual contribuirá a la formación integral de la estudiante.
Se aplicarán estrategias adecuadas para el desarrollo de los Enfoques transversales: Formación integral
de la mujer y el Enfoque ambiental
 III.ORGANIZACION DE LOS APRENDIZAJES:

FECHA DE
BIM/ SITUACIÓN SE
INDICADORES ENTREGA
VA DESAFIANTE MA COMPETENCIA /CAPACIDAD CONOCIMIENTOS
DE DEL
LOR NA
DESEMPEÑO PRODUCTO
Desarrolla habilidades
para
Explora la plataforma Plataforma IBEC
trabajar en el entorno de la
red y la maximización de sus
IBEC learning learning
1 comunicaciones, la mediante el uso del 02 al 06/03/20
educación, la colaboración Internet
y la interacción social de una
manera segura y ética.
 Entendiendo
Desarrolla el para
habilidades
trabajar en el entorno de la Identifica las Comunicacione
red y la maximización de
sus
Comunicaciones s más rápidas y
I comunicaciones, más rápidas y confiables 09 al 13/03/20
la educación, la confiables mediante
2 colaboración y el uso del Internet
¿Qué la interacción social de
acciones una manera segurahabilidades
Desarrolla y ética.
concretas para
Conoce World Wide World Wide Web
realizamos trabajar en el entorno de la
red y la maximización de sus Web mediante el uso del
para mejorar Internet
nuestra
3 comunicaciones, 16 al 20/03/20
la
R convivencia
educación, la colaboración
con los
E demás?
y
S la interacción social de una
Desarrolla habilidades

EVALUACION DE PROCESO
P para Identifica la financiación Financiación y
trabajar en el entorno de la
O red y la maximización de sus y seguridad mediante el seguridad
N 4 comunicaciones, control de internet 23 al 27/03/20
S la
educación, la colaboración
A y
B la interacción social de para
una
Desarrolla habilidades
I trabajar en el entorno de la red
Ingresa a la plataforma Plataforma IBEC
L y la maximización de sus IBEC a través del Internet
I comunicaciones, la 30/03/ al
5 educación, la colaboración
D 03/04/20
y la interacción social de una
A manera segura y ética.
D  Entendiendo el
Internet
Desarrolla habilidades
para
Usa un navegador Navegador web
trabajar en el entorno de la
red y la maximización de sus web mediante el Internet
6 comunicaciones, la 06 al 08/04/20
educación, la colaboración
y la interacción social de una
manera segura y ética.
 Entendiendo
Desarrolla el para
habilidades
trabajar en el entorno de la
red y la maximización de
sus comunicaciones,
Crea alojamiento de una
7 la educación, la colaboración página web mediante Alojamiento de 13 al 17/04/20
y la interacción social de Internet una página web
una manera segura y ética.
Entendiendo el Internet
Desarrolla habilidades Ingresa a la plataforma Plataforma IBEC
para
IBEC a través del Internet
trabajar en el entorno de la
red y la maximización de sus
8 comunicaciones, la 20 al 24/04/20
educación, la colaboración
y la interacción social de una
manera segura y ética.
DesarrollaEntendiendo el para
habilidades Conoce los pagos
9 trabajar en el entorno de la en línea mediante el Pagos en línea 27 al 30/04/20
red y la maximización de Internet
 comunicaciones, la
educación, la colaboración y
la interacción social de una
manera segura y ética.
 Entendiendo el Internet
Desarrolla habilidades para
trabajar en el entorno de la red Conoce la seguridad y Seguridad y
y la maximización de sus privacidad
privacidad mediante el
comunicaciones, la
10 educación, la colaboración y Internet 04 al 08/05/20
la interacción social de una
manera segura y ética.
 Entendiendo el Internet
Desarrolla habilidades para
trabajar en el entorno de la red Ingresa a la plataforma Plataforma IBEC
y la maximización de sus IBEC a través del Internet.
comunicaciones, la
11 educación, la colaboración y 11 al 15/05/20
la interacción social de una
manera segura y ética.
 Entendiendo el Internet
PRODUCTO
 CREACIÓN DE PÁGINA WEB FECHA DE ENTREGA
13 al 17/04/20

SITUACIÓN FECHA DE
BIM/ DESAFIANTE SE
INDICADORES ENTREGA
VAL MA COMPETENCIA /CAPACIDAD CONOCIMIENTOS
DE DEL
OR NA
DESEMPEÑO PRODUCTO
1 Desarrolla habilidades
para
Usa un correo Correo electrónico
trabajar en el entorno de la
red y la maximización de sus electrónico mediante el
18 al
comunicaciones, la Internet.
22/05/20
educación, la colaboración
y la interacción social de una
manera segura y ética.

DesarrollaBuscar información
habilidades
para
Identifica Comunicacione
trabajar en el entorno de la
II 2 red y la maximización de sus las comunicaciones s asíncronas
25 al
comunicaciones, la asíncronas
mediante Weblog 29/05/20
R
EVALUACION DE PROCESO

educación, la colaboración
E y la interacción social de una
S manera segura y ética.

DesarrollaBuscar informaciónpara
habilidades
P ¿Qué trabajar en el entorno de la red
E acciones Identifica Comunicacione
concretas y la maximización de sus
T las comunicaciones s asíncronas
debemos comunicaciones, la 01 al
O 3 educación, la colaboración asíncronas
asumir para 05/06/20
el buen uso y la interacción social de una mediante Weblog
de las redes manera segura y ética.
Y  Buscar información
sociales?
Desarrolla habilidades Aplica las Comunicacione
H para Comunicaciones s síncronas
O trabajar en el entorno de la
red y la maximización de sus
síncronas mediante
N el celular. 08 al
4 comunicaciones, la 12/06/20
R educación, la colaboración
A y la interacción social de una
manera segura y ética.
D

DesarrollaBuscar información
habilidades Usos de las Comunicaciones
E para
Z comunicaciones en línea en línea
trabajar en el entorno de la
mediante redes sociales
5 red y la maximización de sus 15 al
comunicaciones, la 19/06/20
educación, la colaboración
y la interacción social de una
manera segura y ética.

DesarrollaBuscar información
habilidades Usos de las Comunicaciones
para comunicaciones en línea en línea
6 trabajar en el entorno de la
mediante redes sociales
red y la maximización de sus
 educación, la colaboración y
la interacción social de una
manera segura y ética.
 Buscar información
Desarrolla habilidades para Conoce la seguridad y Seguridad y
trabajar en el entorno de la red privacidad mediante el privacidad
y la maximización de sus Internet.
comunicaciones, la 22 al
7 educación, la colaboración y 26/06/20
la interacción social de una
manera segura y ética.
 Buscar información
Desarrolla habilidades para Ingresa a la plataforma Plataforma IBEC
trabajar en el entorno de la red IBEC a través del Internet
y la maximización de sus
comunicaciones, la 30/06 al
8 educación, la colaboración y 03/07/20
la interacción social de una
manera segura y ética.
 Buscar información
9 Desarrolla habilidades para Usa correo electrónico en Correo electrónico
trabajar en el entorno de la red el trabajo a través del en el trabajo
y la maximización de sus Internet
comunicaciones, la 06 al
educación, la colaboración y 10/07/20
la interacción social de una
manera segura y ética.
 Buscar información
Desarrolla habilidades para Conoce las Comunicaciones 20 al 24/07/20
trabajar en el entorno de la red Comunicaciones asíncronas
y la maximización de sus asíncronas en el trabajo
comunicaciones, la
10 educación, la colaboración y
la interacción social de una
manera segura y ética.
 Buscar información
PRODUCTO
 CREACIÓN CORREO ELECTRÓNICO FECHA DE ENTREGA
06 al 10/07/20

SITUACIÓN FECHA DE
BIM/ DESAFIANTE SE
INDICADORES ENTREGA
VAL MA COMPETENCIA /CAPACIDAD CONOCIMIENTOS
DE DEL
OR NA DESEMPEÑO PRODUCTO
Desarrolla habilidades Aplica conocimientos Conocimientos
para tecnológicos
tecnológicos mediante
1 trabajar en el entorno de la
red y la maximización de sus Internet. (Examen de
EVALUACION DE PROCESO

Simulación) 03 al
comunicaciones,
III 07/08/20
la
educación, la colaboración
y
la interacción social de una
Desarrolla habilidades Aplica conocimientos Conocimiento
para tecnológicos s tecnológicos
trabajar en el entorno de la
red y la maximización de sus
mediante Internet.
(Examen de 10 al
M 2 comunicaciones,
14/08/20
I la Simulación)
educación, la colaboración
N y
O ¿Qué
podemos la interacción social de una
Desarrolla habilidades Aplica Comunicaciones
R hacer para para
3 comunicaciones síncronas en el
I mantener trabajar en el entorno de la
síncronas en el trabajo
trabajo
D limpia red y la maximización de sus 17 al
nuestras comunicaciones, la a
A través del Internet. 21/08/20
aulas? educación, la colaboración
D y la interacción social de una
manera segura y ética.
 Comunicaciones en
 Desarrolla habilidades para Aplica las Comunicaciones
trabajar en el entorno de la red Comunicaciones síncronas
y la maximización de sus síncronas mediante el
comunicaciones, la 24 al
Internet.
4 educación, la colaboración y 28/08/20
la interacción social de una
manera segura y ética.
 Comunicaciones en linea
Desarrolla habilidades para Usa computadoras en Computadoras en
trabajar en el entorno de la red línea a través del Internet. línea
y la maximización de sus
comunicaciones, la 31 /08 al
5 educación, la colaboración y 04/09/20
la interacción social de una
manera segura y ética.
 Comunicaciones en linea
Desarrolla habilidades para Conoce la seguridad y Seguridad y
trabajar en el entorno de la red privacidad mediante el privacidad
y la maximización de sus Internet.
comunicaciones, la
6 educación, la colaboración y 07al 11/09/20
la interacción social de una
manera segura y ética.
 Comunicaciones en linea
Desarrolla habilidades para Ingresa a la plataforma Plataforma IBEC
trabajar en el entorno de la red IBEC a través del Internet
y la maximización de sus
comunicaciones, la 14 al
7 educación, la colaboración y 18/09/20
la interacción social de una
manera segura y ética.
 Comunicaciones en linea
Desarrolla habilidades para Usa dispositivos mediante Dispositivos
trabajar en el entorno de la red el Internet
y la maximización de sus
8 comunicaciones, la 21 al
educación, la colaboración y 25/09/20
la interacción social de una
manera segura y ética.
 Comunicaciones en linea
Desarrolla habilidades para Reconoce Visual de los Visual de los 28 /09 al
trabajar en el entorno de la red Códigos y las Caras a Códigos y las Caras 02/10/20
y la maximización de sus través del Internet
comunicaciones, la
9 educación, la colaboración y
la interacción social de una
manera segura y ética.
 Comunicaciones en linea
Desarrolla habilidades para Protegiendo la Integridad Integridad del 05 al
trabajar en el entorno de la red del Sistema mediante el Sistema 09/10/20
y la maximización de sus Internet
comunicaciones, la
10 educación, la colaboración y
la interacción social de una
manera segura y ética.
 Comunicaciones en linea
PRODUCTO  ELABORACIÓN DE UNA APLICACIÓN FECHA DE ENTREGA
24 al 28/08/20

SITUACIÓN FECHA DE
BIM/ SE INDICADORES DE
EVALUACION DE PRO

DESAFIANTE ENTREGA
VAL MA COMPETENCIA /CAPACIDAD DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS
DEL
OR NA
PRODUCTO
Desarrolla habilidades para Usa la guía de repaso Guía de repaso
trabajar en el entorno de la red
y la maximización de sus
mediante práctica
comunicaciones, la propuesta.
IV 1 educación, la colaboración y 19 al
la interacción social de una 23/10/20
manera segura y ética.
 Protegiendo y Supervisando a
las Personas
 Desarrolla habilidades para Usa la guía de repaso Guía de repaso
trabajar en el entorno de la red
mediante práctica
y la maximización de sus
F comunicaciones, la educación, propuesta
26 al
R 2 la colaboración y la
interacción social de una 30/10/20
A
manera segura y ética.
T  Protegiendo y Supervisando
E a las Personas
R Desarrolla habilidades para Aplica conocimientos Conocimientos
N trabajar en el entorno de la red tecnológicos mediante tecnológicos
y la maximización de sus Internet. Tecnológicos.
I comunicaciones, la educación,
D (Examen de 02 al
3 la colaboración y la
Simulación) 06/11/20
A interacción social de una
manera segura y ética.
D ¿Cómo
 Protegiendo y Supervisando
podemos a las Personas
preservar Desarrolla habilidades para Aplica conocimientos Conocimientos
nuestros trabajar en el entorno de la red tecnológicos mediante tecnológicos
recursos y la maximización de sus Internet.
naturales? comunicaciones, la educación,
(Examen de 09 al
4 la colaboración y la
interacción social de una Simulación) 13/11/20
manera segura y ética.
 Protegiendo y Supervisando
a las Personas
Desarrolla habilidades para Usa la guía de repaso Guía de repaso
trabajar en el entorno de la red
y la maximización de sus
mediante práctica
comunicaciones, la educación, propuesta
la colaboración y la 16 al
5
interacción social de una 20/11/20
manera segura y ética.
 Protegiendo y Supervisando
a las Personas
Desarrolla habilidades para Usa la guía de repaso Guía de repaso
trabajar en el entorno de la red
y la maximización de sus
mediante práctica
comunicaciones, la educación, propuesta
la colaboración y la 23 al
6
interacción social de una 27/11/20
manera segura y ética.
 Protegiendo y Supervisando
a las Personas
Desarrolla habilidades para Aplica conocimientos Conocimientos
trabajar en el entorno de la red tecnológicos mediante tecnológicos
y la maximización de sus Internet.
comunicaciones, la educación, (Examen de 30/11 al
7 la colaboración y la
interacción social de una Certificación DIGCOMP) 04/12/20
manera segura y ética.
 Protegiendo y Supervisando
a las Personas
Desarrolla habilidades para Ingresa a la Plataforma Plataforma IBEC
trabajar en el entorno de la red
IBEC a través del Internet
y la maximización de sus
comunicaciones, la educación,
la colaboración y la 07 al
8
interacción social de una 11/12/20
manera segura y ética.
 Protegiendo y Supervisando
a las Personas
Desarrolla habilidades para Ingresa a la Plataforma Plataforma IBEC 14 al
trabajar en el entorno de la red 18/12/20
IBEC a través del Internet.
y la maximización de sus
comunicaciones, la educación,
9 la colaboración y la
interacción social de una
manera segura y ética.
 Protegiendo y Supervisando
a las Personas
PRODUCTO
 CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL FECHA DE ENTREGA: 30/11 al 04/12/20
IV.EVALUACIÓN:

 La evaluació n será permanente, integral y diferenciada, respetando los estilos de aprendizaje de las estudiantes.
 Se valora la evaluació n de proceso de la plataforma Ibelearning.
 En cada unidad didá ctica se evalú an las competencias, capacidades y habilidades.

V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

 Para la estudiante:
 www.ibelearning.com
 IC3 APLICACIONES CLAVES 2013. Plataforma virtual.
 Manual de Office. Extraído el 04 de marzo 2019:
http://espanol.free- ebooks.net/ebook/Manual-de-W ord-y-Excel-avanzados/pdf?dl&preview.
 Recursos Académicos para Tutores – Programa de Competencias Digitales extraído de:
https://www.ibelearning.com/RECURSOS. El 28 de febrero de 2019.

 Para el docente:
 www.ibelearning.com
 Recursos Académicos para Tutores – Programa de Competencias Digitales extraído de:
https://www.ibelearning.com/RECURSOS. El 28 de febrero de 2019.

MARGARITA CASTILLO DIAZ MARIZOL SANTISTEBAN ACOSTA

DOCENTE Vº Bº COORDINADORA ACADÉMICA

Nº TÍTULO: 007160-P-DRE-CH NIVEL SECUNDARIA