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Literatura Medieval, Renacentista, Neoclásica y de La Ilustración

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Antecedentes y caracteristicas de la literatura mediev: ed ‘+ Observa la ilustracion y ex- pica a qué imaginario de la Edad Media corresponde. Christine de Psan,Coballeves medievales «en batalla, (1364-1480), Fats ormes cet de chevoler, un manual sobrela guera, Srey La Edad Media es un extenso periodo histérico que abarca un milenio, desde el siglo V hasta el XV. Aunque los limites cronolégicos no son tan precisos, si puede afirmarse que va desde la caida del Imperio romano de Occidente hasta el inicio del Renacimiento, Durante estos diz siglos los terrtorios del mperio romano se separaron y la zona occiden- tal fue ocupada por los pueblos barbaros. Estos recorrieron el imperio en busca de tierras y lucharan para conseguirlas. Con los afos, los grupos mas poderosos dominaron a los ders y organizaron reinos, En los teritorios del antiguo Impetio romano se desarroliaron nuevas y poderosas civiliza- ciones como la musulmana y la europea occidental, que han llegado hasta ruestros dias. El Impetio romano de Oriente mantuvo su unidad durante la Edad Media y pas6 a llamarse Imperio bizantino. En Occidente, el Reino Franco fue el més sdlido y duradero; su momento de mayor espiendor fue el reinado de Carlomagno. 1.1 La sociedad medieval Con la caida del Imperio romano de Occidente en el siglo el legado cultural, tanto intelec- tual como material, recayé sobre a Iglesia y se concentié en los monasterios. La actividad de los monjes influyé en la concepcién teocéntrica del mundo medieval, de- termind la organizaci6n social en una estructura triniaria dividida en tres clases: bellatores, los que luchan: oradores, los que rezan, y labradores os que trabajan. La organizacién social propia de la Edad Media fue el feudalismo, un sistema basado en la Obligacin de los vasallos de guardarfidelidad a sus sefiores a cambio de tierras o rentas, La sociedad escaba orgarizada dela siguiente manera + Nobleza. Basé su influencia en el poder econémico y en su fuerza politica y militar. Estaba dividida en alta y baja la primera, a su vez, en caballeros, guerreros que servian al poder yservian fielmente al rey + Clero. Se dividié en alto y bajo cleo primero, constituido por los dignatarios dela I y el segundo, por los sectores populares, + Pueblo llano, Se caracteriz6 por la ausencia de privilegios, La mayor parte de la pobla- cidn se dedicaba a tareas agricolas y residia en el entorno rural, bajo lazos de servidurn- bre feudal + A partir del sigo XIll surgid en torno a las ciudades un nuevo grupo social, a burguesia, cuya actividad econémica se vio vinculada alas labores comerciales. Como consecuencia de su creciente poder econdmico, acanz6 cierta autonomia politica. 1.2 La literatura medieval ‘cambio de la cultura clésica grecolatna @ la europea occidental rwvo una transicién lent ntre los sigs V y X, las nacionalidades, los idiomas, las literaturas y las razas se formaron y adquirieron rasgos particulares. Aunque tardaron mucho tiempo para adquirit una identi- dad, con el tiempo sus caracterstcas se acentuaron y lograron establecerse en las artes yen a literatura como las mas influyentes a nivel universal Jen- as y mis liza nto sec: de- ores, ala sla caba oder lesia esia, cia na, ony yen Literatura del norte europeo 2 oueblos germanos det norte de Europa —daneses, escandi- 205, suecos e islandeses-, al ver los teritorios abancdonacios Pe fos romanos, descendieron con sus ejércitos y ocuparon los semmorios de Gran Bretafia, Bretafia y Normandia. + Lzs mutuas influencias entre los pueblos bérbaros del norte y sos asentados en estas regiones, la confiuencia de costumes, -icos,leyendas e idiomas, produjeron una literatura caracte- ‘aca por una visién magica y maravillosa de! mundo. + De alli se desprende la presencia de hadas, duendes, brujas, Zentasmas y gigantes que habitan los paisajes de poemas como el Beowulf las Eddas 0 e! Cantar de los nibelungos. Literatura carolingia + El cardcter de la iteratura del sur de Europa en los tetito- ‘ios que hoy ocupan Espafa, Francia e Italia esfuvo marca- cdo de manera definitiva por el imperio carlingio. + El origen y el contexto de la literatura estén ligados estre- chasente a las ideas del cristianismo, pues el Imperio ca- rolingio fue el principal defensor del papado, de las ideas religiosas y del Estado feudal. + Frence ala literacura medieval del norce europeo, a liveratu- ra del sur asume caracteristicas mas realstas y motivos te- iméticos claramente cristianos, como en el Cantar de Rolin el Cantar del Mio Cid. J Actividades de aprendizaje | Interpreta @ Lee el certo y responde las preguntas. Los santos retratan a las hijas de Eva San Pablo: La cabeza de la mujer es el varén San Agustin: Mi madre obedecta ciegamente ai que le designaron por esposo. Y cuando iban mujeres a casa Nevando en el rostro seftales de la cdlera marital, les de- | ci osotras tends ta culpa. San Jerénimo: Todas las mujeres son malignas. San Bernardo: Las mujeres silban como serpientes. San Juan Cris6stomo: Cuando la primera mufer hablé, provocs el pecado original Euard sea. ses (ramen) 2008 a. {Qué imagen de a mujer se proyecté enel medioevo? bb son cudles aspectos de la época relacionas esta percepcién de la mujer? Elabora un cuadro comparative della literatura del norte © de Europa y la literatura carolingla. Ten cuenta a. Marcar las principales diferencias. , Contrastar un aspecto de una con el equivalente en laowra «. Relacionar la literatura con el contexto. Argumenta @ En wwpos reaien un debate © a, Un grupo, debe defender la liberacion femenina, b. Elotro grupo, la situacién de las mujeres en la Edad Media 6. Cada uno debe escribir el argumento principal Lee el siguiente texto y explica qué pasaria con los pases © de América sie! latin fuera la lengua oficial de Europa Con la fragmentacién del Imperio romano y su pos terior desintegracion, el latin comenzé a diversifi- carse. Asi se desarrollaron en Europa las lenguas romances. Sin ermbargo, el uso del latin se extendi6 hasta el siglo XVI como lengua eclesiéstica y de la sociedad culta, Propén Realiza una exposicién sobre las principales guerras © cconflctos entre diferentes paises que se presentaron durante la Edad Media ;Queé relacién tiene esto con la imagen del caballero medieval! Evalvacion del aprendizale Menciona y explica cinco caves sociales 0 culturales “ee que deben renerse en cuenta para leer y entender las obras medievales. a SSS nny ‘Saberes previos + Identifica el ofcio de los tro- vadores y explica cual era su importancia en la sociedad medieval rene el Sexualidad ylla ciudadania stitucién Poltica de pant al libre desarrollo de su per sin atentar contra otros °. orden juri £2014, Kim joven transexual in- Terpuso una tutela para ren falda acia ‘Mediante fa Irica me- dieval expresa como defenderias See La lirica medieval Cree La lirica surgié muy pronto en todas las culturas porque mediance ella se manifes- taban los sentimientos. Las labores en el campo. las fiestas y reuniones se acom- patiaban de poesia y miisica que permitia su memorizacién. Los trovadores fueron los autores-poetas que desarrllaron su arte, trover, en las cortes provenzales. El término trovadores encerraba dos funciones: componer versos ¢ inventar tuna melodia, ya que se trataba de poesa escrita destinada al canto, La influencia de los trovadores se extendié por el norte de Francia y por todo el occidente europeor en lengua dil se llamaron troveros,y en Alemania, minnesinger (cantores del sen- ‘imiento amoroso). 2.1 La lirica francesa Junto con los romans florecié la poesia cortés, que buscaba conmover mediante el juego de las imagenes yel ritmo. Los primeros ejemplos proceden de los travadores del sur de Francia, quienes a pair de siglo XII tomaron el amor como rema central de su produccién. Las formas del liso evolucionaron con tos sighs, seguin el piblico a quien se dirgian. Los autores mas destacados de esta época fueron Rutebeuf y Francois de Montcorbier, llamado Villon, cuya obra El gran testamento fue una de las primeras impresas en Francia (1489) lamer esl tema carsceeitico de esa poes Elmatrimonio = Para dar mayor alegeia alos que me odian de muerte me toc6 tal mujer en suerte {que ningin otf la araria Alhallaria siendo doncella | era pobre y muy poco bella | yelprecio de la boda ha sido que estoy tan pobre y afligido — Juegos de tumor | comoantes era ella. | Plenso que el Dios bueno y clemente carécter muscaly didicico me ama de lejos solamente \" lo queen este asunto veo. se expresa en elconstante uso elas, utebeuf 1261 2.2 La lirica inglesa Con la ocupacién franco-normanda de Inglaterra durante el siglo Xi se impuso el atin como lengua cua el antiguo inglés se reservé para los escrios en prosa. Posteriormente, cuando la poesia en lengua inglesa el fondo sajén desaparecié por completo y se introdu- jeron las técicas de versficacién y la métrica francesa el estilo se hizo ms vivo y los temas fueron los mismos de la literatura francesa medieval. Godofredo Chaucer (1340-1400) es considerado el padre de la poesia inglesa, 2.3 La lirica italiana eratura italiana se iniciaen lengua provenzal, encre los aos 7220 y 1250, con um retraso de casi dos siglos con respecto ala eracura francesa La primera escuela pottica de lengua verna- cua recibe el nombre de siciliana 0 de la Magna Curia y stvié a afianzar el uso de la lengua materna en italia, entorno burgués y el ambiente universitario de los sigios XII XIV propiciaron una renovacién pottica, De ese cambio surge stil nuovo, que st bien no rareé una transformacién formal 2 la poesta, slo hizo en el campo conceptual, Los autores mas oresentativos del stil nuovo fueron Guido Ginizelli y Guido Cavalcanti, De manera paralela a esta poesia profana y amorosa se produce 7a de tipo religioso, cuyo mayor represencante fue San Fran- cisco de Asfs con su obra Ciinticos de las criaturas Esta obra es considerada la primera poesia en lengua italiana y su tema es la sxaltacién de la divinad manifiesta en la creacién, esto significa, mostrar la presencia de Dios en la naturaleza 2.4 La lirica alemana Los clérigos del sur de Alemania, denominados goliardos, es- cribieron los poemas que se publicaron en el sigio Xil con el nombre de Carmina Burana. A diferencia de la poesia trovadoresca, cuyo eje es el tema amoroso. la ltica goliarda buscaba refiexionar sobre la brevedad de la vida y lo incierto del destino, partiendo de temas profanos, inadmisibles en la liveratura crstiana de la época. Hecho de una materia ie deleves elementos, |» Semmemeroso soy semejante a la hoja - con que el viento jueg Lievado soy como barco sin navegante Alegora sobre la brevedad dela vida opor el aire como | Abeer sobreo el ave errabunéa [..] | incieea del destin Poema glird (fragmente). 1160, ‘Actividades de aprendizaje Interpreta Identfica y comenta los temas y las caracteristicas dela %_literacura medieval en el siguiente fragmento. De amor, que me ha robado a mi mismo, de amor, que me ha robado a mi mismo y que no quiere retenerme consigo, re quejo, al que ahora concedo que haga conmigo a su antojo: y.no puedo evitar el quejarme, y digo por qué, pues veo a quienes lo traicionan volver contentos frecuentemente ‘y yo no lo logta con mi felicidad. Chvetien de Troyes. e amor ume he robado (Gragmento). 1176, @ investiga y elabora una nota biogréfica sobre alguno de TA. (95 Suientes poetas del medioevo. Acompafia la nota con un fragmento de un poema suyo. + Guido Cavaleanti + San Francisco de Asis + Guillerrno de Poitiers + Godofredo Chaucer Argumenta Elabora un cuadro comparativo sobre la lirica medieval © ‘Sigue lasindicaciones. ‘a istar las caracteristicas de goliardos y trovadores. b. Contrastar las principales diferencias y similitudes, «c. Busca ejemplos para sustentar lo expuesto. 4. Sefiala el olos temas mas relevantes de esta lirica. Propén Escribe un texto breve en el que relates un dia en la vida % Ce algin integrante de una corte medieval Para este re- lato ten en cuenta as indicaciones. a. Recuerda las funciones que desempafiaba b. Realiza un ejercicio descriptivo, incluso de expresiones. y comportamientos del integrante. [SEIREE SI Escribe los que son, a tu juicio, los principales aporces "we dela poesia medieval la literatura universal. No olvides la funcion que estos desempertaron en la difusién de la lceracura La épica medieval Gino Lee el siguiente texto y di qué entiendes por pica, “Los franceses se ponen en pie: estan absueltos, libres de sus pecados y el arzobispo les ha bendecido en nombre de Dios. luego montan en sus veloces corceles; van armados como caballeros y todos estan preparados para la batalla’. Anni. Cantor de Rolin Giovanni Boccaccio, Decamerone (1492). Facsmil enc wwmnikiwandcom La narrativa medieval comenzé con los relatos en verso recitados por los juglares, uienes iban por las ciudades cantando, entreteniendo e informando al ptilico. Estas narraciones evolucionaron en las formas madernas de novela y cuento. 3.1 La narrativa medieval ‘Aunque lo mis frecuente es que la narrativa esté escrita en prosa, en la Edad Media la mayo- rfa se escribla en verso. La prosa narrativa aparece hacia el final de esta época. 3.2 La narrativa en verso Los textos narrativos en verso aparecieron después del siglo X y son caracteristicos de la for. macién de las nuevas culauras. Entfe las formas de la narrativa medieval en verso se destacan las siguientes: ‘+ Cantar de gesta. Los juglares recitaban estos poemas épicos de cifusién oral, destinados a ensalzar las hazafias de los héroes nacionales, Eran compuestos en versos de catorce 0 diecists slabas, dvidides en dos hemistiquios que contentan formulas de recordacién, + Romance. Estas compasiciones de creaci6n y difusién oral surgieron como fragmentos relevantes de los cantares de gesta, ero pronto se conwirtieron en un género aurénomo Ge temas diversos: amorosos, caballetescos histéricos, entre otros. Levantose la casadla — una mafiana al jardin, Aifcen/ que a/ go/zar/ del/fres/ GMés le valiera dormir!» {Tema amoroso { versos ocostabos “ Incuye reflerones del autor 3.3 La narrativa en prosa La prosa en lengua romance tuvo una aparicién més tardia con respecto al verso y se presen t6 en formas y contenidos variados, ‘Algunas formas se heredaron de la Antiglledad clisica, como el ejemplo (del latin exern- plum), cuya existencia fue determinant en el desarrollo del cuento. Consistia en una breve historia rel oimaginaria de carécterdidéctico-religioso italiano Boccaccio, en su obra Decomerdn (1349) lleva cabo una transformacién defini tiva del ejemplo y dio paso a una estructura més moderna de narracin a novel, que en ‘espafiol equivale a cuento. Esta narracin elimina el cardcter estatico de la accién del ejem- ploy el valor jo de su ensefanza moral para hacerla mis problemética 0 ambigua. Con la desaparicién de la sociedad feudal los poemas épicosy los del ciclo artirico se fueron prosificand, y ello provacé un empobrecimiento det arte narrativo y de su refinamiento ‘originario, Surge asi una nueva modalidad: el someon o novelas de caballeria, narraciones de aventura en prosa que recreaban las aventuras de caballeros. Los cuentos de Boccaccio son consideracios el antecedente del cuento moderna. Qian) e5, 0. ayO- for can dos ce0 ntos. mo em reve fini een em eron ento sde ‘son 3.4 La épica medieval cemas épicos que se escribieron tuvieron las caracteristi- ‘pias de cada nacién de acuerdo con su situacién histéri 0 e| modelo predominante fueron las canciones de gesta a5 (siglos X/-XIl), que sirvieron de modelo a la épica de #53 cases romiénicos e incluso de los situados fuera del drea, e270 en el caso del Cantar de os nibelunges. + 8 Cantar de Roldén. Este importante poerna épico de la li- ‘erature francesa narra un episodio de guerra acantecido en +2 778, aunque los hechos historicos se exageran o deforman. Roidén, jefe de la retaguardia del emperador Carlomagno, es ~aicionaco por el siniestro Ganel6n, quien habia sido enviado or e| mismo emperador para firmar la paz con el rey moro ‘se Zaragoza. Inferior en hombres, Roldén es herido mortal- mente y su ejército es diezmado. Sin embargo, decide morir las que existe el mal personajes que hacen parte de esta obra también son ex 3idos de la Biblia y entre ellos se encuentran: Satan el Angel ese rebela contra la voluntad divina; Adén y Eva, el prime omibre y la primera mujer della tierra; el Hijo de Dios, de quien asume que es Jesucristo; Dios, creador del cielo y de la tierra Aafae,enviado por Dios para advertir a Adan de los planes de cands, y Miguel, quien acompatia a Adan y Eva, después de su ulsin cel paraiso. COME once Interpreta Indica cuales son los principales aportes de! teatro inglés 1 al desarrollo del género. ‘Enumera las caracteristicas formales y teméticas de la y i obra de Shakespeare Argumenta @© ice «sigue fragmento de Sones de Shakespeare “A, (2060) y sefala qué caracteristicas comparte con la poesta de Ronsard y Petrarca. Cuando cuatenta inviernos asedien esa frente, y caven sus trincheras en carnpos de belleza, tus galas, tan soberbias, que admira hoy la gente, serdn harapos viejos o bien solo maleza. Entonces si preguntan qué fue de tu hermosuta, ‘qué fue de aquel tesoro de dias de pujanza, decir que en es0s ojos, hundidos ya, perdura sera voraz verglenza y prédiga alabanza, Cuantas loas en cambio de tu belleza oirias si acaso respondieses: "Mi hijo predilecto ha de saldar mis cuentas, y excusa la edad mia” probando tu herencia con su hermoso aspecto.[.] Qraumam Asi habl6 aquel impostor, sin ser conocido, por que ni el hombre ni el angel pueden distinguir la hipoctesta, tinico mal que en el cielo y en la tierra pasa invisible para todos menos para | Dios, y por permision de Dios, pues muchas ve ces, aunque la Sabiduria vele, la Sospecha duer | mea la puerta de la Sabicurfa y confia su cargo | ala Sencillez; la Bondad no cree que exista el mal alli donde no parece haberlo. Estoesloque | entonces engaiié a Uriel, por mas que rigiera el sol y fuera tenido como el espiritu celeste dotar | do de mds penetrable mirada y por eso respon i6con sinceridad al impuro y pérfidoimpostor. Iohn tion. por perdido (agent) 2009 emisca de natralena moral E poema vata soate por qué Dios perce e ma. Peronificaciin de valores ysesimientes, como ena pice Profundida en el perfil pricogicodelos personajes | Explica brevemente si crees que este poema de Shakes- 1@ peare y sus otras obras tienen algo de humanistas Propén @ sezsn 10 quese ha cho sobre Sakespeae ys obras M isué caractricas compare con los dems ausores = rnacentistas vistos?, jqué hace de Shakespeare un hom- bre del Renacimiento? Elabora un cuadro comparativo alrespect EEO G@ Lee el argumento de Romeo ‘te » Julieta de Shakespeare y expla qué momento de la obra se representa en la siguiente lustracion. Comparacion de la prosa renacentista Durante el Renacimiento, aunque la Iglesia no fue objeto de ataque di 10 como instituci6n, el cambio de men- talidad hacia un enfoque antropocentrista tuvo co™no efecto el surgimiento de variadas reflexiones criticas sabre el papel de los religiosos en la sociedad, + Lee estos ragmentos del Decomerén y de Gargantda y Pantagruelen los que podris apreciar dos ejemplos de critica a los clérigos. Después resuelve las actividades. Gargantiia y Pantagruél Capitulo XX1 lestudio de Garganttia seqtin la dsciplina de sus preceptores los sofistas [..] Invertia (Gargantia) su tiempo de tal manera, que se despertaba ordinariamente entre ocho y nueve, fuera 0 no de dia, Ast lo habian ordenado sus antiguos regentes, ale- gandoel dicho de David: Vanum est vabis ante lucem surgere [Es vanidad levantatos antes de que amanezca»], Después se estiraba, se revolvia y pataleaba en la cama durante al- gin tiempo para sacudir la pereza animal, se vestia segin Ja estaci6n; pero lo que mas le gustaba era ponerse un ro. pén de lana gruesa forrado de pieles de zorro[..] Después cagaba, meaba, hacia girgaras, eructaba, pela, bostezaba, escupia, tosia, suspiraba y estornudaba; se des- mocaba a lo archidicono, y desayunaba pata abatir el r0- cio ylos malos vientos, bellas tripas ftititas, belas chuletas asadas,bellos jarmones, bellas aves y suculentas sopas de prima, Pondcrates le indicé que no debia comer tan pron- to, al saltar del lecho y sin haber hecho ningin ejercicio, y Gargantia contest: {Que no hice bastante ejercicio? He dado seis o siete vuel- tas en la cama antes de levantarme. ;No es esto bastante? EI papa Alejandro quinto hacia ast por consejo de un mé- dico judio y vivi6 hasta la hora de su muerte a despecho de los envidiosos. Mis primeros maestros me han acostum- brado a esto diciéndome que el desayuno conserva bien la memoria, y ellos mismos comenzaban el dia bebiendo. ..] Luego de haber desayunado bien, iba a la iglesia, llevando cen un gran cesto un gran breviario encuadernado, que en- tre la grasa, los cierres y el pergamino, pesaba poco mas o menos de once quintales y seis libras, ofa veintiséis o trein ta misas mientras llegaba su repetidor de horas de turno, empaletocado como una oca y con el aliento bien antido tado a fuerza de jarabe de vifias. Con él mascullaba todos los kiries, manejandolos tan curfosamente, que ni un solo grano se dejaba caer en tierra, Al salir de la iglesia le lleva- ban en una carreta de bueyes un haz de paternéster de san Claudio, gruesos como médulas de bonete, y se paseaba por los claustros, las galeriasy el jardin y en las dieciséis erm tas, Después estudiaba una menguada media hora, con los ojos puestos en el libro, peto como dice el cémico, su alma estaba en la cocina. (..) Franois Rabelais (fragmento) 201. Jornada primera - Novela sexta Confiunde un buen hombre con un dicho ingenioso la malvada hipocresia de tos religiasos. [.] Hubo, pues, queridas jévenes, no hace mucho tiem- po, en nuestra ciudad, un fraile menor, inquisidor de la Gepravacion herética que, por mucho que se ingeniase en parecer santo y tierno amante de la fe cristiana (como todos hacen), no era menos buen investigador de quien tenfa la bolsa llena que de quien sintiera tibieza en la fe. Y levado por su solicitud encontr6 pot acaso un buen hom- bre, bastante mas rico en dineros que en juicio, el cual no ya pot falta de fe sino hablando simplemente, tal vez con el vino o por la alegrfa de a abundancia calentado, habla llegado a decir un dia ala compafifa con quien estaba que tenia un vino tan bueno que de él beberia Cristo. Lo que, siéndole contado al inquisidor y entendiendo éste que sus hhaberes eran grandes y que tenia bien abultada la botsa, cur gladiis et fustibus [«Con espadas y bastones» (Mateo 26, 471)] cotrié impetuosisimamente a echarle encima una gravisima acusacién, entendiendo no que de ella de- biese resultar un alivio a la incredulidad del procesado sino una afluencia de florines a su mano, como sucedi. Y, haciéndolo llamar, le pregunt6 si era verdad lo que le habia dicho contra él, El buen hombre contest6 que si, y le dijo el modo. [...] Y [el inquisidor] con rostro amenazador, como si aquél hubiese sido un epicéreo negando la eternidad del alma, Ie hablaba; y, en resumen, tanto lo asust6, que el buen hombre, por algunos intermediarios, le hizo con una bue- na cantidad de la grasa de San Juan Barba de Oro ungir Jas manos (lo que mucho mejora la enfermedad de la pestilente avaricia de los clérigos, y especialmente de los, frailes menores que no osan tocat el dinero) para que se condujese con él misericordiosamente, La cual uncién, atunque Galeno no habla de ella como muy eficaz en nin- guna parte de sus libros, tanto le aprovech6, que el fuego que le amenazaba se permut6 en una cruz: y como si hu- biera de ira la expedicién de ultramar, para hacer una be- lla bandera, se la puso amarilla sobre lo negro. Y ademas de esto, recibidos va los dineros, le retuvo junto a sf unos dias mas, poniéndole por penitencia que todas las mafia- nas oyese una misa en Santa Cruz y que a la hora de comer se presentase delante de él y que lo restante del dfa podia hacer lo que mas le gustase. [..] Giovanni Boccaccio fragments). 3971 literario 48) cong prima en os fragmentos que leise,Justifica Setulgencia Acusacion -cuilles el mayor defecto de cada uno de los protago- [pe de las dos narraciones. b. despreocupado &. perezoso 4. traicionero inquisidor: a. indulgente b. avaro © acaho , mezquino los dos textos es diferente la relacin existente entre los ello, muchos de los grandes pensadores de la llustraci6n -srcrbieron notables obras literarias, con las que, apoyados en COM interpreta @© Evpica los siguientes términos A a llustracion B. Neoclésico & Espiritu flosofico sonal ance ce ‘Argumenta @ Le el siguiente fragmento y responde las preguntas: antos scile | @ La llustracion es la salida del hombre de su minora ccs | deedad. El mismo es culpable de ella. La minoria de ‘edad estriba en la incapacidad de servirse del propio ena entendimiento, sin la diceccin de otro, Uno mismo es culpable de esta minoria de edad cuando la cause de oque ella no yace en un defecto del entendimiento, sino en. la falta de decision y animo para servirse con indepen- inal dencia de él, sin la conduccién de otro. Sapere aude! iTen valor de servirte de tu propio entendimiento! He agui la divisa de la Ilustracién. La mayorfa de los hombres, a pesar de que la natura leza los ha librado desde tiempo attas de conduccién edios: ajena (naturaliter maiorennes), permanecen con gusto deba- bajo ella a lo largo de la vida, debido a la pereza y la cobardia, Por eso les es muy fécil a los otros erigirse loyla fen utores. Es tan cémodo ser menor de edad! Si tengo un libro que piensa por mf, un pastor que teemplaza ‘mi conciencia moral, un médico que juzga acerca de cabo midieta, y asi sucesivamente, no necesitaré del propio ae esfuerzo. Con solo poder pagar, no tengo necesidad de pensar: ot70 tomaré mi puesto en tan fastidiosa tarea. cam Immanuel Kant. ,0u6 ef iustacén? (agment fn: Respuesta ala pregunta Out esa staciin? 2002 Qs sees mann la claridad de ideas propias del estilo neoclésico, buscaban transmit a sus lectores la ideas ilustradas y hacerlos cuestio- rar sus condiciones de vida 8 pensamienco iluscrado estaba destinado a un publico am plio, pues la intencién de los escrtores era educar a toda la sociedad. En esce sentido la eleccién de los distintos géneros, literarios estuvo condicionada por la repercusién o efecto {que puidieran tener en los receprores. Asi destacaron los gé nero relacionados com la prosa y el teatro. En el caso de la prosa, algunos géneros, como el epistolar o €l ensayo, se hicieron populares debido a su mayor eficacia, didéctica, Adernis, hay que destacar el nacimiento, en este siglo, cela critica literaria Se trata de una reflexién sobre la propia literatura y la creacién literaria, que se publicaba en revistas 0 periddicos. 1a. {Qué entiende Kant por minoria de edad? b.:Cual es la razén de que un ser hurano se mantenga enese estado? c :Cual es la consigna de la lustracién? 4. :Qué ideals de la llustracion refleja el texto? Propén ‘Crees que en tu vida actias como un “mayor de edd’ © S22in os erminos de Kant, o jas que piensen por ti? + Escribe un texto en el que sustentes tu respuesta, teniendo en cuenta el contexto escola, cotidiano y de los medios de comunicacin, EISEN @ Fealiza un dibujo que represente laidea del conocimien- “# f.como “iluminacién’ como huida hacia a luz desde las tinieblas del error Acompafiala de un texto que sincetice las diferencias entre la poca medieval y la ilustracin @ Epica por qué fueron importante para la sociedad del We 8310 X0 oslo strados @ ttaboraunesqueraen equ preenteslarelacién ene Me lallsraiin ye Neocasiesmo, La narrativa neoclasica + (Sabes lo que significa la pax labra neodisico?, jpor qué se Durante el siglo XVII la narrativa, el ensayo y el teatro fueron los mejores medios retoman en el siglo XVI pa- para llevar las ideas de forma directa al pliblico. Dentro de la narrativa, prevalecie- ‘rones clasicos de perfecci6n ron los relatos breves de corte filoséfico, los relatos epistolares y las novelas. y viruosismo’, zconoces alguna ‘obra que haya sido considerada . como neodisica? 2.1, El relato filoséfico Debido a que la llustracién exaltaba la critica de los prejuicios y el uso de la razén, muchos de los escricores fueron fildsofos, especialmente en Francia. Por esta raz6n, autores como Voltaire, Diderot o Montesquieu aprovecharon la forma del relato breve para ejempliicar sus ideas sobre la sociedad. Paalositusvades.la que debia squire! hombre en busca de carocimiencos Lvedaders. Realizaba el Ingenuo répidos progresos en el cam- po de ta clencia y, principalmente, de la ciencia del hombre, Debia este veloz desarrollo de la mente casi —~ tanto al buen temple desu alma como al estado sal vale en el que habia crecido. —Quienes persiguen a vuestra merced son abomina- bles -le decta a su amigo Gordon-. Lo compadiezco por la opresion que padece; pero también lo compa dezco por ser jansenista, Cualquier secta me pare ce un compendio de errores. Hay acaso sectas en geometria? Nolas hay, mi querito muchacho. La verdad, cuan do puede demostrarse, pone de acuerdo a todos los —{ Refexis lesca hombres. Peto las verdades oscuras los dividen mas de lo que seria conveniente.|.. Voie. _F constants crnes de relgonesy los fanatismes uo (eagmento) 1997 2.2 La novela Dos caracteristicas marcan las novelas més importantes de este periods: la narracién de aventuras y el cono irénico y picaresco. Novelas como Los viajes de Gulliver, de Jonathan Swift, 0 Jacques el fatalista, de Denis Diderot. despiertan laimaginacin de sus lectores con Un tono satnico que busca ridiculizar las costumbres malsanas de su sociedad Enriquece tu vocabula AA consecuencia de la calumnia o maledicencia del— {#!poteepesena porter, os rales se creyeronautorizados a hacer mil less slog afore barrabasadas, mil infamias al pobre padre Ange, a re- Stine yi sultas de lo cual pareci6 perder la cabeza. Llamaron | [Son communes os aaques entonces a un médico al cual sobornaron, quien ates-—aiaigesa tigué que aque religioso estaba loco y que necesitaba respirar los aires de su tierra. [..] pero entre las devo- _| También profesonsles la autordad delos obs ls tas que lo adoraban habia damas de aleurnia a quie- | /PsGos como es misos galas dela Corona ylalimitacion | nes habfa que tratar con toda consideracién, ast que *"<*nees el poder papal. les hablaron de su director de conciencia con hipocrita’ | | S¢<<*/s acéohipbcrka aleurnia, Ascendencia olinaje,es- __ conmiseracin. ay pecialmente el noble. jansenismo. Docvina religiosa que exageraba las ideas de San ‘Agustin acerca de lainfluencia de la gracia divina pata obrar el bien, ‘con mengua de la libertad huma- 1a En el siglo XVil, propugnaban jomat perro Denis it ose agmen). 1999 | pera El relato epistolar se narraciones que se desarolian en forma de intercambio de cartas entre sus personajes Este género 2 Jos autores mostrar su sociedad desde diversas perspectivas y cuestionar las costumbres y activ -32 545 contemporaneos. 122705, del fildsofo y escritor francés Montesquieu, se convitié para toda Europa en e! modelo a imitar, sao" 2 se caracteriza por suironla y pasajes divertidos aunue trigicos. El protagonist, Uzbek, emprende sez 2 Pais desde su residencia en Ispahén. En sus cartas, Uzbek y sus amigos comentan las costumbres les las analizan con asombro, detallada curiosidad y burla. Muchas hacen gala del humor negro. La a religion y la moral son sus res grandes temas. En el libro, ademas, se someten a escarnio as costum- los cortesanos, eruditos,sabios y cientificos de la épaca. Son estos narados enformade cats, Carta L De Rica a. [..] Pocos dias ha que nos estuvo aburriendo uno de este jaez.con su persona, st | ‘mérito y su habilidad; mas como no hay en este munda movimiento perpetuo, al «abo paré de hablar y nos tocé la conversacién a los demas, Uno que tenia trazas de hombre muy adusto empez6 a lamentarse de que se aburtia uno en las conver: saciones. -;Qué! {Siempre se han de ofr necios que solo tratan de sf propios y para todo se citan? Tiene vm. razon, salt6 nuestro parlanchin, todos habfan de hacer lo gue yo, que nunca me labo: soy rico, bien nacido, gastador, y dicen mis amigos que ' Se ctican los defectos humanos | “ comolavanidad ylachaioranera. | i Interpreta ‘no me falta ingenio; mas nunca lo miento, y si algu més aprecio es la modestia. prenda buena tengo, la que — Usualmente se recur ala ionia ‘0a personajes atic, Montesa. Cotaspas tage) 208 J @ Lee el siguiente fragmento de las Cartas persas e identi {© fica las caracceristicas de a narratva del siglo XVill que manifesta. Dias pasados sucedi6 que me comi un conejo en un caravanseray, y tres hombres que a mi lado estaban me llenaron de susto, sustentindome todos tres que habia cometido una grave ofensa contra vos (0 sea, Dios); uno, porque era un animal inmundo (un judo}; atto, porque estaba ahogado (un turco), y el tercero, porque no era pescado (un armenio). [.] Seftor, todas, estas razones me ponen en inexplicable confusion: ni siquiera menear la cabeza puedo sin que me metan miedo de ofenderos, puesto que quisiera agradaros y cemplear en serviros la vida que me habéis dado [.. @ Lee de nuevo el fragmento de Ef ingenuo en la pagina © anterior y contesca: a. Seginel autor, ;por qué elingenuo tiene al capacidad para aprender? (Qué infiuencia tiene la naturaleza en su educacién?, {qué ocurriria i hubiese sido educaco en Europa? . Que ideas sobre a religion defiende el Ingenuo? Argumenta © Lee de nuevo el fragmento de Jacques e|fatalista y expi- ©

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