Proyecto
integrador.
Optimización del
agua
Nombre: Oralia Martínez
Vázquez
Asesor: Gildardo Enrique
Velasquillo García
Grupo: M20C2G26-025
1. Elabora un mural digital que integre los siguientes elementos:
-Título. Relacionado con el tema central.
-Editorial. Descripción breve de la información que se desarrolla.
-Contaminación del agua. Integración de:
i. Noticia 1. Sobre la contaminación actual o sobreexplotación del agua en tu
Estado.
Referencias
(s.f.). Obtenido de https://contralacorrupcion.mx/piperos-huachicoleros-roban-agua-
ecatepec#:~:text=Sobre%20la%20Avenida%20Valle%20del,pesos%20por%20cada%20mil
%20litros.
Adam, S. (s.f.). Mexicanos en contra de la corrupcion. Obtenido de
https://contralacorrupcion.mx/piperos-huachicoleros-roban-agua-ecatepec#:~:text=Sobre
%20la%20Avenida%20Valle%20del,pesos%20por%20cada%20mil%20litros.
Los píperos roban agua de pipas para venderlas.
Debido al gran desabasto que existe de agua, los huachicoleros que substraen agua de las
tuberías públicas. Para así después venderla a la gente.
i. Noticia 2. Sobre un conflicto social en tu comunidad relacionado a la
contaminación o sobreexplotación del agua.
Referencias
(s.f.). Obtenido de https://contralacorrupcion.mx/piperos-huachicoleros-roban-agua-
ecatepec#:~:text=Sobre%20la%20Avenida%20Valle%20del,pesos%20por%20cada%20mil
%20litros.
Adam, S. (s.f.). Mexicanos en contra de la corrupcion. Obtenido de
https://contralacorrupcion.mx/piperos-huachicoleros-roban-agua-ecatepec#:~:text=Sobre
%20la%20Avenida%20Valle%20del,pesos%20por%20cada%20mil%20litros.
La Jornada. (19 de Febrero de 2023). Obtenido de
https://www.jornada.com.mx/notas/2022/02/16/estados/protestan-por-falta-de-agua-en-
ecatepec/
Protestan por falta de agua.
Las personas están cansadas por la falta de agua, y en tiempos de pandemia hubo brote de
sarna entre los vecinos. Y es así como hubo manifestaciones a fueras de la Caem.
iii. Gráfica de barras una actividad cotidiana que repercute en la contaminación
del agua. Para ello, puedes recuperar la información que recabaste en tu actividad
integradora 1, considerando las variables: tipo de actividad, la frecuencia (número de
veces que lo haces a la semana) y sustancias contaminantes.
Grafica actividades cotidianas
Trapear 2
Lavar el coche 2
Lavar el patio 2
Lavarme los dientes 4
Bañarme 2
Lavar ropa 2
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
iv. Interpretación breve de tu gráfica, en la que menciones cómo las actividades
cotidianas repercuten en la contaminación, y sobreexplotación del agua y, en ocasiones,
en conflictos sociales.
Puedo describirla como que muchas de las veces se puede reutilizar el recurso natural como
el del ahorro de agua, es el que se utiliza para poder lavar el piso o a su vez echar en el
sanitario.
v. Collage de cómo es afectada la biodiversidad del ecosistema de la noticia 1 por
la sobreexplotación o contaminación del agua.
vi. Nota de: ¿Sabías qué…? Sobre legislaciones del agua (aquellas leyes que
regulan la contaminación del agua y aminoran los conflictos sociales de tu entorno
reportados en la noticia 2).
vii. Cinco acciones cotidianas para optimizar el uso del agua en tu entorno.
1. No utilizar mangueras para lavar patios y coches.
2. Lavarse los dientes con un vaso de agua.
3. No dejar las llaves abiertas, aunque no haya agua.
4. No tirar basura en la calle y así no se tapen las coladeras
5. Cuando nos bañemos cerrar la llave para no desperdiciar agua.
2. Integra un documento en procesador de textos que incluya:
a. Datos de identificación (nombre, grupo y facilitador)
b. Enlace de tu mural digital. Asegúrate de compartir correctamente el enlace a tu
muro digital, porque no se aceptarán capturas de pantalla para evaluar. Apóyate en los
tutoriales del apartado ¿Qué necesito?
https://jamboard.google.com/d/1iXQ5_agx18_wJ239baYzFLqnqlQj0IfKtvtPjEcUkgM/
edit?usp=sharing
