Cuestionario diagnóstico
1. ¿Qué se preguntó acerca de agresión escolar?
Durante este año, ¿con qué frecuencia han ocurrido las siguientes situaciones en tu plantel?
Todos los Varias veces a Varias veces al Un par de
Nunca
días la semana mes veces al año
Robos o hurtos
Rumores mal intencionados, aislamiento (“ley
del hielo” entre estudiantes
Peleas entre de estudiantes (empujones,
pateaduras, golpes)
Insultos, garabatos, burlas y descalificaciones
entre estudiantes
Amenazas u hostigamiento entre estudiantes
Agresiones con armas blancas (cuchillos, cutter)
Agresiones o amenazas con armas de fuego.
Estudiantes que rompen o dañan el
establecimiento (rompen bancos, vidrios, sillas,
computadoras, etc.)
¿Qué tan seguro, tranquilo y sin temor te sientes en los siguientes lugares del plantel?
Muy seguro Seguro Inseguro Muy inseguro
Entradas y salidas del establecimiento
Salón de clases
Pasillos
Canchas
Baños
Cafetería
Señala con qué frecuencia tus profesores, el orientador o el director de la plantel, se comportan de la
siguiente forma.
Pocas La mayoría de
Nunca Siempre
veces las veces
Se dan cuenta de que ocurre maltrato e intimidación
2. ¿Qué se preguntó acerca de acoso escolar?
Durante este año, ¿con qué frecuencia otros estudiantes de tu establecimiento te han intimidado o
maltratado de la siguiente manera?
Todos los Varias veces a Varias veces al Un par de
Nunca
días la semana mes veces al año
Físicamente; pegándote o rompiendo tus cosas.
Verbalmente; insultándote, burlándose o
amenazándote.
Socialmente; aislándote, hablando mal de ti o
humillándote frente a otros.
Electrónicamente; amenazándote, humillándote
o burlándose de ti por internet (redes sociales,
correos electrónicos) o mensajes de texto.
3. ¿Qué se preguntó acerca de prevención?
Pensando en lo que sucede generalmente en tu curso, ¿qué tan de acuerdo o en desacuerdo estás con
cada una de las siguientes afirmaciones?
Un par de
Muy de De En Muy en
veces al
acuerdo acuerdo desacuerdo desacuerdo
año
Siento confianza para acercarme a algunos de mis
profesores cuando tengo un problema.
Pensando ahora en lo que sucede generalmente en tu establecimiento, ¿qué tan de acuerdo o en
desacuerdo estás con cada una de las siguientes afirmaciones?
Muy de De En Un par de Muy en
acuerdo acuerdo desacuerdo veces al año desacuerdo
Siento confianza para acercarme a los profesores de
otros cursos, al inspector o al director.
¿Qué tan de acuerdo o en desacuerdo estás con las siguientes afirmaciones sobre las normas de
convivencia de tu plantel?
Muy de De En Muy en
acuerdo acuerdo desacuerdo desacuerdo
Conozco las normas de convivencia o disciplina de mi escuela
Las normas de convivencia o disciplina de la escuela son conocidas
por todos los estudiantes.
Las normas de convivencia o disciplina se aplican de forma justa.
Las normas de convivencia o disciplina se aplican a todos por igual.
Señala con qué frecuencia tus orientadores, profesores, subdirector o director de tu escuela, se comportan
de la siguiente forma.
Pocas La mayoría
Nunca Siempre
veces de las veces
Intervienen cuando se producen situaciones de maltrato e intimidación entre
estudiantes
Tomando medidas contra los estudiantes que maltratan e intimidan a otros
compañeros (amonestaciones, reportes, suspensión de clases, etc.)
Explican a todos los estudiantes qué hacer cuando se producen situaciones de
maltrato e intimidación
Si No
¿Sabes cómo denunciar en tu establecimiento situaciones de intimidación o maltrato?
¿Cuántos de tus profesores hacen lo siguiente?
Todos La mayoría Pocos Ninguno
Corrigen a los alumnos que están cometiendo una falta como
insultar o pegarle a un compañero, copiar en los exámenes, etc.
Nos hacen cumplir las sanciones que correspondan.
