ACTIVIDAD DE PERSONAL SOCIAL-SEMANA 06
DATOS INFORMATIVOS:
Grado y sección:1° grado “C”
Profesora: Roxana Yupanqui Egoavil
Duración: 2 horas
Fecha: 18 abril del 2023
Título de la actividad: Mi Nombre en mi DNI
1. COMPETENCIAS A EVALUAR:
Á PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
r Instrumento
e
Denominación Competencias y capacidades Desempeños Criterios de evaluación
de evaluación
a Enfoque transversal: Orientación al bien común y búsqueda de la excelencia
P Competencia - Identifica su nombre - Escala de
S Mi Nombre Participa en acciones que en su documento de valoración
Convive y participa
en mi DNI. fomentan el reconocimiento identidad DNI.
democráticamente y el respeto de sus - Explica la importancia
derechos como niño: a la de tener un DNI.
-Interactúa con las vida, al nombre (tener DNI),
personas a la recreación, a la
-Construye y asume acuerdos educación, al buen trato y a
y normas la salud, a partir de
-Maneja conflictos de manera situaciones cotidianas.
constructiva -
-Delibera sobre asuntos
públicos
-Participa en acciones que
promueven el bienestar
común
2. ESTRATEGIAS:
EVIDENCIA:
Resuelve fichas de trabajo y completa sus datos en plantilla de su DNI.
INICIO
MOTIVACIÓN:
-En el aula mostramos un DNI ampliado.
JUNTOS POR LA PAZ
Preguntamos:
¿Has visto antes?, ¿Dónde?, Para qué sirve?, ¿Cómo se llama?,¿Qué información
encontramos en ese documento? ‘Por qué todos debemos llevarlo?
Conflicto cognitivo.
¿Saben cómo registran los papás nuestros nombres?
Se da a conocer el reto a lograr el día de hoy es:
Reto:
Hoy conoceremos nuestro documento que nos identifica -DNI.
Damos a conocer las normas de convivencia para el día de hoy:
Trabajan
me ayudan en equipo.
a proponer Comparten materiales. Levantan la mano para
expresarse.
DESARROLLO:
Mostramos a los estudiantes el siguiente video.
https://youtu.be/_oRjwF9VlbQ
-Preguntamos:
¿Por qué es importante tener DNI?
¿Qué beneficios me brinda tener DNI?
La maestra trae una plantilla de DNI y luego elige la copia del DNI de uno de los estudiantes para completarlo en el
salón.
JUNTOS POR LA PAZ
CIERRE
Reflexionan y responden a preguntas:
¿Qué aprendiste el día de hoy?
¿Cómo lo aprendiste?
¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?
- Identifica su nombre en su documento de
identidad DNI.
- Explica la importancia de tener un DNI.
JUNTOS POR LA PAZ
FICHA DE TRABAJO-PÉRSONAL SOCIAL FECHA:18-04-23
PROPÓSITO: Que los niños y niñas comprendan la importancia de tener el documento que les
identifica-DNI.
1. Completa tus datos en el siguiente cuadro.
2.Pega tu foto y completa tus datos. Colorea
JUNTOS POR LA PAZ
3.Observa cada imagen y marca con X lo que puedes realizar con tu DNI.
Estudiar Recibir asistencia médica
Barrer mi patio Jugar con mis amigos.
Viajar libremente. Identificarte como peruano.
4.Trabajando en familia: Con ayuda de la mamá o papá pegar tu
documento de identidad (DNI) en tu cuaderno de personal.
JUNTOS POR LA PAZ
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
ESCALA DE VALORACIÓN
Competencia: Convive y participa democráticamente
Delibera sobre asuntos públicos
-
Criterios de evaluación
- Identifica su nombre en su Explica la importancia de
documento de identidad tener un DNI.
DNI.
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes
Necesito ayuda
Necesito ayuda
superando
superando
Lo estoy
Lo estoy
Lo logré
Lo logré
1
2
3
………………………….. ………………………………..
V° B° SUB DIRECCION DOCENTE DE AULA
JUNTOS POR LA PAZ
