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Guia Sistema Circulatorio

El documento presenta actividades sobre el sistema circulatorio y la sangre para estudiantes de octavo básico, incluyendo preguntas sobre la circulación menor y mayor, el colesterol en las arterias, la composición de la sangre y un crucigrama.

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Maria Ines Silva Barra
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“En la senda del desarrollo académico para el futuro”

COLEGIO CONTINENTAL CURANILAHUE


ENSEÑANZA BÁSICA

Guía de Aplicación: Sistema Respiratorio


Octavo Básico - Ciencias Naturales
Profesora: Lissette Matamala – Luis Muñoz Isla

Los humanos y otros vertebrados tienen sistema circulatorio cerrado. Esto significa que el
líquido que circula, llamado sangre se encuentra dentro de un sistema de vasos. El sistema
circulatorio humano está formado tres componentes principales: El corazón, un conjunto de
vasos sanguíneos y la sangre que fluye a través de ellos.

Actividad 1: Observa la imagen y explica brevemente en


que consiste la circulación menor y circulación mayor.

Circulación menor: __________________________


__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
Circulación mayor: __________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

Actividad 2:

La siguiente imagen representa una arteria en la cual se está


acumulando colesterol. A partir de la imagen responde las
preguntas.
a) ¿Qué conductas humanas lograron que se acumulara
colesterol en las arterias?
__________________________________________________

b) ¿Qué sucede con la presión sanguínea en tales


situaciones?
___________________________________________________
__________________________________________________

c) ¿Cuál es la consecuencia final si tal caso se complica aún


más?
_______________________________________________
_______________________________________________

Actividad 3: Observa la siguiente imagen de la composición de la sangre y responde las preguntas.

1) ¿Qué gases son los que encontramos en la sangre?


_____________________________________________________________________________
2) ¿En qué órgano la sangre adquiere las proteínas, nutrientes y agua?
_____________________________________________________________________________
3) ¿Hacia dónde debe transportar las sustancias del plasma?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4) ¿Para qué la sangre transporta los glóbulos blancos y plaquetas? ¿Qué función tienen?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5) ¿Qué sucedería en la sangre si una persona consume mucha grasa en la alimentación?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Actividad 4: Realiza un mapa conceptual con los conceptos claves vistos en clases.

Actividad 5.- Completa el siguiente crucigrama de la sangre según lo aprendido.


1. Pigmento que le da el color a los eritrocitos y que es capaz de unirse al oxígeno.
2. Porción interior de algunos huesos, de consistencia blanda, en la que se forman la mayoría de las células
sanguíneas.
3. Trozos de células que participan en la coagulación sanguínea.
4. Células sanguíneas de forma bicóncava y desprovista de núcleo.
5. Función principal de las plaquetas, evita que se produzcan hemorragias.
6. Componente líquido de la sangre, cuyo color es amarillo pálido.
7. Función que cumplen los glóbulos blancos.
8. Células sanguíneas que constituyen menos de un 1% de todas las células de la sangre.
9. Componente del plasma que se encuentra en mayor cantidad.

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