COLEGIO DE BACHILLERATO "LEOVIGILDO LOAYZA LOAYZA"
Dirección: Av. Loja. Y José Joaquín de Olmedo
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PERIODO LECTIVO 2022 – 2023
ACTA DE JUNTA DE CURSO DEL PRIMER QUIMESTRE
DEL PERIÓDO LECTIVO 2022 – 2023
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE LIC. SUZSANA HORA DE INICIO 16H00 PM.
TUTOR (A) RIOFRIO PINTO ORDINARIA
HORA DE
17H00 PM.
FORMA
DE CURSO FINALIZACIÓN
REUNIÓN POR
AÑO/ SEGUNDO AÑO DE EXTRAORDINARIA X
LUGAR Y FECHA DE DOCENTES EN LA
CURSO/ BACHILLERATO REALIZACIÓN INSTITUCIÒN
NIVEL INTENSIVO “A” 24/02/2023
2. ORDEN DEL DÍA
PUNTOS TRATADOS: SI NO OBSERVACIONES
1. Constatació n del quó rum: X
2. Instalació n de la sesió n X
3. Lectura del acta anterior X
4. Informe del tutor X
5. Aná lisis del aprovechamiento X
6. Aná lisis de comportamiento
7. Varios
8. Resoluciones X
9. Clausura X
X
1. ASISTENTES E INASISTENTES
ASIGNATURA DOCENTE FIRMA OBSERVACIONES
BIOLOGIA
LIC. SOFIA M. SÁNCHEZ GALLARDO
EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA
LIC. SUZSANA RIOFRIO PINTO
CULTURA FISICA
LIC. VERONICA TORO PROCEL
EDUCACION PARA LA CIUDADANIA
LIC. SUZSANA RIOFRIO PINTO
EMPRENDIMIENTO Y GESTION
LIC MARITZA PROCEL LABANDA
FILOSOFIA
LIC. VERONICA TORO PROCEL
FISICA
LIC. SOFIA M. SÁNCHEZ GALLARDO
HISTORIA
LIC. VERONICA TORO PROCEL
INGLES
LIC MARITZA PROCEL LABANDA
LENGUA Y LITERATURA
LIC. SUZSANA RIOFRIO PINTO
MATEMATICAS
LIC MARITZA PROCEL LABANDA
QUIMICA
LIC. SOFIA M. SÁNCHEZ GALLARDO
INASISTENTES
ASIGNATURA DOCENTE JUSTIFICATIVO OBSERVACIONES
DESARROLLO
1.- CONSTATACIÓN DEL QUÓRUM:
Se constata la presencia de todos los compañeros que laboran en este año y paralelo
2.- INSTALACIÓN DE LA SESIÓN:
Siendo las 16H00, Lic. Suzsana Riofrio Pinto da la más cordial bienvenida a cada uno de los
integrantes, se constata el quorum reglamentario y deja instalada la Junta de Curso.
3.- Lectura y aprobación del acta anterior
Una vez realizada la lectura, los docentes aprueban la misma.
4.- Informe del tutor
- Como tutora se dio inicio a la reunión de juntas de curso para analizar el aprovechamiento de los
estudiantes que se quedaron a supletorio y remedial coincidiendo las cuatro docentes con los mismos
estudiantes con bajo rendimiento ya que no asistieron y no presentaron algunas tareas tanto en el
primer y segundo quimestre.
- De acuerdo a la nómina de los estudiantes se realizaron llamadas telefónicas, a los estudiantes que
no asistían a clase, posteriormente fueron convocados por el departamento del DECE para hablar con
ellos quienes supieron manifestar que el trabajo no les permitía asistir.
- Se procedió hacerles firmar un acta de compromiso para cual se obtuvo resultados favorables.
- Posteriormente en calidad de tutora de tercero le realice el respectivo seguimiento al estudiante
TAMBO DAVILA SAIRO ENRIQUE, nos supo manifestar que no podía continuar estudiando lo cual
consta como desertor.
- Como tutora de tercero bachillerato se revisó las carpetas de todos los estudiantes y se procedió a
solicitar documentos a estudiantes que no cumplían con los requisitos logrando entregar todo lo que
les faltaba.
- En lo que concierne a mi asignatura de lengua y literatura, procedí a elaborar el cuestionario de
examen de grado para desarrollar con los estudiantes de tercero para su respectivo examen de grado
para su incorporación.
5.- Análisis del aprovechamiento
- Historia Lcda. Verónica Toro, los estudiantes que se quedaron a supletorio y remedial, fue por faltas
e incumplimiento de tareas a tiempo, pese que en recurridas ocasiones se les llamó la atención de
forma verbal, hicieron caso omiso a las sugerencias.
-Matemáticas, Lcda. Maritza Procel labanda, indica que por incumplimiento de tareas por parte de
los estudiantes hacen que muchos de ellos tengan que rendir supletorios y remediales,
-Lengua y Literatura, Lcda. Suzsana Riofrio Pinto, los estudiantes que se quedaron a supletorio y
remedial, fue por faltas e incumplimiento de tareas, pese al llamado de atención hicieron caso omiso
a las sugerencias requeridas.
-Educación Cultural y Artística, Lcda. Suzsana Riofrio Pinto, los estudiantes que se quedaron a
supletorio y remedial, fue por faltas e incumplimiento de tareas, pese al llamado de atención hicieron
caso omiso a las sugerencias requeridas.
Educación para la ciudadanía, Lcda. Suzsana Riofrio Pinto, Lcda. Suzsana Riofrio Pinto, los estudiantes
que se quedaron a supletorio y remedial, fue por faltas e incumplimiento de tareas, pese al llamado
de atención hicieron caso omiso a las sugerencias requeridas.
- Química, Lcda. Sofía Sánchez Gallardo, expreso que las actividades presentadas fueron insuficientes
para su aprobación, y los estudiantes no supieron aceptar las recomendaciones en cuanto a la
asistencia, es por ello que se quedan a supletorio y remedial.
- Ingles, Lcda. Maritza Procel Labanda, no tuvo inconveniente en esta asignatura.
- Educación física, Lcda. Verónica Toro, los estudiantes que se quedaron a supletorio y remedial, fue
por faltas e incumplimiento de tareas a tiempo, pese que en recurridas ocasiones se les llamó la
atención de forma verbal, hicieron caso omiso a las sugerencias.
- Filosofía, Lcda. Verónica Toro, los estudiantes que se quedaron a supletorio y remedial, fue por
faltas e incumplimiento de tareas a tiempo, pese que en recurridas ocasiones se les llamo la atención
de forma verbal, hicieron caso omiso a las sugerencias.
- Física, Lcda. Sofía Sánchez Gallardo, expreso que las actividades presentadas fueron insuficientes
para su aprobación, y los estudiantes no supieron aceptar las recomendaciones en cuanto a la
asistencia, es por ello que se quedan a supletorio y remedial.
- Biología. Lcda. Sofía Sánchez Gallardo, expreso que las actividades presentadas fueron insuficientes
para su aprobación, y los estudiantes no supieron aceptar las recomendaciones en cuanto a la
asistencia, es por ello que se quedan a supletorio y remedial.
- Emprendimiento y gestión, Lcda. Maritza Procel Labanda, en esta asignatura conté con la
participación de todos los estudiantes lo cual se refleja en el aprovechamiento.
6.- Análisis de comportamiento
Los docentes indican no tener inconveniente de disciplina con los estudiantes, por lo tanto, como
tutora procedo a calificar el comportamiento, teniendo los estudiantes excelentes calificaciones.
8.- Varios
- Que se haga participar más a los estudiantes en cada asignatura.
- Se les solicite las tareas por cada docente para ser revisadas y corregidas.
9.-Resoluciones
Se resolvió Exigir más a los estudiantes con el cumplimiento de tareas. A si mismo se sugiere que los
estudiantes sean más puntuales.
10.- Clausura
Sin más que tratar, agradeciendo la presencia y participación de cada uno de los integrantes de la
junta, se clausura la misma, siendo las 17h00 minutos.
Para constancia de lo escrito firma como docente tutor
LIC. SUZSANA RIOFRIO PINTO
FIRMA:
