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Objetivos Educativos Individuales Destrezas Con Criterios de Desempeño

Este documento presenta un plan de adaptación curricular individual para un estudiante. Incluye secciones para objetivos educativos individuales, destrezas y criterios de desempeño, metodología, recursos, criterios de evaluación, posibles reajustes y resultados finales. El documento requiere la firma del docente, profesional de educación especial, coordinador y vicerrector para finalizar el plan de estudios adaptado para el estudiante.

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Objetivos Educativos Individuales Destrezas Con Criterios de Desempeño

Este documento presenta un plan de adaptación curricular individual para un estudiante. Incluye secciones para objetivos educativos individuales, destrezas y criterios de desempeño, metodología, recursos, criterios de evaluación, posibles reajustes y resultados finales. El documento requiere la firma del docente, profesional de educación especial, coordinador y vicerrector para finalizar el plan de estudios adaptado para el estudiante.

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DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIÓN CURRICULAR

(DIAC)

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESPECIALIZADA E INCLUSIVA

DIAC 2DO QUIMESTRE.

NOMBRE DEL/LA ESTUDIANTE:


NOMBRE DEL/LA DOCENTE:
ASIGNATURA:
CURSO/PARALELO:

7.2.- PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA

Objetivos educativos individuales Destrezas con criterios de desempeño

Escribir los objetivos que, para ese año lectivo, se Especificar en detalle las destrezas con
espera que el estudiante alcance, Para definirlos, criterios de desempeño a ser
recurrir a los principios de las adaptaciones desarrolladas.
curriculares.
2DO QUIMESTRE

PARCIAL 1: PARCIAL 2:

7.3.- METODOLOGÍA

Describir cómo se van a conseguir las destrezas con criterio de desempeño, qué metodología se utilizará;
por ejemplo: tutoría entre compañeros, lecturas en grupo, proyectos guiados, trabajos en grupo, técnicas
audiovisuales e informáticas, resúmenes docentes, centros de interés, etc.

7.4.- RECURSOS:

1
DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL E INCLUSIVA
DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIÓN CURRICULAR

(DIAC)
Determinar con qué material se trabajará: concreto, semi-concreto, fichas, libros, cuentos, lecturas,
videos, películas, láminas, calculadora, etc.

7.5. - CRITERIOS DE EVALUACIÓN, 2DO QUIMESTRE.

Especificar qué y cómo se evaluará: collages, exposiciones, proyecto, investigaciones, dibujos, pruebas
orales, pruebas objetivas, etc. La evaluación se hará sobre el mismo rango de valoración que al resto de
compañeros, es decir sobre los diez puntos, pero basados en la propuesta curricular adaptada

7.6.- REAJUSTES (EN CASO DE QUE NO HAYA ALACANZADO LOS APRENDIZAJES REQUERIDOS EN EL 1ER
QUIMESTRE )

7.7. RESULTADOS FINALES (SE REALIZARÁ AL FINALIZAR EL AÑO LECTIVO):

FIRMAS DE RESPONSABILIDAD:

DOCENTE DE ASIGNATURA PROFESIONAL DECE

Nombre: Nombre

Firma: Firma:

COORDINADOR DECE VICERRECTOR/A:

Nombre Nombre

2
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DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIÓN CURRICULAR

Firma: Firma: (DIAC)

3
DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL E INCLUSIVA
DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIÓN CURRICULAR
(DIAC)

1
DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL E INCLUSIVA

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