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Evaluación Diagnóstica 6° Ciencia y Tecnología 2023 - Editora Quipus Perú

Este documento contiene una evaluación de ciencias naturales para sexto grado. Consta de 11 preguntas sobre temas de biología como seres vivos, niveles de organización biológica, alimentación equilibrada y ecosistemas. También incluye preguntas sobre temas de química como los estados de la materia y de ciencias de la Tierra como las capas de la Tierra y el día y la noche. El estudiante debe completar y responder correctamente las preguntas.

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ELIZABETH Peña Hidalgo
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Este documento contiene una evaluación de ciencias naturales para sexto grado. Consta de 11 preguntas sobre temas de biología como seres vivos, niveles de organización biológica, alimentación equilibrada y ecosistemas. También incluye preguntas sobre temas de química como los estados de la materia y de ciencias de la Tierra como las capas de la Tierra y el día y la noche. El estudiante debe completar y responder correctamente las preguntas.

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v SEXTO GRADO

6to Grado

Nombres y apellidos:
__________________________________________________

Nro. de Orden: Sección:


_______ ___________

-2023-

Editora Quipus Perú


1
v SEXTO GRADO

Indicaciones:
Lee atentamente cada pregunta.
Trabaja en silencio. Si tienes alguna duda, pregunta a tu
profesor(a).
Recuerda mantener una buena postura al escribir.
Cuando termines tu evaluación, espera en silencio hasta
que el(la) profesor(a) la recoja.

1. ¿Cuál de las siguientes es una característica de todos los seres


vivos?

a) Están constituidos por varias células.


b) Tienen órganos que se agrupan en sistemas.
c) Están conformados por al menos una célula.
d) Tienen tejidos que se conforman órganos.

2. Une cada nivel de organización biológica con su definición.

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2
v SEXTO GRADO

3. ¿Qué beneficios puede traer una alimentación equilibrada a los


seres humanos?

Marca con una X todas las casillas correspondientes.

4. Observa la siguiente imagen de un bosque y responde las


preguntas.

e) Completa la siguiente tabla indicando 2 elementos vivos y 2


elementos no vivos que estén presentes en este ecosistema.
Elementos vivos Elementos no vivos

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3
v SEXTO GRADO

f) ¿Qué pasaría con los demás seres vivos si se incendiara el bosque y


se quemaran todos los árboles?

________________________________________________________________________________

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5. Ordena del 1 al 6 las etapas del ciclo de vida de una planta.


¡La primera ya está lista!

6. Estas son las principales partes de la flor. ¿Podrías decir cuál de


ellas realiza cada una de estas funciones?

: atrae a los insectos y las aves


: contiene los granos de polen
: contiene los óvulos que se unen a los granos de polen

: protege los estambres y el pistilo

Editora Quipus Perú


4
v SEXTO GRADO

7. Observa las imágenes y responde las preguntas:

 ¿Qué consecuencias trae a los ecosistemas los lugares donde existe


contaminación?
a) Aumenta la población de animales nativos.
b) Los animales no pueden sobrevivir y se extinguen.
c) Tienen más alimento.
d) Ayuda a preservar el medio ambiente.

 Menciona dos puntos por los cuales estos hábitats no son


apropiados para los animales.

________________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

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5
v SEXTO GRADO

8. Dibuja y escribe el nombre de 2 animales en peligro de extinción.

__________________________________

__________________________________

9. Une cada elemento al estado de la materia que corresponde.

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6
ón
-
v tr SEXTO GRADO

as
10. Completa el siguiente texto para explicar el fenómeno del día y la
noche.la Utiliza las palabras correspondientes del recuadro para hacerlo (te
ci palabras).
sobrarán
ón
-
no
ch
e
-
La
dí luz viene del . La Tierra gira sobre su propio eje
a
cada día, realizando el movimiento de . Cuando el
-
sol brilla de nuestro lado de la Tierra, es de . Cuando
So
nuestra
l- parte de la Tierra se aleja del sol, se hace de
.pl

11. Completa los nombres de las capas de la Tierra usando las


siguientes palabras:

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7

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