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Ficha de Registro de Atencion A Estudiantes Con Dificultades de Aprendizaje

Este documento presenta un formato de ficha de registro para estudiantes con dificultades en logros de aprendizaje. La ficha incluye espacios para registrar la información del estudiante, docente, área, fecha y hora de la sesión, competencias, capacidades y campo temático abordado. También incluye secciones para formular estrategias de aprendizaje basadas en las cualidades del estudiante y compromisos para mejorar sus aprendizajes. Al final se incluyen espacios para las firmas del estudiante, docente y sub
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Este documento presenta un formato de ficha de registro para estudiantes con dificultades en logros de aprendizaje. La ficha incluye espacios para registrar la información del estudiante, docente, área, fecha y hora de la sesión, competencias, capacidades y campo temático abordado. También incluye secciones para formular estrategias de aprendizaje basadas en las cualidades del estudiante y compromisos para mejorar sus aprendizajes. Al final se incluyen espacios para las firmas del estudiante, docente y sub
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Institución Educativa “TUPAC AMARU II”

MOTUPE - Red 06- SJL


“Año del fortalecimiento de la soberanía nacional”
LIDERAZGO – DISCIPLINA – SUPERACIÓN
FICHA DE REGISTRO AL ESTUDIANTE CON DIFICULTADES EN LOGROS DE
APRENDIZAJE
DOCENTE: ………………………………………………………………………………AREA: ………………

ESTUDIANTE GRADO Y SECCION


FECHA: Hora de inicio: Hora de termino
COMPETENCIA CAPACIDAD CAMPO TEMATICO

FORMULACION DE ESTRATEGIA (En base a sus cualidades, estilos y ritmo de aprendizaje)


……………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….

COMPROMISOS QUE CONTRIBUYEN EN LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DEL ESTUDIANTE


……………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………….. ………………………………… …………………………………….


FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL DOCENTE V°B° DE SUBDIRECCION

PROXIMA CITA

FICHA DE REGISTRO AL ESTUDIANTE CON DIFICULTADES EN LOGROS DE


APRENDIZAJE
DOCENTE: ………………………………………………………………………………AREA: ………………

ESTUDIANTE GRADO Y SECCION


FECHA: Hora de inicio: Hora de termino
COMPETENCIA CAPACIDAD CAMPO TEMATICO

FORMULACION DE ESTRATEGIA (En base a sus cualidades, estilos y ritmo de aprendizaje)


……………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….

COMPROMISOS QUE CONTRIBUYEN EN LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DEL ESTUDIANTE


……………………………………………………………………………………………………………………….
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FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL DOCENTE V°B° DE SUBDIRECCION

PROXIMA CITA

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