ACTIVIDAD No.

1: TEORÍA DE LOS JUEGOS GERENCIALES

ASIGNATURA: JUEGO GERENCIAL

PRESENTADO AL DOCENTE:
DR. JORGE ENRIQUE BOLÍVAR RAMÍREZ

PRESENTADO POR:
ENRIQUE RAFAEL REALES FLÓREZ, Cod: D0106299

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

FACULTAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA “FAEDIS”
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

CAJICÁ - CUNDINAMARCA

FEBRERO 05 DEL 2023

 JUEGO GERENCIAL UNA FORMACIÓN

El juego gerencial en la actualidad se ha vuelto muy importante puesto que es usado

en múltiples contextos; Es claro que tiene gran fuerza a nivel internacional

especialmente en el ámbito académico, teniendo en cuenta que es un modelo

matemático que se construye con base en formulas numéricas en la que con ayuda de

estos se puede llegar a la toma de decisiones acertada.

El objetivo de juegos gerenciales es identificar, analizar e interpretar el buen uso y

dinámica de este para la toma de decisiones, donde se enfocará en la industria, su

dinámica empresarial y los productos y servicios que la caracterizan con el fin de

permitir analizar problemas de manera interactiva y participativa, aplicándola así a

obstáculos presentados como lo son conflictos de intereses, estrategias y trampas.

Está claro que el juego gerencial es importante en la formación de un futuro gerente

ya que como se mencionaba anteriormente permite llegar a tomas de decisiones

acertadas aplicando la dinámica y practica aprendida de este, es decir permitirá formar

un gerente que tenga mayores éxitos y logros que al enfrentarse a algún momento de

presión sepa tomar una decisión más acertada y con más confianza de sí mismo.

Teniendo en cuenta lo mencionado se pueden destacar las principales decisiones

gerenciales que pueden tomarse en base a una simulación gerencial las cuales son

mercadeo (determinación de productos a ofrecer, los precios a asignar a cada

producto, los descuentos y publicidad), producción (número de unidades a producir de

cada artículo que compone la línea, compra de capacidad, la subcontratación y la

diversificación) y financieras (decisiones de inversiones o desinversión(activa)), de

financiación (pasivo) y de remuneración (mercado).

A partir de esto se obtienen resultados en las decisiones de juegos gerenciales, los

cuales tienen que ver con el informe de ventas los resúmenes de inventarios, el reporte

de costos y gastos, el estado de pérdidas y ganancias, el flujo de caja y el balance

general de la compañía, entonces es claro que en un juego gerencial cada persona o

grupo toma las decisiones de naturaleza gerencial para cada una de las

organizaciones.

Es claro que toda empresa que quiere sobrevivir en el mercado debe obtener

utilidades, mantener un nivel de producción óptimo y gestionar bien sus finanzas entre

otros aspectos, teniendo en cuenta que estos son objetivos claves desde un principio

que debe tener dicha empresa.

Es por ello que cada empresa establece un objetivo general y objetivos específicos,

componiendo así su razón de ser, en lo que se verá una proyección asía el futuro

dentro del mercado en el que este interactuando, de esta manera para medir el grado

de consecución de las metas propuestas se hace un proceso de evaluación de la

gestión administrativa.

Por consiguiente, las principales tareas de los juegos gerenciales sobre salen a la

hora de una toma de decisiones, puesto que generan información necesaria para

determinar el curso de acción de los factores vistos.

Lectura

TÍTULO DEL DOCUMENTO: IMPACTO DE LOS JUEGOS GERENCIALES EN LOS PROGRAMAS DE

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA
AUTOR: JAIME ANTONIO PLATA BOGOYA, MARÍA EUGENIA MORALES RUBIANO Y MAYRA ALEJANDRA ARIAS
CANTE
Tipo de fuente: Documento proporcionado por el profesor de la asignatura

REFERENCIA PARA LA ESTRUCTURA DEL TEXTO (Resumen general del

IDEAS - GUÍA DE
documento con base en las ideas fundamentales). Idea principal - hipótesis o intención
CONTENIDO LECTURA
- argumentos usados - conclusiones
NOMBRE DEL CAPITULO
Los juegos gerenciales tienden a mostrasen como un software que simula un entorno
IMPACTO DE LOS JUEGOS empresarial o un área funcional especifica de una empresa como finanzas o mercadeo
GERENCIALES EN LOS en el que se deben tomar decisiones generalmente en grupo bajo cambios de variables
PROGRAMAS DE
económicas en grupo bajo cambios de variables económicas, restricciones de tiempo y
ADMINISTRACIÓN DE
EMPRESAS COMO recursos. Los participantes pueden usar un raciocinio lógico para sus decisiones, sus
HERRAMIENTA PEDAGÓGICA resultados están condicionados a la toma de decisiones acertadas durante la
aplicación.
1. PRINCIPALES IDEAS DEL
TEXTO Los primeros juegos relacionados con estrategias desarrollados en China e India son el
GO o Wei-Hai (3000AC) que permite en un mediano y largo plazo adueñarse de la
El juego gerencial tiende a
mayoría de los espacios vacíos del tablero y el otro es el Chatu ranga a partir de este
mostrarse como un software que
simula un entorno empresarial o nació el ajedrez donde se integra un mayor componente bélico llamado “el juego del
un área funcional específica de rey” (1664). En 2004 se empiezan a desarrollar actividades y simulaciones utilizadas
una empresa.
 REFERENCIA PARA LA ESTRUCTURA DEL TEXTO (Resumen general del
IDEAS - GUÍA DE
documento con base en las ideas fundamentales). Idea principal - hipótesis o intención
CONTENIDO LECTURA
- argumentos usados - conclusiones
2. Se relaciona la estratégica con como herramientas de aprendizaje de negocios para desarrollar diferentes destrezas
los juegos gerenciales pues en para la toma de decisión.
su base conceptual el
componente mayoritario no es
Algunas experiencias internacionales en desarrollo y aplicación de juegos gerenciales
solo el azar, sus resultados
están condicionados a la toma lo podemos encontrar en América latina la cual es el centro de simulación empresarial
de decisiones acertadas (CESIEM) 1997 en el departamento de negocios y administración del instituto
durante la aplicación. tecnológico y de estudios superiores de Monterrey, este centro administra, desarrolla y
3. los primeros juegos asesora simuladores de negocios aplicables en diferentes universidades y empresas.
relacionados con estrategias
desarrollados en China e India Actualmente el juego gerencial E-strat Challenge de L”Oreal es uno de los programas
y que se consideran como los
que ha contado con mayor cantidad de participantes, universidades y países. Este es
más antiguos en el mundo son
el GO o Wei –Hai (3000 AC) y un ejemplo exitoso de interacción de la academia con el sector empresarial.
el Chaturanga en India.
4. En América Latina se Los juegos gerenciales en Colombia han sido un poco más restringidos debido a
encuentra la experiencia del factores como la poca difusión de estas herramientas de enseñanza el apego a
Centro de Simulación metodologías de enseñanza clásicas y la deficiente integración en equipos de
Empresarial (CESIEM) que profesores de las ciencias económicas y sociales, sin embargo, los juegos gerenciales
nació en el año 1997 en el
han tenido progreso así lo demuestra Van Den profesor de la universidad Nacional de
Departamento de Negocios y
Administración del Instituto Colombia el cual publica el libro denominado un juego gerencial colombiano (1989).
Tecnológico y de Estudios
Superiores de Monterrey - Por consiguiente, el aprendizaje de juego gerencial en la actualidad a tenido gran
primera universidad en acogida en los estudiantes, no sin dejar a un lado el estudio realizado donde se
Latinoamérica que usó la encuentra integrados cinco universidades y con gran orgullo una de ellas la universidad
aplicación de los simuladores Militar Nueva Granada gracias a su acreditación. En mi caso como administradora de
en 1963.
empresa es de gran ayuda con el fin de tener un aprendizaje en un ambiente de
5. Los juegos gerenciales como
instrumento de enseñanza han realismo para tomas de decisiones empresariales.
 REFERENCIA PARA LA ESTRUCTURA DEL TEXTO (Resumen general del
IDEAS - GUÍA DE
documento con base en las ideas fundamentales). Idea principal - hipótesis o intención
CONTENIDO LECTURA
- argumentos usados - conclusiones
tomado bastante popularidad
entre las mejores
universidades del mundo,
fenómeno que no ha sido
reciente y que se ha generado
gracias a un desarrollo
sustentado en el estudio de las
competencias que pueden
reforzarse a partir del juego en
entornos que se a semejan a la
realidad.
Referencias

Adaptado de QUIVY, Raymond (2006). Manual de Investigación en ciencias sociales.

México, Limusa Editores. Pág. 58.