PERU Ministerio de Viceministerio de Dirección General de Instituto de Educación Superior Tecnológico

Defensa Políticas para la Defensa Educación y Doctrina Público de las Fuerzas Armadas

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 03

CARRERA PROFESIONAL : EI
MODULO PROFESIONAL : Comunicación
UNIDAD DIDÁCTICA : Técnicas de Comunicación
SEMESTRE :I
DOCENTE : Lic. Gaby Mandujano Valle
FECHA : 26/feb./ 2023
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Tildación especial

HORAS
ELEMENTO DE CAPACIDAD DURACIÓN
PEDAGÓGICAS
Sincrónica 01
Emplear reglas de tildación especial para distinguir la función
morfológica de las palabras. Asincrónica 01

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTUALES ACTITUDINALES

Tildación especial: •
Aplica reglas de tildación especial para Respeta las reglas de
Diacrítica • Enfática •
diferenciar el mensaje del texto. tildación.
Dierética

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

MOMENTO ACTIVIDAD RECURSOS DURACIÓN

Mensaje de
Presentación
PRESENTACIÓN DEL DOCENTE .
La docente saluda a los estudiantes.
La docente pasa la asistencia de los estudiantes.
Mensaje de
inicio o
Motivación: motivación
INICIO de la
La docente proyecta un video animado y en función Hora
(Motivación, actividad de
a ello los estudiantes responden las siguientes presencial
recuperación aprendizaje.
de saberes interrogantes; Sincrónica
previos y • ¿Cuántas palabras conocemos con el 1 hora
conflicto
mismo significado? Video. (10 minutos)
cognitivo)
• ¿Dé a conocer diversas palabras con
mismos significados?
Se presenta el tema de la sesión, así como también el
objetivo. Mensaje
en foro


PROCESO  Se les proyecta palabras, luego se les Hora

(Construcción presencial
solicita que busquen el significado de
del aprendizaje:
recepción, cada una de ellas. Presentació Sincrónica
elaboración o n de PPT. 1 hora
procesamiento  Los estudiantes sintetizan que es la Plataforma (25 minutos)
y comunicación sinonimia. de
del aprendizaje)
 Se les proyecta palabras y les solicita
.
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a los estudiantes que relacionen con

palabras de contrario significado.
Plataforma
 Se les pide a los estudiantes que de Aula
Virtual.
señales que es antonimia.
 Se les presenta las palabras
homónimas y parónimas
 Se resuelve ejercicio de forma
conjunta.

Hora
Se les solicita a los estudiantes que resuelvan presencial
Ficha de
los ejercicios planteados en la plataforma Sincrónica
aplicación.
(ficha de aplicación) 1 hora
CIERRE (5 minutos)
(Transferencia, Meta cognición:
metacognición  ¿Qué hemos aprendido en esta clase? Hora NO
y evaluación)  ¿Para qué nos servirá lo que hemos presencial
aprendido?
Asincrónica
1 hora
(50 minutos)

CRITERIO (S) DE EVALUACIÓN

Utiliza con corrección las normas y reglas de ortografía.

INDICADORES PRODUCTO INSTRUMENTOS

Explica un suceso de su vida tomando en cuenta las Anécdota en 100 100 palabras. Lista
reglas de tildación especial con respeto. palabras. de cotejo

RECURSOS
 Proyector Multimedia  Diapositivas
 Videos  Hoja de aplicación.