Colegio Estatal “San Carlos”
Bambamarca
Fundado el 04 de Noviembre de 1955
EL SISTEMA FINANCIERO EN EL PERÚ
A
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO EVIDENCIA DEL INSTRUMENTO DE
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Gestiona responsablemente • Explica los roles que ¿Qué es el sistema Rúbrica
los recursos económicos. cumplen los agentes del financiero?
❖ Comprende las relaciones sistema económico y ¿Cuáles son las
entre los elementos del financiero en el Perú, y entidades financieras?
sistema económico y expresa la importancia ¿Cuáles son las
financiero. que tienen esos agentes funciones que cumplen
❖ Toma decisiones los agentes del sistema
para el desarrollo del
económicas y financieras. económico y
mercado y el comercio
financiero?
regional. Identifica los componentes
• Explica que el Estado toma del sistema financiero de su
región, mediante las
medidas de política siguientes preguntas:
económica, y que sanciona ¿Qué bancos o cajas rurales
los delitos económicos y existen? ¿Cuáles son las
más importantes? ¿Qué
financieros para garantizar otras instituciones
la sostenibilidad y el financieras existen?
desarrollo económico del
país.
CRITERIO DE EVALUACIÓN:
Identifica las funciones que cumple el sistema financiero en la economía del país.
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
El presidente de la Asociación de Bancos del Perú (Asbanc), Martín Naranjo afirmó que el Perú y su sistema
financiero se encuentra mejor posicionado para enfrentar esta pandemia, en comparación con las crisis previas
de años anteriores. Esto se debe a que el Estado cuenta con una cobertura de provisiones amplia, de menor
riesgo cambiario y una limitada dependencia de fondeo del exterior; además de disponibilidad de liquidez y la
suficiencia de capital que respalda las operaciones crediticias.
Pero en estos tiempos de la pandemia del COVID-19 la banca y el sector financiero en general se han visto
afectados, pero los más afectados han sido las personas que contaban con algún crédito en alguna entidad
financiera. La banca ha tenido que reprogramar los créditos porque los clientes no han podido pagar sus cuotas
en las fechas establecidas. El Ejecutivo para garantizar que la población cuente con recursos adicionales para
enfrentar esta crisis ha establecido el retiro de sus fondos de la AFP.
El año 2019 Perú cerró con un cambio de 3.32 soles por dólar, el Nuevo Sol tenía estabilidad económica, pero hoy
el cambio está a 4.32 soles por dólar, notándose una devaluación de nuestra moneda.
El MEF, BCRP Y SBS articulan acciones para reducir el impacto del COVID-19 en la economía y el sistema financiero.
En tal sentido, los estudiantes afrontarán los siguientes problemas:
¿Qué es el sistema financiero?
¿Cuáles son sus componentes o elementos?
¿Qué rol estratégico cumple en la economía del país?
¿Quiénes fueron los más afectados?
Identifica los componentes del sistema financiero de su región, mediante las siguientes preguntas:
¿Qué bancos o cajas rurales existen? ¿Cuáles son las más importantes? ¿Qué otras instituciones
financieras existen?
Colegio Estatal “San Carlos”
Bambamarca
Fundado el 04 de Noviembre de 1955
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Amigo estudiante: Iniciamos nuestra clase recordando el tema de la clase anterior:
¿Qué trabajamos la clase pasada?
¿Cómo trabajamos?
Ahora ¿Qué realizaremos para cumplir con nuestro reto?
Los estudiantes brindan sus opiniones para realizar dicha actividad.
PASO 01: Analizamos y reflexionamos sobre el sistema financiero en el Perú.
EL SISTEMA FINANCIERO EN EL PERÚ:
Colegio Estatal “San Carlos”
Bambamarca
Fundado el 04 de Noviembre de 1955
Colegio Estatal “San Carlos”
Bambamarca
Fundado el 04 de Noviembre de 1955
Ahora: Aquí nos detenemos un momento para preguntarnos:
Reflexionamos:
¿Qué es el sistema financiero?
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Desde el punto de vista de la intermediación financiera ¿Cómo se divide?
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¿Cuáles son las funciones que cumplen los agentes del sistema económico y financiero?
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¿Cuáles son los componentes o elementos del Sistema Financiero?
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De cumplir con el reto.
REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:
Prof. Wílder Elí Salcedo Zamora
