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Actividad Diaria, Lunes 28 Sep

Este documento presenta el plan educativo semanal para el segundo año de educación básica de la escuela "Lucia Donoso Dammer" durante la semana del 28 de septiembre al 2 de octubre de 2020. Incluye actividades diarias sobre ciencias naturales y expresión cultural relacionadas con los seres vivos en el entorno, como identificar animales en imágenes y su sonido, discutir las características de los seres vivos y grabar un video imitando los movimientos y sonidos de un animal. La tarea es moldear el animal elegido

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Actividad Diaria, Lunes 28 Sep

Este documento presenta el plan educativo semanal para el segundo año de educación básica de la escuela "Lucia Donoso Dammer" durante la semana del 28 de septiembre al 2 de octubre de 2020. Incluye actividades diarias sobre ciencias naturales y expresión cultural relacionadas con los seres vivos en el entorno, como identificar animales en imágenes y su sonido, discutir las características de los seres vivos y grabar un video imitando los movimientos y sonidos de un animal. La tarea es moldear el animal elegido

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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

AÑO LECTIVO
“LUCIA DONOSO DAMMER”
2020-2021
“Rumbo a la Excelencia Educativa”

PLAN EDUCATIVO COVID – 19


PLAN DE CONTINGENCIA SEMANAL
1. DATOS GENERALES
FECHA : 28 SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE DEL 2020 SEMANA: 5

DOCENTE: Lcda. Lucia Chicaiza AÑO EGB: Segundo

2. ACTIVIDADES DIARIAS
NOMBRE DEL
CONOCIENDO MI ENTORNO, APRENDO A CUIDARLO
PROYECTO:
RECURSOS/
LUNES 28
MATERIALES
CIENCIAS NATURALES / EXPRESIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA
TEMA: NUESTROS AMIGOS LOS PROTOCOLOS EN CASA Hoja de papel,
Actividad 1: DESCUBRIENDO MI ENTORNO puede ser de
1. Observa la siguiente imagen y nombra los seres vivos que encuentres reciclaje
Lápiz
Colores
Plastilina o masa
de harina

2. Con la ayuda de un miembro de la familia leamos el siguiente texto:


¿Has pensado alguna vez qué necesitas para estar vivo?
* Necesitas respirar, alimentarte.
* Necesitas energía para moverte, saltar o correr.
* Además estar vivo es también relacionarse con el medio en el que se vive y responde a
los cambios que se producen en el ambiente.
* Es también crecer y reproducirse.
3. Responde las siguientes preguntas de manera verbal con la ayuda de un adulto:
- ¿Características de un ser vivo?
- ¿Para moverte qué necesitas?
4. Observe la siguiente e imagen y di los nombres de los animales que observas e imita el
sonido que realiza cada uno de ellos.
TAREA:
 Escoge uno de los animales que hay a tu alrededor o en casa y haz con tu cuerpo los
gestos, movimientos y sonidos del mismo y graba un video corto (1 minuto).
Moldea el animal que escogiste con masa (harina, agua y colorante) o plastilina

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