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Significado de Interculturalidad

La interculturalidad se refiere a las relaciones de intercambio y comunicación igualitarias entre grupos culturales diferentes. Implica reconocer la igualdad entre culturas y construir una sociedad más democrática mediante el diálogo y comprensión mutua entre grupos. La educación intercultural promueve el bilingüismo y la revisión de contenidos educativos desde una perspectiva de respeto a la diversidad cultural.
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Significado de Interculturalidad

La interculturalidad se refiere a las relaciones de intercambio y comunicación igualitarias entre grupos culturales diferentes. Implica reconocer la igualdad entre culturas y construir una sociedad más democrática mediante el diálogo y comprensión mutua entre grupos. La educación intercultural promueve el bilingüismo y la revisión de contenidos educativos desde una perspectiva de respeto a la diversidad cultural.
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Significado de Interculturalidad

¿Qué es Interculturalidad?
La palabra interculturalidad se refiere a las relaciones de intercambio y comunicación
igualitarias entre grupos culturales que diferentes en atención a criterios como etnia,
religión, lengua o nacionalidad, entre otros.
Por principio, el término no reconoce superioridad de una cultura sobre otra,
independientemente de la relación entre mayoría-minoría.

La interculturalidad apunta a construir una sociedad más democrática al visualizar,


describir y valorar igualitariamente los modos de apropiación y reelaboración de
significados entre diferentes grupos.

Está referida a los procesos de interrelación y comunicación de saberes, códigos, patrones


y valores entre diferentes grupos culturales, entendiendo que existe igualdad entre
sujetos, independientemente de la posición que ocupen en el sistema.
La Unesco refiere este concepto en su página web como "la construcción de relaciones
equitativas entre personas, comunidades, países y culturas".

La pertinencia de esta definición se justifica en el marco de las sociedades globalizadas


actuales, que arrastran históricamente el peso de la perspectiva colonizadora, en la cual el
sector mayoritario o dominante se ha pretendido erigir como un "modelo cultural
superior".

En este contexto, las palabras mayoría o minoría no se refieren al número de individuos


que conforman un grupo, sino al modo en que el poder es ejercido. Así, será "mayoría"
aquel grupo que ejerza la hegemonía cultural, y será "minoría" el grupo que no tenga el
control del poder.

Se hace evidente que este término tiene como propósito la reivindicación y comprensión
de la diferencia cultural, en atención a variables de tipo histórico, político, cultural,
antropológico, ambiental, entre otras.

Principios de la interculturalidad

La interculturalidad supone la aplicación de una serie de principios, que hacen de este un


concepto complejo. Entre ellos tenemos:

 Reconocimiento de la ciudadanía.
 Reconocimiento del derecho a ejercer la identidad originaria de los pueblos.
 Rechazo a las formas de imposición de la cultura hegemónica y marginación de la cultura
minoritaria.
 Comprensión de las culturas como fenómenos dinámicos.
 Comunicación horizontal.
 Etapas de la interculturalidad
La cultural occidental ha tomado consciencia hace relativamente poco de la noción de
interculturalidad. Por ello se hace necesario una reeducación. Toda educación tiene una
metodología. La interculturalidad también debe seguir, grosso modo, una serie de etapas
para poder lograr el objetivo. Estas son:

1. El respeto mutuo: implica saber reconocerse como iguales en el escenario de intercambio,


reconocer la otredad, ejercer y permitir la libre expresión y saberse escuchar
mutuamente.
2. El diálogo horizontal: supone generar relaciones con igualdad de oportunidades,
relativizando el propio punto de vista.
3. La comprensión mutua: se refiere a la disposición empática a comprender a los otros.
4. La sinergia: se enfoca en apuntar hacia resultados donde la diversidad se vuelve fortaleza.

Interculturalidad en la educación
El término interculturalidad ha ido ganando espacios en la definición de políticas públicas
para la construcción de relaciones sociales más equitativas. En este sentido, existen
diferentes iniciativas en el ámbito de la educación, vehículo fundamental para la
formación de valores.

La educación intercultural se refiere a dos estrategias que deben combinarse:

1. La educación cultural bilingüe, donde a los sectores no dominantes con lenguas propias se
les permite ser educados en su propia lengua (las comunidades indígenas de América
Latina son foco de interés).
2. Rediseño transversal de políticas públicas para la educación, que impliquen revisión de los
contenidos, planes educativos, formación docente, cultura escolar, intercambio
comunitario y mucho más, desde un enfoque intercultural.

¿Interculturalidad, multiculturalidad o pluriculturalidad?

El término de interculturalidad puede confundirse fácilmente con el de multiculturalidad o


pluriculturalidad. Aunque se relacionan semánticamente, no significan lo mismo.

Los términos multiculturalidad o pluriculturalidad se refieren a la situación en la que


diferentes culturas coexisten y hasta se influyen, pero esto puede ocurrir
independientemente del reconocimiento mutuo o, incluso, independientemente de que
las personas se relacionen entre sí. Diferentes grupos culturales pueden coincidir en un
espacio-tiempo, pero sin existir comunicación entre ellos.
En su lugar, el término interculturalidad se refiere a la interacción desde un enfoque
igualitario entre las culturas o sectores diferentes de una sociedad, a la relación. Es decir,
es un término relacional.

Interculturalidad y multiculturalidad son dos términos que, aunque hacen referencia al


mismo concepto, el de la mezcla de culturas en un mismo ámbito, tienen
algunas diferencias que hoy te vamos a explicar para que puedas distinguirlos bien.
Para empezar, vamos a definir el concepto de cultura, pues es la base de ambas palabras y
debemos tener claro qué significa: una cultura es el conjunto de valores, creencias,
hábitos, costumbres, comportamientos, tradiciones y expresiones artísticas aprendidos y
transmitidos por un grupo de personas en una sociedad. En este sentido, podemos afirmar
que la cultura, aunque esté arraigada en el lugar en el que se conforma, no está limitada a
nacionalidades, etnias o religiones.

Multiculturalidad

Una vez definido el término de cultura, vayamos con la multiculturalidad. Su significado es


bastante sencillo puesto que simplemente se refiere a la pluralidad de culturas que
coexisten en un mismo espacio (que no tiene por qué ser una región, sino que puede ser
en un mismo equipo de trabajo, una empresa, e incluso un hogar) pero no
necesariamente están comunicadas unas con otras.
En este sentido, dicha convivencia de distintas culturas da lugar a choques o
conflictos que, en algunas ocasiones, provoca que sea una de esas culturas la dominante y
la otra sea la oprimida.

Interculturalidad

La interculturalidad hace referencia, al igual que el término anterior, a la convivencia de


dos o más culturas dentro de un mismo espacio, pero con una diferencia crucial: incluye la
expresión, interacción y comunicación entre ellas para enriquecerse entre sí. El carácter
de una sociedad intercultural es abierto, imparcial y respetuoso. Por tanto, el concepto de
multiculturalidad simplemente expresa una realidad: la de la existencia de dos o más
culturas en un mismo lugar que puede o no enfrentarse entre sí. La interculturalidad, por
su parte, se manifiesta en el momento en que dos culturas se comunican entre sí y
aprecian las diferencias que pueda haber.

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