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TAYLOR (1991) - El Niño Hiperactivo

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EI nifio hiperactivo ‘nif hiperacive? ¢Custes son as causa ea hiperac- Cc sa diferencia entre un nin alegre y vay un vided? {Qué factores psiolégicas extn involurados? Puede Inf la deta que te demos? {10s son algunos de los temas tatados pot el profeior ne Taylor en esta guio exerci! para padres o culdadores aque estén preocupadosy deseen Infrmarse sob os nios Tiperactvos. a iperactividad es un patrén de conductaimpulsa sasosegad y dstalda que se ha convertdo en un tena Tro oal ate pores robe de cmd qa asl BGAN edi ie lade dla red ‘ane pie go eens aged po ees ‘peat prerncate tle abode el poles Tina bate nay poo go, informa ste ADDY ptt io aba come ean pore pros ono ets prfsoninete co cele Un eg la IBfomacion he emperads ora ene lw paces, ba ‘inetd el nro deponons een corto {eae snd, que oe preotpan por el beet do Seis comtntanabemakePrepaas dae | ‘Una de elles es dénde y cfeno pueden ayudr a io Los pads adierten que lejos de afetar «ua mali, el [ADD poe tener efectos pedaptgiosy socaes de gran l- ‘ance: Debdo ala fla de informacion ya los conoeimien- toe de los profesionalesy dal pabico en generale dif ‘enoantrar ayuda para las nis hperactvosADD: e impor ante tener en cuenta que serdnecesarioreorrer un largo camino que se debe afrontar con tenacidad. El profesor ‘Taylor nos ofececanseos alo largo de todo el iro, pero por haber secrrlo pesonaliente este camino, pueda d= Selo siguiente 1 Eprimer paso es ln informacion: es prociso ler to- do lo qu est relactonado on este toma. ste bro fs un excelente primer pao, por exsen otros ge fe pueden ler en cuanto la naturaleza ral do este ‘rablema se comprends melo. Conversa con ote padres y comparad yucsras observacones. Se see ferun gran livia comprobarqueexsten otras pet- Sonas on problemas wimares que elguen puede Comprender auestrs difculades. Antes de slictar ‘yude, haced woes trabajo en cam. Aseguraros de conocer bien el tema, ya que dabertis hablar con profesional que pueden no recnocer el problema 3 asumir una acted defensive. 2 Acereaos al coe para solictar ayuda extra para ‘yest ilo, eopeclament see quedado rezage 4p ten la mala fortuna de padecer otros prodle- ‘mas, como difellades ena leetura oe Is eee tara, Solita que el psieslogo escolar realce tna ‘aluncfn.(Mostrades este bre! Teed to fo que odds y dscatidlo con los proesores. Todas las e5- fuels dberian toner profesor que se responst- bilice de Tos nifios con neces\dad ‘ecorad que anichos de ellos pueden dessonocer SMndrome, aa que mostaos persuasivosy no hor ‘les, Conseguld el felleto del Ministero de Ed- iLlegaren los GIGAS que tu celu pedia! Encontralos en www.tuenti.com.ar @tuenti ac «Nis con necesdadeseepeciles, en cys {Cara de los Padres se explcanwuestrs derechos. ‘Consulted con vaestro médica, Preguntade cules ‘son las prestacones locales I mayer de oe hos- {ales tienen un Cento del Desrrelo el Nito,oa- {go similar. Solittad que os rita a ese centro. ‘Conse una copia de la Carta de los Padres del Departamento de Sal Es posible que desis pro- ‘bar con a modincln, pero debts saber queen ete ‘als existe ua atid iferente en relation com los ‘medleamentoe, de modo que podris encontrar cer ‘a vesstencla en aquellos médicos que munca los ‘han empleado. La mayoria slo recta medicames- tos en eats extremos, Esto resulta comprensibe, pero al ov ofecen ia mcieecon, debs slitr ea Primer lugar una prusba. odes los alos merocea [a oportunidad detent al menos una vez Es pote que existan varios twstamlents plolgl- cos como la tespia fan, J eapia eonductsts, In trap pasa deverallercomportamieatos rote ficiar de la teria ceupscionl. No debs pensar ‘qe theo de nesestarestoe service significa un ‘Becat; pensad que sols ol mecénio més porta te do un taller qe necesita una formnaclén especial ‘porque slo se ocupa de coches especlales. Couvert- oven un gran consumidor para descabrir todos los Servicios que estén disponbles en wuesto vende "Hoy utlladios, Debs saber que un serio inv- ual no wcurare el problem, peo af puede allar Estoy contenido de que educacin que oftecen los padres asus ijos es uno dels factors ms impor ‘anes Bs responsabilidad dele padres crar no ‘dame ss hj, yf un al es hipernctvdADD, la'tare rsltark macho ate fe. Boson Yoda Ie Informa posible sobre edme educa ls ios ser un buen pads noo alg concedo por Dios, 7 Slgnos de nosouur somos peores padres que oto {Como el ADD es hereto, or bastante probable gut nla fami elta tain un de los padres con ol ‘iso problema Eso compen sin mts In id 98 {gr cualquiera dels pader que presente sno. ‘he a menudo es nial, ipaciete y avocrtea, De cualquier forma, era: Toshijon os una trea coma a ambos pares, y conocer ls prope df ‘ades puede sr de gran ade, Debeis er consents de que exsten puntos de vista opuestos sobre este trstomo, yo consejos no haps caso de todo. plot picoldgico que cireula por alt Record {ue ste protien no et eaueado por la dit, por des inepos, por rays teste nt po Is pobre ‘liad del aga. Se rata de un waste neuroeee (ge tiene muchos efectos diferentes sobre In vide de lis persone y que estan ntenelacorados Finulmenie, «la hor de buscar ayuda es posible sentiae soloydesanimado «menado nos enfentae ‘hos con I hostlidad y el escepceme, Uno de los Debs mas importantes es alr s alguna ssoci- ‘in de apoyo, LADDER se form simplements por: ‘que no exist ning sto al que acu Yo sli Poner conforenins a Bstados Unidos y= Australia ‘uande necesttaba ayuda constjoe! Conilo en que LADDER ce convert en una organzacin de enor: ‘te uid para los pares que buscan ayuda pars ‘0s hijos. Hl trastorn es comp y esta exaclo ‘muchos miter. Muchos yu hans desecdon, Sngue et preciso advertr los padres sobre los ubtos de vata emarginaless a menudo ofrectdos lve privado y aun precio excesivo. Somos cons lentes de estoy podenos acinsear a los padres 90 Tre cusles son or enfoques ma efectvasy advert. les qué mdtodor no ron conederndonefsetion. {Llegaron los GIGAS que tu celu pedia! Encontralos en www-tuentl.com.ar Btuenti Slgososteniendo inesiblemente que LADDER es x8 Asoclaién medion, y questo prestamos ayuda a {Gulenes tienen antecedener conocids y probados. Result ‘Bnet qu lw rere pte ar ow sectcin por hiperactvideWADHD sean poco este dapesos, St Pecomparamos con loe EEUU. © con Anstralia el Reino ‘id tene muy ocos recursos en esta dex; no es posible Consegal el tatateento anllen (nico, picldgio y Dedagetce), que es el mls efseto, excepto en unos pocos 2entos especiales. Bede el punto de visa pedataicn, turks pares consieren el proceo de claborecidn de i- Flemes como un sbsticulo In hora de buscar ayuda para ses nifion. Parecrin exist clertarenoecla a reconoce ns Problems pedagéeicne que pueden stavesar los que pad ‘cen este aston. TADDER exsie para brindar informacin, edueacion, apoyo y conscjo alu miembros dels falas que arae- Stn momentos dfeles. Conocemos cules sn lo esatos Centos expecalianos que ofecen msec ns fet don podemnos poporconsr sts debros, copes de artic loo y de lteraturny ennertae ls familias que viven ex Is ‘misia zona Nos proponemos dr conferencia para pes J protionsies, Dsenmen divlpar edo lo ue se ha dicho Ihre el ADD do “arriba abajo" y de “abajo sib’. "De ari; bbe abajo" a tas de los profetonales,y “de abajo acta” ‘or medio d os padre. Es de esperar que extn cads ez ads rcuttosdiaponiiee medida que los padres saliten Inds servicios locales paras hi ¥ que Tos profesional [ran ms conslentes dea demand, Per, en realidad, sel Doler de sun de los padres el que marcars el paso, ‘Solo quero agrees algo, que nace dlrctamente de al corazin, por haber padesido este problema alo large dem vie Tos nifoe no eigen nace. No pueden decd ivan a ‘medir 160 6 1.70 metros endrin ojos marrones ozs, "sen gordon aco, hombres o mujeres. Tampoco pe den cov st vans padecer el ADD. Sto padeeen, con se iLlegaron los GIGAS que tu celu pedi guridad van a pasar malos momentos durante su vida Pot parecer perfectamente normales, pero su comport rmcto, su nivel de ecivdad y sus probiemas de atencn Tes van'acauear muchas dfeltades, Sno alos dagnosti= ‘cay av ls ofece un ttamiento adecusd, lar nice goo ‘padecen el ADD corerdn el vieago de padacer problemas fin mls graves en el transcurso de su ide TEuear un rife afectado por el ADHD ex todo un de- satio, para deco suavemente: Cuando las coss se compl an, no duis en amar « LADDER y, al hacerlo, reordad fue vusteo jo no eliglé mace asfAloe nies que padecen (ADD a ls critica sels reprochan muchas mse come ‘que alos demds,y como esto se une ala pobre sutoimagen ‘due parece wer Inherent al sindrome, se tarda riches ‘thon en dertruir Is sutoertima del nido. Sols todo lo que ‘ll tienen en el raundo, de modo que, aunque os reste if, osrugo qe les comprendas, os epoyels y, par cima de todo, Tosa. Encontralos en www.Auenti.com.at -BESCRITO ESTS LIBRO porque la mayora de is ppadees de ninosbiperatves se mustren confune Aldos por I informacion que sles ofec. La pals, ‘ra shiperacividads ae ha converido enn término con: ‘overdo que provocs In alarm de cerns personas los temores de ots. Formo parte de un equipo ée atenclin pslgaiirica Infantil que et itetande sys los nis {que suren este tipo de problema, A trends de este trabajo Ihe podido corroborar cain diel resulta para low padres ecb nformectones contradictrias de diversas Bente. ‘También me he dado cuenta de que el problems et real mente compiiado,y que las controversiassurgendebido & ‘gee genernimente representa sna pace dela verdad como ‘fuer I toad ‘Siae ecuche a un experto, la hiperatvdad se debe a wana dita inadecuada, Site eacucha a otro expecialist, ir que el tratamiento con drogas exe nico tentamlento posible. Un trcero fimard que no existe problema alge zo, No debe sorprendernos que los padres se slentan com. fendidesy'nosopan qué camino sogir. Bn los EEUU, el suo de lar rogas etimulante estan comin, y smenta ‘on tanta apie, que la Organizacion Mondial dela Saud fan tenido que expresar su preocupacn, Hasta hace muy ‘eco tempo, en el Reino Unit lo profesonales detect. {ban muy ocesionslmentolabiperactvidad, yl etamien.o iLlegaren los GIGAS que tu celu pedia! Encontralos en www.tuenti.com.ar ®tuenti 4 ssa roe base de medlcamentos (metifenidats) ni sguiersexisia teal mercado. ‘Remalment, muchos centros de sslud mental estén in- troducten programas de tnarlents paral iperatv- {had pero este temor erciente entre los educadores y Jos madi de comvanieacin de qu se ieee tatarlen- ter com droges como un suet do las Intervencones i= ‘Sociales euyorrenlndoe son a Irgo plaza Silica feats la investgacén ba permitdo conocer interessntes Fesultades en wlan con un base genétlca yuna disfur- (dn crrebral gue parecen ser caractersticas de Ia hiperac- fividad, Como estos deseubrimlentor an etin sets & ‘hate, nose raza todavia prucas de ADN ni esonan ‘los magnéticas de utina del cerebro, aunque es de esperar ‘aoe ambos ge fncayan en a pdctcs linea futura, Este fhos ante en momento iy foportante,y os padres yet ‘adores de lo nos hiperactives debeneomprender Is ns- uelea de oe problemas ylachar pra ser ecuchados. ‘He conocido varow nora quienes na edsacion com- pensive yun decd tratamiento les ayedaron a aon ‘rows difcultaden, ya muchos nlsos que han luchado por ‘consogulr ne vide lly feliz, Un de as coms que ms {he ha impresionada es comprobar cua benefcioen pode {esultat In ayuda de los padres o de otros miembros de Is fala, Una noid postv,extimuante y de aceptacin [puede siniicr una enorme eferencia pare que los nos {Se scepen ssi mismos yesucran aus propis problems. “Er obo gu parm ayia nto ea exes prec 0 estar forma in este bro he Intentado ofrecer infor ‘cl, sen ale mgsrencis sera de ns pas qv ‘necesaro dar pra autour también references 2 ‘reo qu se conned este aston. También he procurado incr los lites del conociiento, orgie espresso cano- Cros pra que sca ms eeele tomar destnes en nore eloshijos. ‘Amend me he refrdo umn como sl, peo esto ro lea que slo os les padezcan de ete sndrome, 0 ‘ue los prblemas de as nies no tanga fmportanci. Ee implements una euestign de estilo: decir sel o elas y ‘elles hnbier estado engoroso. He legis poraue lnhipersctvided ex ms comin en fos varones, aunqu,sia margo, abe sexos pueden dasarzlia a enfertoedad iLlegaren los GIGAS que tu celu pedia! Ebcontralos en www.tuenti.com.ar ®tuenti -Mtuenti 1 Qué es la hiperactividad? STE LIBRO SE HA BSCRITO pensando csencsl- mente en los padres dels soe sue preven, 086 sospecha que puedan presenar, problemas de com ‘ortamientoelkcionados om Is hipersctiviad. ‘los encontrdis en esa situacén,sequramente babs: recibdo consejos que or confundiron o preocuparon ain ‘nds de lo que estaba. Los profesonales de ascites, los lentfiosy los esctores de pedolos 9 revises no termi- nan de ponerse de scuerd,y exo se debe en parte a que I pare chiperactividadsactalmente ene diferent sigai- ficades para diferentes persons. En ents capitloexpiené Drincpalmente lo que ia palabra hiperactvidad debe, ‘querer decir, yen el proximo eaptule me ocaparé deals: os delos dienes patrons decomportaminta, Qué significa ehiveractvidads? La hiperactivded es un pan de comportamiento cae rcterizado por ia vehersenciay I ingle. Low te i Deractives estan slempre en movimiento, no te quedan, ‘ultos mi siglera en stunciones que requieren cna clin Fela, como, por femplo, en clase. Bx casos extremes, Jos isos pueden ser absolutamnente incapaces de entete- ners solos; parccen estar buscaado consantemente algo iLlegaren los GIGAS que tu celu pedfa! Encontralos en www.tuenti.com.ar que nunce leg. La hlperactvdad tubién se caracteiza Por una falta de autoconto: deforma improdente«lenpl- Svat nigoega a concustnes sin clear Toque imp an, y este proceder # menudo lo Teva senfrentarse cot problemas de disilin oa sll accidantes "En olras palabras a hipeacivided es mucho més que tn exces de actividad La diferencia es un mito orlante fe energfapeo que presenta cfs ens desaro- lo, en tanto quel actividad de un no hperactivo es cad ‘ica ycarente de concentracn, adem de ser exces ud significa falta de atencién? La falta do atencén os oo dels constantes problems de conducts, Lae noe sfectdos no son aces de pester stenclon durante un periodo peolngado, y por ell sal ded ‘an pos erpo a las etvdades constracivas, No 208 cone tanta en los fgos fl enireteneae con los apices, nal Ipacer la tare escolar; po el entrar esaltans dena cosa a ‘ots Eso signifi que no aprenden todo lo que debian y, ‘come resultado, cos frecoean son tdados de distress Dorpasar de une cosa eo, ode sdescldadose parser de {orgenizadoe. No neoessernette vrs tata Mperaciven “algunos son pasivosy wanculos— per loon, mks ade. lanes erga protlenuns de mayor consderacion {Cuéndo es necesario un diagnéstico? 1a hiperectvdad ya fala de atencin severaspusden 20+ ‘resent un problema médico que requers un ita, Yeque a mento no reche Sin nino prestastencn ab {que hace ye cao en dae ms civics, x procio ev Thar cuidadosemente la stuacién. Ete wastrno mee apare- ‘car edad may tempren, so converte en un verdadero pro ‘ema en a escuela y puede prs durante ats yafectar iLlegaron los GIGAS que tu celu pedi Jas rlacions, laprendianl ya fide, Se lo consce con lino de etre hipercnios Ts na dieapaciad Invisible de la que no tenen culpa elnino miss padres. La investgncién esd veveendo las oun de eta ener, Jetson ros tatamentor para mantnera bo contr Enel Apéndice de paste nal de ete bro se exalicn de qué forma Ibe dios oivestigadoresdagnowian a enferme- fad La Informa ba sido recog de In principal asi ‘lin internacional de casos pullcad por In Organizacn ‘Mondial de ln Slud (CD10). TBxre otf tipo de diagnéstico que se uiliza en Nore- sndeen yon Astra y que oe denomina astoro de Mipe ‘actividades de Menctin (ADVE). Tncye todos los g- {te de destrdeneshipecincos, justo con un gran nooo vo no dberian ser diagnosticados como hipereindscos Es Un gran emor realizar un diagstico beséndose en una iste de verfescin como ae resta en el Apéntice, pormue de ‘sts forms edo s eval el comportaniento obo del nfo. Gia es da prave l problema? Un alo muy energtica usd, sn embargo, ser eapaz de encentarse en si esti ‘los y aprender controlaree a mismo cuando es necesario ‘ytener amigo. El dagnéstico sd apica cuanto los pro- Betas de hiperactvidad o de falta de atencion obetacul- anu desea Ete nn cuss front? Algunas veces los problemas de comportamiento dependen de una determinads sitia- ‘lon més que del nino, Cualgulera se puede convertr Encontralos en waw.tuenti.com.at ®tuenti 2 seta memcrve usa persons inguetay negligent cuando est set & ‘um gran tension 0 cuando esd aburide. Por ejemplo, a ‘esto pase perder el eontol dea clase hasta wn extee= ‘o tal que muchos ni comencen a alborotars ya co ‘eter atclones desructvas. Obviamente, eso no sialic ‘qe tots los nitos padezean Ie enfermedad. Sin embarm, fen algunos casos les teasones que sulren los alos pueden Fesullar menos evidentes porque actan a largo plazo. Por fe motivo er peligono baer un diagndetio de hpersct- idad a un mito, ya que las eases reales permanocerdn cules yno so alae un tratamiento sdecuado, iste trator diferent? Ba algunos casos un 8010 tie concentracn porgus etd preocupedo,o porque esha entomendado un tabele gus ex dando diel para que Jo resuel, yu que dic hn descubierto nus problems de speendaaje; o por el contra, porque el problema e day osentaurancrvnae a ‘bn un sindrome hiperinéico; otros I utllzan para ind fr un exes de actividad en os nies. Esto puede cond: ‘de a desacuerdos ene los padres y ls protesionales.POr ‘femplo, os preocsparais intent i lgulen dealer a ‘wuesto hijo como hipracio refrendose excusivamente 45 nivel de actividad actual, Silos padres eonsideraran (que la hiperactvidad es un impediment o una dncapae- fn sido detectado Be esenclal que exit une Buena com lei, tras palabras que también se utliean ‘casionalmente vlote une varied de mince t6nioos que se han te Imad deforma que se superpenea con la ehperatidads, yest puede generar contusion. iLlegaren los GIGAS que tu celu pedia! Encontralos en www.tuenti.com.ar ®tuenti 1 trastoros de comportamiento se refieren a una ‘conductanfeoctl o apresiva. Igual que los tastoros de Sprendizal, son diferentes de la hiperacvdad, aunque ea ‘easlonescoeeisten con el. Como se sienten los niftos hiperactivos? Los nos no sien quaurse de a hlperatvdad. Al nas ves un nite bilan oftrospectvo se empetard ca ‘iperar sus efcaltdes al decir eo puedo concentrate ‘enna de lo que hago, pero esta tna forma de penser Semasiado sofisticada para vn nifo. Por lo general os ‘nil prctben con clara las reaciones de los demi y ‘sufren por ello. Los comentarios mis represntatios son or emp, Sempre tne problemas Too mde ie git, Las mecstve no on justo, Todos ele ats ‘gua la forma en que eaceloran fos nites yes adios. ‘Creer on un ambiente someante puede resltar una ex. ‘pevienciaapebiante Algunosnlgoe se enfaden y son vege {vor ure pensanconasnegtat de st mismo. Se dese= ben a. mismos con fraser como: «Soy tn extipidow, «No sive para nadae 0 «No me imparas, Muchos de ells resul- {an alles por la fala os maestros o los amigos a Soledad ys frustacién fos pueden conver en aos ant Sociales, y unos pocos pueden actor con verdadere dese peel. ‘Algune nisce,eepecalmente en paises donde 2 dig nostic la hiperactivded con mucha frecuencl, plensan tue padecon un sdeerore cerebral rfaimoe o ua eten- Si6n deficient y lo consttuye una excuse pera todo lo fue hacen e inchiso posden dsminule su sentido de la ree onsablida, ‘oe nitos hiperatvos que ze acomodan a la stuacin sons que observa que ls padres y maestros son eapaces de comprender In enistencin de eta dieapariad rt, exp. ‘ando'yrespetando a personalidad el mio. iLlegaron los GIGAS que tu celu pedi 4, 1a naa He a i 7 ied om | | El punto de vista radial: la hiperactividad como mito La hiperactividad hs sido veeue vendida como una ‘dea Em gue pases ee han desarellad industria ale- dedor de ela. yespsiimente alrededor dels tatamlenios ‘maticos a base de dogae. Es comprenible que se hays ro- Acido un zeteceso, que hayan surgdo crt radials y ‘el pio en general ete preocupado Encontralos en waw.tuenti.com.at —_——®tuenti 5 A pee ig eas dfs ut ora print fi ‘end et rare qu nro se nar See tnd Reem na ie oa ot oo La ezencia de ete cato de eat guia» esq ai peractvidad no sen absoluto un problema infant El pro Blame reside en que los adultos intntan rerponssbilizac & Jos nitios por los des6denes sociales que slr. He mAs one venient elquotar a un nfo como hiperactve que rae ‘eatar queen la escuela le han enseialomal © que sf ‘lao he convertia en un chivo expiatoro. I etrttamlento» puede sor base de medicamentos, una psicoterpi ola educarin expecta, pero el objetivo Sempre ex que el nfo camble. La prices coreea eval. rel entorna para que se adept as fio, no aera alo para que se adspis ala sociedad, Apsnos aspectos de este punto de vista parton tener scatic. El enfoque médico que afm qo In hiperacti- dad es una enfermedades income ss plea de una fr ‘ma general, y poitaconducir a un watamlento exces & base de droga ode otros tips de tratamiento. Los mds dials fan deserito caremente eta tana y baa devtaca ola tmportancia de etal stant probable qu la gent ire los oo frente nla ced de recontcer que ua hiperactvided desrganizada 9 sovers cath obetaculcando al desarrollo pxcolgco del nis; como tambien Io es que we predique una amp rer ‘a toil y se rechacs un compromiso inivdsalAlgunoe fifoe peretve, en eopec los ue etn soe fertadon, ‘Senen sm problema que sypone un obetdclo prs calor "po de ambiente. lor mercen ser comprendide y roabir yada; vostro, como padres, probablemente descubirtis ‘gees preciso dl mii de vests smo eB comin la hiveractividad? os fmetgaores de diverse pais ha formula alex ‘ovimente preguntas a nln y pods cone fin de descuteie ‘Sin comune sn los problemas de comportumiento. Axe tanta foe pare: «ssa hij excesimmente stv? 30 or 100 contents afmastimment. Extn debera ser una ci feanqaadors, ya que enfatoa que la oayoria de lo nos ‘ocmaes son my aches, y que los padres que iene fie {des parm abontr Ia stncin ot acompaados, Por i pesto eto no qlee decir quel 30 po 10 de sos pa eacan desrdenes plclgios. De hecho, imalic qu lama ora de sales qu son consierads excestramene etvos porlos dulos no necstan uatamlento algo. ‘Alvear cores estudio de nvestigatn so sets aos sacar oles pues que rlearan unos euetionarios so the lee tomportamientos ‘ndividualee que conforma el ‘pan de peracid, Princpadents se eooduye que iLlegaren los GIGAS que tu celu pedid! Encontralos en www.tuenti.com.ar ®tuenti Py Loree sina una ampli gama de actividad entre le exclass, La ‘ctv enormal» es pact de ese expect que alate ‘= inina cl niles exoshon en uno dele exten. El Iga donde podsismos tzar una nen iota ene ei gvietod anormal y la noma es bastante abitato y existe tuna rain par sr alo conservador on expect. Los ‘side de Reno Uno sugiren que unio etre 200 sure ‘el sindrome hiperintic; ls invetigndreenorteaerice ‘or sugiren que alrededor dl 5 a 8 por 100 de eos pe AGecen trastorns de fala de alencén La diferencia no se debe ‘que en Norteupérca a sindrome sea ms comén, sno ‘que los patrones prs detetaro son ferent, "Natialmente, bo tods lot nits fttifcados ea los es- tudiosdeberian ser dignostcnds como tipsters ‘bir tratamiento Ea lee BE-UU. In inven salar que algo ms de uno entre cen nites de nliencin normal a ‘escuela primaria son dingnorticndos coro hipeetvos Lt ‘mayor recen un tratamiento base de medical, cape ‘laments stimulates como la unftamina ye medifendto (ease. 139)- Para a mayor parte de a ils bitin sex parece ser ura ca demasiado al nel Reina Unido Inca ex de nin cada 2000 Los nos ties con peo Diem de conducts reetben tratamiento en cies semeantes ‘las delos BE-UU, pero en general eben oto dingncatc, ‘menudo stators de conducts. Aden, ly oges et leadas en los BE UU. rrs wr son rest nl Reo Unt fo, dande se favracen lon enfoques picolico yeaa, augue la necesad exe demands, De cunlutr odo, ‘ex probable que sea necearo realizar mejores recone: tos pofesionale en Gran Breaba, ya que la detecelén de a enfermedad noha hecho me que comer Diagndstico y tratamiento {Los mejores méiodos para el dagndatico yttiento dela hperactnidad eminem vis de desarrollo Las exzonet ®tuenti comm uasrencmes ” to dehrtan orbit on aur. Anos none A- $3 perscttd oe constr bln de comer: trio pint, qu dite snared © mal oor: mayen donut cx tr ae lene dscns pgs yc nga Arcade y uss Ens pres nds Inhipratvdd er coders Hegre cl desert Teleigo,y exite tna presen re or Pl it ‘Mach gene conten qe peracid x cade a sos cri slesos nga soca ge se tat de ene {Fidomin qo fen nests nion No exe nda de Eien con aftmacines Eo vere gue ene ies So’ stor motos mat nos hen sd dlagostados cos Iipectos en on EELUU, per xn sinplemente pone de ‘angen ia prccpestn exits ental coro te ‘may ncsktdnd con qu ls pds peg = ts element ona pte ‘oats one Ee ads encore ‘olde dart ee pvtodo oo rove debe proba sent mcnmbiocotealy esa y no oun sun i ipentiida Complicaciones de la hiperactividad nd captlo name me ooupené especintmene de gus to que sucede con los nifis hiperactvos cuando execen. ‘Paolo quese debe destacarenexte momento ex gut = portacia de la hiperacivided reside en que los aioe o- ‘rene agp desler otros problemas. Los nies hiperae ‘or no sfren el mismo nivel de hiperactvidad ao lrgo de texas infancy p lo genera, problems original habs ‘ejrado sustanclalment llegar la sdolescencin ‘Lo que es mas preocupants esque loe nies pueden = fir facao escalar, desartollr una pobre imagen de rit moe y caer en relaclones de eatgo com lar persona ms iLlegaren los GIGAS que tu celu pedit! Encontralos en www.tuenti.com.ar ‘on ellos. Un psedlgo la somes una serie de prac: bs que ao feron Isles de realizar debido a que se Alstrafa constantoments. Sin enibargo, ceando Un dul le presentaba un rompecabezas, ten eapz de Inacerio pecfotamente, yen una prosbe de intligenca ‘evel tener un CI por encima del rometio (ase el, ‘rico de le pigna 79), ‘Loe padres intentaron diferentes dita que funco- ‘arom iniilmente, per sn ofrecer reultador dra 1s, Sus padres y hormanos la eonsierabanbullisoe, sy travel egoctniica, per haan sido pa: fs delve ben Ta situcion hasta gue corsenzaron 8 ‘Sag los problemas ercolares Bntonces su mndr em ‘eed a sents muy desdichaday @clpare por todos los problemas de Betty. De todae mocos, ur pes Inablan sido talrants con lor peqetion la ye Ihabian mosrado firme frente aos problemas mde portant y, probablemente, da exta forme conte on evtar que desarallas ms confcos et 'H] tratamiento comenad anos meses inde tarde, Betty aula «tempo parca « una clase especie maestro dvd al aprendaaj en pequetos paso a0 ulbles, que ela era capaz de realizar con rapider. ‘También asia une eiien pera aprender teneas ‘ocimient tebico de cdl ea nmtacion mie ademas. ‘Un pscopedagng (as la pagina 136) es genealmente ‘una persona que est en ln mejor Peston pace decir el ‘ciel mor colegio pra las neceaidndes de west jo. Es te Ina de debe un ni hiperactivo debra er edcado en tin euch expel ot deberia reir na educacin epe- ‘dal en una cctals normal muchos sos dl Reino Uni do se ests favoreciendo I sogunda opin, fn los BE.UU. fy enormes diferencias do eter, pero no exe una deck tion general qu nls eal Yo acoasembvo a recomendak ‘los nis con ura hperactvidedecvera deberan cotar ‘on une persona especial —qalat un profesor especial que Dasara pers dl dia en caala ayes recaooor fe enn uz hacer y eases a que hag ls cons Ins lontament «sr pacientes oon os dems nis. Tan ‘id pede sor poste qu dcha persona emplee las eins ela terapia conducts (sea pigina 145) In loci de ls pares es muy cfc ea el Reino Unie o porque la des del hiperclnests infantil an no es ace {adn en muchos cirulos educativos, Enel momento de ex {bir cote libro, no exten unidades nl coleponexpeciles ‘Scusivemente para nits hperctvos. Bn reliad la hie peteineale sever la que me estoy refiiendo es bastante poco comdn, Como resultado, veo nios que son efectia ‘ents etludos de ve propos colegio: lipo de escuela lege dependerd de cut ee probe sa principal de cada coo en parla. Para algunos, ela ‘esto més detacado esl falta de capecidad para concen [sey aprender, La excels para nits que roses in ‘tamente con su aprendlzalees el gat intcado para ell. ‘Pan otros nice, excolariacin se interrumpe cause de ‘Sr conductn devtractiva a oe slo puede ruscis un cole {io para nifios con peoblimas de sdaptncign La nos ace iLlegaron los GIGAS que tu celu pedia! Encontralos en www.tuenti.com.ar —_—— ®tuenti 0 a rmemo epee pee begat rig eae eee Sete nee eee us Las influencias de las actividad original Pero creo quo lw grupos de padves de> relaciones familiares Sec ge ee ee et Seo a neyo severamente afectados, — padecen desérdenes motricesy retiio en el desarrollo del 5 [AS RELACIONES FAMILIARES no explian coin- pletamente los problemas infantis pero inéiyen fn clos do una manera sigeiicatv. Bs preciso q3e jg padtesreconcaca lor do ladon del problema ex dec, ctr los setimientos de alps pro tamblén la lrespon ‘bilidad, "He muy comin que los padrat dels nifioshipeactvos se culpen asf mismos, y que tam ern que los demis Tos cupan de lo que le sucede a su hijo. Esto et injusto scene de innecenrio, yi culpa es iicalta lm labor do fer padres efclents, pueden dafiar aif, Algunos pe Are se sian en la postion contraria de nagar se propio papel en el desarollo dl igo no te compremeten con lt Biren tanta relacfones faiiaes como felis. El ‘objetivo de est capitulo ex decir alginos Se los modelos Inds comanes que pueden hacer ain mds Gif In vida de Unio hperactv, Los demas miembros de fara poeden sc opertan- tex de diferente manera: + Poeden ser determinants para que un nigo sea dlag- romtleado como pernctive, «+ Puoden rescionar ane la hiperactiad de forma tl ge se scenen otro probleme. iLlegaren los GIGAS que tu celu peda! Encontralos en www.tuenti.com.ar + Pusden contibuir al dseerole iil de Ia hiperact- ded. (Cémo identificar In hiperactividad Los padres son en general os primero en darse cuenta de que su hijo es hiperactivo, y esto puede resliar muy ‘tl para el deserolo dal nifo, En muchas ocasiones los padres deberin lichar por cominiat a los deme lo que dlls interpreta dela Conducta denise. Es posible ge tambida exisian problema l son le padres ques tenes ‘que identifica el peoblema. Freeventemente es evn ‘abo sin los debidos conocimientosy sn una adecuada, ‘compresin del problema. A veces se puede log adage nostcar un nto normal come s fuera hiperativo, y esto puede constiuirun serio problems si « posterior, s altere ‘modo en que se lo trata. Extn dlversosfactores ae Puoden contribuir «una male iterretacion dela paltira ‘hipersctivon, camo ya sea destacado en el expt uno. ‘Stel problema es un alto nivel de actvdad por sf misma ‘como indicarianciertosinformes de los medioe de co ‘munieacion-, entonces on gran némero de padses le ‘arian asus toe para que lee diagncetisaran Esto seria Jo mas probable para los padres que no faa tendo mocha experiencia con nifos, que estan asados 0 ave provenen ua clr con rene atone de dicate ‘tra causa que puede tntervenir ene detrei dl sf rome dol hiperactivided es que los padres estén ets os. Spor eferplo, uno de os padres assent algo © dessleniady por alguna raz es bastante comm que dt ‘ho estado afecte atodo lo que le roe. El buen humor in fant puede tornarse intolerable, y los minimos frcesos ‘ueen ser magnifieades como side wun probernas sr ‘rn. En oeasones eno dea faa se ranforine el hiv expatrioy cualquier tipo de tna familiar so ad Sutin al ito, La shieraciidads puede ser una palabra ‘busy una scusacin de anormaliad, + Dewi es hijo nico de padres asitiens que fueron obi ‘gedossalirdesu pats en el Medio Oriente como refi ‘Bad paitces. Perdleron todo Toque tent, lnchoso ‘ha proesones yas eatalaron en Londres en Ta mi ta poreen Su padceenconté trabajo de vad y su tnadre tsbajabs como ams do casa sn ningin contac {ovcon ote adltorsteepto su mardo que eprestba ‘aaa por Ine noches. Lab aspzacones de eta mifer Damn ea hijo somenzaron a tranarsecasndo a los sls ho ain sabe la cama, y lamas edad se re ‘Sst a sea dormir creapéose dela hablacién. ‘Ninguno de estos sproblems» eran en realidad normals, niques Irons en los nls bri fede st maa edad, peo pare su rade esto sgn ffeaba una evdeneia dela cenermedads cerebral ve padecia esto, Consuls con ol mio, quien le dijo ‘ave no abla nade que se pia hacer, Lev al ito ‘Turgencias dela Unidad de Psiquistri y ido que tambien fa stenderan a ells diciendo que se matari Sino lo admit para un tratamiento cerebral Bn ‘etdad, incluso derpote de reir lla roma un trae Tamlentay de que Dew dear de moar la cama, 10 podia seepar que su ie fuera un no «normals y Densctemente adaptado. De cuaguler manera, ell ste menoeailads y, como consecuenela, se slente ‘penos preocupada pr la sitsacion, 1a clus os lograrcomversar con allen de confine acerca de les proocepacionesereaas er ln stuacion de “eso hijo, Los interloostores Mdesles son otras personas Tue conoatn al nif, en parla las maestros ols Wde- fs del grupo de eqns. De todos modos, wasto hij pus- {de sr muy efrene alos oj de lx dems, ex postble iLlegaren los GIGAS que tu celu pedia! Encontralos en www.tuenti.com.ar ” smo meme i ign ceespionts que parcrancomespondr = “También puede restr my sl compara las nots dl sctamente con ofos padres y pedi conseo al pessoal [ATS que os correspond. No bags ningon caso del rato fla de is vide familar que los publstas y los peco- dina emao ete eae tence fante eal (Cémo reaccionar ante la hiperactividad cielo viioto del conflict. Cuando ls aos son d- satin inguiton, cs erdente que termina por nts ex Confer con la storia de lor adult y I acpi se puede conver en un verdadero problema. Es sencl pre- iar Ie elma, el buen humor, le Ermezay la consiteacia ‘como recursos para abordar fa situacién de una manera ‘sensible, Hn verdad se tata den buen el conse, pero sin fmbargo poner en prictica estas vires puede requer ‘ns paconiayautocofianzn de lo que s eds imagina. (Cound no se lograremediar Ia seuetén, coelonzan ls log visions do una reciente hosted. “Los primeros patos slenen hgar cuando uno dels pe Ares reaeiona frente ala ingot de su hijo con un eas {igo. Bl lo respond con més ray una confrontacion fain mayer, lo que consitnye une especie de catgo para fl pace o la made, yl disput se hacen cada vez mis Intensas frecuentes para finalmente, acabar envedados fen un hibto de controlacee mutuamente a travée de lat smenazas los castigo (¥ese el diagvama dela pagina 86). ‘Ambor satin resentidos,y el ido puede incluso setise usted, aunque de culguier modo no es eapaz de dete ‘ers Los contacts positives, amables Y cariosos entre smbos son cadaver mds escaso,y esta sluacién malogre In relacin entre padre e hij. El verultado puede ser ub ____®tuenti selene familie tneo. Lae nies comienzan a mostrarse Sureivos o antiocalsfuern de case como consecuen ‘Sh mn adelante pueden tener problemas con Ia ley. Ba “gunos casos extrem castig siamente a nto ‘Nadie denes una staacti como ét; sin embargo, 208 muchos que caen en ella. Obaente, noes inevitable. Moca fala intetan evo To logan, y Ia preven- {bn co mucho mdr que una ear, Esta stuacion no e ‘hia do a hiperactividad, ya que exsen otras creunntan- ‘dns que pueden desenadenar ea rec, a forma deeitarloantdicho es , + Ba primer hare recto reconocer a stutcion, {in Segundo ligarse debe encontrar formas de dir Jag stuaclones tense poner en prctca ls contac tos eldosy postver que son necsatos para mante- ‘poral contol dela ssc. En terce loge, se debe aceptar Is ayuda exterior ‘and se pees. Los capitals sey ocho se ocupaa de eto eas Tirania y stengo que» ‘Sil conflict disminuye debido aque el alto sbando- tn el contol deb itnen, se puede poner an marcha un ‘iso eiferente, Loe padres permits qu elif los trance {Yor eocuentan promsncindo fnses como 6: «Tengo aie Asjrla dormir con novtrox porque sino git toa eo thes 0 eTengo aoe wero pas ra clego mientras al- fulen lo enfetene, porgue nono termaaria mune. Es {oro son acts dings on sf lsmos, pez indlean que los ‘desi abandoned so autora, iLlegaron los GIGAS que tu celu pedia! Encontralos en www.tuenti.com.ar pla vicosa de coaceén ao acre — sects ‘Sema oxo sea ‘Pave pn ee coef pts ms lan dk i ye Ps nent cato no a le hace ano ning favor, Bl no no dst do tne a stuacin bajo contol. Pore con- ‘taro, los nigos a menudo se vienten temerocon 0 gins bligados a desflar los limites de In sutoridad do forma fun mds violent. Puede ser un verdadero liv ser at do como un ninoo otra very dsrutar de reles clarasy o> herentes quelo ayedan a afrmarse. ‘Una de las frtas de edoptar este tipo de madelo e de be a qu ruta fivorable mostrasetndulgeate. Por elem: lo, sun nfo de ses ais que desrclla na intensa ae ‘ida a Gestuid ls juguetes desu hermano, le padres ‘erin capacs de mantener la pay sno permten que l her mano protest yellow mismoe ao revelan ninguna ence ngatv, A corto plazo, no exitirin ms berinces, nl com Fontatone, avd Se tora ms Pro por otolado, a arg paz guinea eoss se pon ean nis fle, ya qu el ni de sels tos probablemente fepelir la accion, pes en certo sentido se le ha perio Intcero ye una ve, En ina eta posterior les mismoe p= her podvian inentar compensa de algin modo el entdo (oto os, y de so females, con qlenes suo w= ha Inostrade apres o permite quedars oon objets que ht ‘obndo en alguns tends y pag el importeal dependent "tuchos nice severmenteafectades por la hiperactiv= dad tienen deltas par descabet Ie flaion entre #5 Stones yas consecneaclas de ls misma. Sis los pote, fon nulgenia de oe efectos que produce ss occiones, ee Jos piv de uno dos pasos esearials del aprendiae Discusiones y desacuerdos entre los padres ‘nn de a utes mAs comune de dlscusiones entre los padres ex como educar al nto, Como no existe un ening nico, ycomo el padre ya madre aporan diferentes easy ‘experiencia In situs qu es toca vir, la nie sorpre- ‘consist en que la mavora de ls personas abordan [pectumerte el problema, De eulgle forma, las desvenen- ‘any lon desscued oe ntensificen cuando a trea es ms {if causa del terperamentosconfctvor det ni. Bo ho necesramente debe comtertive en un problema grave. Es posible dalogar sobre la diferencias ara resolver un ‘issn, Loe problemas son realmente serios cand los ‘anales de comunieelén, que normalmente son Rsids, ‘tin bloquendos. ‘Caanco ls pads no son expaces de resolver I sta iLlegaren los GIGAS que tu celu pedia! Encontralos en www.tuenti.com.ar ®tuenti o aso apbernan la vide soci Un conflict evident etre os pee reno rencor pode aor mis nega par nfo ya ‘rn la rnp ae eu segura ‘os desacuerdon que ose reuse eoden # empeora ta stuacin, Lax ccones de uno de los padres Rarzan al ‘ro a una verin ms extrema des ponte ox, Por Sia ome pds agra auto con el ni, de modo que intent. Sno fnfgen fon Bl mar nones pies fla asune una seed dei de mmarexcesament ao 1 redaba sun etueras de sr fey suertaro, Cada uno “pale lero a aprtarse de un rine mde condo. {ee ntesifcao uno dels pares —en gone, soe 0 ‘ecesariamen padre se qua, de en med compete ‘ent, abendooa su papel se desentinde de la sacn, dando le imagen de que rechaa l ni;una vex el co iictowe ager. ‘No tone eiidoslguno xipar ani. Be posible que ‘nya sido su acide que a para esta stain, pero tno es caper do motiiearel modelo de relacioes na vez ‘read, Comesponde lo aduon dare per peso para Iniciar los olerowos proceso del compromise, le pects ¥ Jos buenos deseo, Estos mes a menudo no son sue tes, ye necesro solar una ayuda exterior ‘Lo importante esque dicha ayuda debe conventrarse ‘on fecuenca en Ins elcionesfaaliaresyno Snare ‘nel nite. Los captulos sete y ocho se ocipan de algunas eas formas en que te pueden Introdaci cambio, Es posible que las malas relacionss casen a hiperactividad? ‘Los modelos que acabo de desir comin por una ct catia y dessosegads del ito, Se alnabe que la ‘aus principal esd en el propio desarrollo de nino ero, Usnmumeursetaracousnonates 88 coma yu be destacado, no sempre ex at, Bust wna cont ‘hua controvrsa cetfien aerea de In importancla dela ‘atualea la edhealn, er de, oe efectos de la horencia 4 de ia ratan dele jos Es probe que ambes teagan ‘Experian, y endan a reforare mutoaments, Tox tos deben aprender a orgaater su tens y una pare importante de dicho apendizaje neha en ls Pe zeros cinco afos de vida en relaclén con los adultos que los ‘idan. En rile los bebésexporan el mundo pineal iene a traves dela slrada.Tiendea a seguir la ada de ‘si mndre ym mirr Jo quo ela mira De esta forma as rae free aprenden cases tom Joe objets quo Intern a 50 tebe y pueden retalarioe. Por lo tanto, teslcamente, cu, Sule oes que nterrmp esta relal6a mtu puede ere ft el proceso por meio del cual el nino aprende a organ- ‘ya concentrarse menos que los dems nls. No bban sido desstendios fisicarente, peo no ban gozado de In constanein que una madre os capaz de brincar. Obvis- tente,exte compo ato se alice a une pequetia mirorla ‘de nis higeractve, pero pane en evidencia a posibiidad real de que ln edvencign deo autos en una fafa que pe- ft peiacionee ende w crear nis ingults ¢inmaduros. Sie vide tama ery catia, y ls actividades de los idoe son constantementeinterrumpida,entonces qulak Joe nis no dstuten de la posbilidad de aprender a ser constantes Hiperactividad, co wn hogar con privaciones? Maida fe entregda a cldado de las autoridades locales cuando ten res as. Haba sido un bebe re iLlegaron los GIGAS que tu celu peda! Encontralos en www.tuenti.com.ar | ®Mtuenti

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