Algunos consejos para acompañar a las y los
estudiantes en este tema son:
Inicio de las relaciones sexuales
Fomentar la comunicación como una constante en
relación con todos los aspectos. La educación
sexual no es posible sin una comunicación fluida y
una apertura emocional por parte de familias y
educadores.
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Es importante no tratar de perpetuar miedos, tabús
o estereotipos con comentarios como “a mí nadie
me enseñó”, “eso se aprende solo”, “esto es de
chicos, esto es de chicas”.
No dar por hecho nada en las y los estudiantes. El
reconocimiento de la diversidad es fundamental: la
heterosexualidad es solo orientación posible, tener
pareja no es siempre una meta o el único deseo.
No evitemos el tema y no ignoremos las preguntas
directas, si no sabes las respuestas, te puedes
comprometer a investigar para poder canalizarlos
adecuadamente para obtener una buena
orientación o información verídica.
Tener una vida sexual saludable es bueno para las
personas tanto física como emocionalmente, ayuda
a conectar con otra persona y estimula el placer
sexual. Cuando se tiene un orgasmo, el cuerpo
produce una sensación de bienestar de forma
natural, el cuerpo libera endorfinas, que son
hormonas que bloquean el dolor y hacen sentir
bienestar (Planned Parenthood, 2020).
Comparta el mensaje de que tener una vida
sexual sana se trata de cuidarse, así se tenga una
pareja o no, es importante tener sexo más seguro,
hacerse pruebas clínicas para detectar
oportunamente las infecciones de transmisión
sexual (ITS) con regularidad, prevenir embarazos
no planeados y consultar a profesionales de la
salud de forma inmediata si hay algún problema
sexual, o cualquier otro problema de salud.
En la esfera emocional, tener una sexualidad sana es sentirse bien con el cuerpo,
disfrutar del sexo y sentir aceptación con la orientación sexual, identidad de
género y tener en cuenta el consentimiento (Planned Parenthood, 2020).
Es importante tener en cuenta que las personas asexuales o que no quieren tener
sexo, aun así están bien con su sexualidad.