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EXPLOREN EL CALENDARIO ¿CUAL SERA EL NUMERO QUE INDICA EL AÑO? ¿CUÁL ES EL PRIMER DÍA DEL MES Y EL
ULTIMO? ¿CUANTOS DIAS TIENE CADA SEMANA?
¿CUALES SON LOS DIAS QUE TIENE CADA SEMANA? BUSCALOS EN EL CALENDARIO Y PINTA LOS SABADOS Y
DOMINGOS CON ROJO Y LOS OTROS DIAS CON AZUL ¿CUANTOS LUNES TIENE ESTE MES? ¿CUANTOS SABADOS Y
DOMINGOS HAY? ¿QUE SE FESTEJA EL 20 DE JUNIO?
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-Explorar y responder
EXPLOREN EL CALENDARIO RESUELVAN
1-¿CUÁL ES EL PRIMER DÍA DEL MES? ¿Y EL ÚLTIMO? ¿QUE DIA CAYO EL 1 DE MAYO Y QUE SE
FESTEJO?
2-¿CUÁNTOS DÍAS TIENE CADA SEMANA?
3-¿CUÁNTOS VIERNES TIENE ESTE MES? ¿QUE DIA SE HIZO EL CEN SO?
4-¿CUÁL SERÁ EL NÚMERO QUE INDICA EL AÑO?
5-¿QUÉ DÍA DE LA SEMANA LE SIGUE AL DOMINGO 8 DE MAYO?
6-QUÉ DÍA DE LA SEMANA ES EL 25 DE MAYO?
7-¿QUÉ DÍA DE LA SEMANA CAERÁ EL 1 DEL PRÓXIMO MES?
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¡PARA CONOCER UN POQUITO MÁS!
EL CUERPO HUMANO SE DIVIDE EN CUATRO GRANDES PARTES:
1-CABEZA 2-TRONCO, 3-EXTREMIDADES SUPERIORES 4-EXTREMIDADES INFERIORES.
RECORTA Y ARMA LA FIGURA HUMANA.
PINTA CON AMARILLO LA CABEZA,
CON ROJO EL TRONCO,CON VERDE LAS EXTREMIDADES SU CON AZUL LAS EXTREMIDADES INFERIORES.
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1-RECORDAMOS LAS FIGURAS GEOMETRICAS ¿Cuáles son?
22OBSERVA LAS CARACTERISTICAS DE LAS
FIGURAS GEOMÈTRICAS Y COLOREA COMO SE INDICA.
COLOREA:
8
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3- PINTA,RECORTA LOS VAGONES Y ARMAS LOS DIAS DE LA SEMANA
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4-COMPLETAMOS LA SERIE NUMERICA
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COMPLETAR Y ESCRIBIR ANTES Y AHORA MIREN LOS OBJETOS QUE ESTÁN ¿USAN ALGUNOS DE ELLOS? ¿CUÁLES YA
NO USAN MÁS? TAL VEZ REEMPLAZARON ALGUNOS POR OTROS, QUIZÁ ANTES PEDÍAN AYUDA PARA USARLOS
YAHORA NO ¿CUALES YA NO NECESITAN?
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LOS DÍAS DE LA SEMANA
VUELVAN A MIRAR LA LÁMINA DEL AULA. BUSQUEN EN EL PIZARRÓN: ¿QUÉ DÍA ES?
CONVERSEN: ¿POR QUÉ EN EL PIZARRÓN HAY VARIAS PALABRAS Y UN NÚMERO PARA EL DÍA?
POESIA LOS DIAS DE LA SEMANA MARCAMOS LOS DÍAS DE LA SEMANA
LUNES, MARTES
YAEMPECÉ
MIÉRCOLES,
JUEVES NO ME
OLVIDÉ
VIERNES, SÁBADO
ME CANSE
Y……………………
TERMINÉ
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¡VAMOS A CONTAR!
COLOCA TANTAS TAPITAS COMO LO INDIQUE CADA NÚMERO.
2 3 6 1 0 8 9
Para trabajar en el cuaderno de clase: Dibuja autos y pelotas las que indica cada número
LAS QUE 3 TE INDICA CADA NÚMERO.
COMO EN EL EJEMPLO:
2
8 6
5
9
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
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1. OBSERVA ESTE CUERPO GEOMETRICO Y
ESCRIBE TRES CARACTERISTICAS:
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
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1-COLOREA 3CARAS DE CADA CUERPO GEOMETRICO
2- MARCA CON TU COLOR FAVORITO LOS VERTICES Y ARISTAS DE LOS SIGUIENTES
CUERPOS GEOMETRICOS
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1-DIA DE JUEGOS
PARA RESOLVER
DESPUÉS DE JUGAR
JUEGOS CON DADOS A. DIEGO TIRÓ EL DADO TRES VECES Y LES SALIERON
ESTOS NÚMEROS. DIBUJEN UN
EN EL AULA DE MARTINA Y DIEGO JUEGAN
CON DADOS PARA RECORDAR LO QUE SABEN
SOBRE LOS NÚMEROS.
¡UST EDES TAMBIÉN PUED JUGAR! SI NO
TIENEN DADOS, PUEDEN FORRAR UNA CAJITA
B. DIBUJEN, EN SU CUADERNO, LOS DADOS QUE LE
DE CARAS CUADRADAS Y
FALTAN A DIEGO PARA COMPLETAR EL TABLERO.
DIBUJAR ESTOS PUNTITOS:
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JUEGO 1: MINIGENERALA
NECESITAN UN DADO Y UN TABLERO COMO EL
DE LA IMAGEN POR PARTICIPANTE. POR TURNOS, TIREN EL DADO Y MARQUEN EN EL TABLERO DEL PARTICIPANTE D EL QUE
SACO EL NUMERO MAS ALTO Y EL OTRO PARTICIPANTE NO DEBE COLOCAR EN SU TABLERO.
GANA QUIEN C O MPLETE EL TABLERO EN PRIMER LUGAR
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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JUEGO 2: ¿QUIÉN TIENE MÁS?
NE CESITAN UN DADO Y UNA CAJA CON
MUCHAS TAPITAS. EMPIEZA QUIEN SACA MÁS
PUNTOS AL TIRAR EL DADO.
POR TURNOS, CADA PARTICIPANTE TIRA EL DADO Y
TOMA TANTAS TAPITAS DE LA CAJA COMO PUNTOS
SACÓ.
DESPUÉS DE TRES VUELTAS GANA QUIEN HAYA JUNTADO MÁS TAPITAS
MIREN EL DIBUJO Y ESCRIBAN EN EL CUADERNO QUIÉN TIENE MÁS TAPITAS .
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PARA RESOLVER DESPUÉS DE JUGAR
A. DIEGO SACÓ ESTOS DADOS.
¿CUÁNTAS TAPITAS JUNTÓ?
B. MARTINA TIENE ESTAS TAPITAS. ¿QUÉ TIENE QUE SACAR EN EL DADO
PARA GANARLE A DIEGO?
C. CUANDO USTEDES TIRAN EL DADO, ¿SABEN DECIR RÁPIDO QUÉ NÚMERO ES? PRAC TICAR
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Y A USTEDES, ¿YA SE LES CAYERON ALGUNOS DIENTES?, ¿CUÁLES LES FALTAN? ¿LES
SALIÓ ALGUNO NUEVO? CONVERSEN EN FAMILIA
AHORA BUSQUEN UN
ESPEJO, ABRAN BIEN LA BOCA Y
OBSERVEN SUS DIENTES.
¿CUÁNTOS SE LES CAYERON?
CON AYUDA, DIBUJEN EN EL
CUADERNO UNA BOCA CON DIENTES
AHORA, EN EL DIBUJO QUE
HICIERON, MARQUEN LOS
DIENTES QUE SE LES CAYERO N O
LOS QUE ESTÁN CRECIEN DO
NUEVOS. USEN COLORES
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-ESCUCHAMOS LA CANCION Y LA APRENDEMOS
https://www.youtube.com/watch?v=NEyIY1Ufx94 A
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MESES MESES
ENERO FEBRERO
MARZO ABRIL
MAYO JUNIO
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JULIO AGOSTO
SEPTIEMBRE OCTUBRE
NOVIEMBRE DICIEMBRE
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PARA SABER MÁS: CONOCER EL CUERPO PARA CUIDAR LA SALUD
INVITAMOS A MIRAR DOS VIDEOS QUE TIENEN MUCHA INFORMACIÓN SOBRE HIGIENE Y SALUD:
LA ASOMBROSA EXCURSIÓN DE ZAMBA AL CUERPO HUMANO:
LOS DIENTES.
EL PORQUETÓN:
¿POR QU É HAY QUE BAÑ A
R
LUEGO DE VER LOS VIDEOS, COMENTEN:
¿QUÉ VIDEO LES GUSTÓ MÁS? ¿POR QUÉ?
¿DE QUÉ PARTE DEL CUERPO HABLA CADA UNO?
¿QUIÉNES SON LOS PERSONAJES QUE APARECEN EN CADA CASO ?
C OMPAREN LAS RESPUESTAS CON LAS DE SUS COMPAÑEROS
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EL CALENDARIO DE CUMPLEAÑOS
EN EL AULA HAY UN CALENDARIO CON TODOS LOS MESES DEL AÑO.
¡AHÍ VAN A ANOTAR LAS FECHAS DE LOS CUMPLEAÑOS DE TODAS Y TODOS!
¡USTEDES TAMBIÉN PUEDEN ARMAR EL CALENDARIO DE CUMPLEAÑOS DEL GRADO!
LEAN LOS NOMBRES DE LOS MESES DEL AÑO
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MESES MESES
ENERO FEBRERO
MARZO ABRIL
MAYO JUNIO
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JULIO AGOSTO
SEPTIEMBRE OCTUBRE
JUNIO DICIEMBRE
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¡CUÁNTA DIVERSIÓN!
(PEGO UN DIBUJO O FOTO DE LA ÉPOCA EN QUE HICE LA TRAVESURA)
CUENTO UNA TRAVESURA QUE RECUERDE
MIFAMILIA
………………………………………………………………….
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A-ESCUCHAMOS LO QUE MARTINA Y DIEGO HACEN EN SUS CUMPLE
MARTINA CUENTA: PARA MI CUMPLEAÑOS, MI ABUELA PREPARA UNA TORTA CON CHOCOLATE.
MI HERMANO ME REGALA UNA COPLA. LA CANTA Y TOCA LA CAJA.
MI ABUELA DICE QUE EL DÍA DE CUMPLEAÑOS SE PUEDE PEDIR UN DESEO.
YO SIEMPRE PIDO VER A MI FAMILIA QUE VIVE LEJOS.
DIEGO CUENTA:
CUANDO CUMPLO AÑOS, MI MAMÁ HACE CHOCOLATADA Y PASTELITOS.
MIS AMIGOS VIENEN A CASA Y JUGAMOS A LA PELOTA.
MI TÍA PREPARA UNA PIÑATA CON UNA CAJA DE CARTÓNDECORADA.
ADENTRO PONE CARAMELOS Y PAPEL PICADO. SI LA ROMPO RÁPIDO, SE CUMPLE MI DESEO.
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-FESTEJOS Y DESEOS
MI CUMPLE ES EL DIA……………………………….
ME GUSTA FESTEJARLO DE ESTA MANERA-………………………………………………………….
ESCRIBO Y DIBUJO EN EL CUADRO LO QUE DESEO EN MI CUMPLE
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MIS JUEGOS FAVORITOS
ESCRIBO Y DIBUJO LOS JUEGOS QUE MÁS ME GUSTAN SON:
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MIS JUGUETES PREFERIDOS
ESCRIBO Y DIBUJO MIS JUGUETES PREFERIDOS SON:
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MIS CUENTOS FAVORITOS
DIBUJO Y ESCRIBO EL CUENTO QUE MAS ME GUSTA
LOS CUENTOS QUE MÁS ME GUSTAN SON:
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RECUERDOS DEL JARDÍN
MI SEÑO DE JARDÍN SE LLAMA _________________________
MÁS ME GUSTÓ DEL JARDÍN FUE: __________
_______________________________________________
ME GUSTÓ DEL PASO POR EL JARDÍN FUE: _________________________________________
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MI ESCUELA
MI SEÑO DE PRIMERO SE LLAMA _________________________
MÁS ME GUSTA DE LA ESCUELA ES:
ME GUSTA DE LA ESCUELA: _________________________________________
SON: __________________
