MÓDULO: 09
RAZONAMIENTO VERBAL
ESTUDIANTE: _______________________________________________BIMESTRE: II
GRADO: 4TO SECCIÓN: “ A – B - C” NIVEL: SECUNDARIA DURACIÓN: del___ al ______
DOCENTE: JUAN CARLOS ROSALES NAVARRO
ORACIONES INCOMPLETAS
I. PROPÓSITO DE LA CLASE:
Identificar el término adecuado para completar una serie de oraciones.
II. SABERES PREVIOS:
¿Qué es una oración incompleta?
→ Las oraciones incompletas consisten en pequeños enunciados por los que se ha omitido unas o varias
palabras.
Ej. :
- Él tiene ______ para estudiar ingeniería electrónica
(escribe algunos sinónimos) ¡Ah!, Bueno, los conectadores
utilizan sólo conjunciones y
a) Actitudes _______________________________
preposiciones, estas palabras no
b) Encono _______________________________ poseen un significado propia.
c) Placer _______________________________
d) Dinero _______________________________
e) Aptitudes _______________________________
Mientras las oraciones
incompletas utilizan
palabras con significación
propia...los conectadores
¡qué?
→ Criterios de resolución: Las siguientes tres pautas deben ser consideradas para la resolución de oraciones
incompletas.
(Al costado señala el por qué descartar esa alternativa)
- El animado concierto del grupo musical “Los
1. PRECISIÓN LÉXICA Prisioneros”, causó ________ en los asistentes
.
a) aburrimiento ____________________
Para completar las oraciones
b) rechazó ____________________
incompletas debemos escoger
c) quejidos ____________________
la palabra cuyo significado sea
d) entusiasmo ____________________
el más exacto para la ocasión.
e) entusiasmó ____________________
- Natalia _____ presentar el trabajo hoy en la
tarde, de lo contrario estará en aprietos.
a) debe ____________________
b) debió ____________________
c) deberá ____________________
d) debería ____________________
e) debiese ____________________
Que Bacán... chocherita
¡Estamos aprendiendo!
(Al costado señala el por qué descartar esa alternativa)
- Las _____ lograron escapar del hambriento zorro
a) Gallos ____________________
2. GRAMATICALIDAD b) Pollo ____________________
c) Pollitos ____________________
Este criterio está relacionado d) Gallegas ____________________
con el sexo, la temporalidad y e) Gallinas ____________________
el número de sujetos
intervinientes en la oración - Si el martes yo _____ visitado al médico, hoy no
estuviese enfermo.
a) Hubiera ____________________
b) habría ____________________
c) haré ____________________
d) haríamos ____________________
e) hubiese ____________________
(Al costado señala el por qué descartar esa alternativa)
3. COHERENCIA TEXTUAL
- Tu amor ______ mi inquieta y turbada alma
En este criterio usaremos la a) aletarga ____________________
lógica y por supuesto el sentido b) destroza ____________________
común, teniendo en cuenta el c) mata ____________________
d) desespera ____________________
contexto de la oración.
e) apacigua ____________________
- Este neurótico _______ me tiene muy atareado, no
puedo ni dormir bien.
a) mujer ____________________
b) trabajo ____________________
c) vecino ____________________
d) amigo ____________________
e) colchón ____________________
1. Era un animal ____________, nunca antes visto.
a._____________________________
b. ____________________________
c. ____________________________
2. Es un hecho maravilloso ver la ___________ de la oruga.
Ahora dibuja tú
a._____________________________
b. ____________________________
c. ____________________________
3. Las aves de rapiña tienen alas muy __________ para lograr el vuelo.
a._____________________________
b. ____________________________
c. ____________________________
1. Es a partir de los primeros _____________ b) pensar- estructurado
c) obrar- perfeccionado
de su existencia que el ser humano ya siente la
d) leer- estudiado
necesidad de ___________, de darse a
e) entender- creado
conocer.
a) minutos – andar
6. La __________ no se desarrolla con autonomía
b) momentos- expresarse
del medio ambiente en que vive la persona; más
c) días – moverse
bien existe una _________ entre ambos.
d) años – alimentarse
a) ira- relación
e) meses – aparecer
b) memoria- secuencia
c) sabiduría- reciprocidad
2. El resultado del ______________ emocional en
d) lectura- vinculación
los educadores inmediatos del niño puede ser
e) inteligencia- interdependencia
catastrófico.
a) desequilibrio – traumático
7. Considerar la mujer como destinada a ser
b) error – opresivo
madre y esposa, provoca una __________ en
c) afecto – negativo
la educación, que más tarde revierte en una
d) rechazo – perjudicial
___________ capacidad para puestos de
e) estado – grave
trabajos.
a) disminución – inferior
3. Constatar las__________ que supone alterar el
b) decadencia –aminorada
estudio con el____________ es fácil, siempre
c) prioridad- mayor
que ambos se ejecuten consciente y
d) marginación –nula
responsablemente.
e) discriminación- menor
a) faltas – comercio
b) ventajas – trabajo
8. Contrariamente los pobladores del tercer mundo
c) deficiencias – sentimientos
son los que tienen menos ____________ pero
d) facilidades – ideal
son los que poseen más ___________.
e) faenas – descansos
a) Dinero – bondad
b) riqueza – gastos
4. No revisar el propio __________, nos abocaría
c) oportunidades – capacidad
a una vida de ____________; nuestra
d) libertad – obligaciones
existencia se reduciría a la simple repetición
e) necesidades – satisfacciones
de los actos.
a) cerebro- máquinas
9. La música andina ha ____________
b) cuerpo- enfermos
instrumentos musicales _____________, sin
c) acto- dementes
embargo a creado con ellos una música que
d) mensaje- incomprensión
nadie se atrevería a llamar ____________.
e) pensamiento- autómatas
a) asimilado –extranjeros – genuinos
b) fusionado – diversos – alienada
5. El ____________ bien, es tener un
c) traído – extraños – autóctona
intercambio con alguien que previamente
d) incorporado – foráneos – no auténtica
ha__________ el tema que se ofrece en la
e) interiorizado – europeos- oriundo
lectura.
a) hablar- investigado
10. El mundo no es el __________, reino de lo 15. La relación entre una persona y una
ilógico, y de lo coherente; sin embargo son _____________se rompe, bien por el
muchas las cosas que no _____________. apartamento de aquella, bien por la
a) infierno – soportamos ____________de esta o su transformación a
b) caos – aceptamos través de la reorganización.
c) azar – entendemos a) familia- degeneración
d) absurdo – investigamos b) sociedad- idea
e) fracaso – logramos c) comunidad- inmoralidad
d) institución- debilidad
11. El ___________ es una forma de expresión y e) organización- fragmentación
un ___________ de primer orden para la
transmisión de palabras, sonidos e imágenes. 16. La exposición __________ es propia de la
a) ingenio – medio poesía lírica, puesto que mediante ella, el poeta
b) discurso – instrumento transmite sus estados _____________.
c) habla – utensilio a) tendenciosa- internos
d) arte – canal b) narrativa- emotivos
e) lenguaje – proceso c) apasionada- vomitivos
d) personal- románticos
12. Los ____________ desfilan súbita y e) subjetiva- afectiva
velozmente, obligándolos a revisar nuestras
__________, nuestras imágenes previas de la 17. Las ciencias dejarían de____________ si la
realidad. crítica no revisara ____________ cada
a) dioses – predicciones hipótesis en función de los demás.
b) hechos – presunciones a) descubrir – completamente
c) eventos – hazañas b) progresar – instantáneamente
d) juegos – inquietudes c) profundizar – oportunamente
e) fenómenos – conjeturas d) explicar – experimentalmente
e) perfeccionarse – incesantemente
13. La ____________ se fundamenta en aspectos
eminentemente subjetivos esenciales, mientras 18. Debemos ser __________ pues de lo contrario
que la formación cultural facilita a la persona asumiremos una posición ________.
su______________ y asentamiento en la a) objetivos- injusticia
realidad. b) neutrales- favorables
a) honestidad – estancamiento c) tolerantes- inflexibles
b) doctrina – crecimiento d) escépticos- religiosa
c) personalidad – objetivación e) moderados- peligrosa
d) religión – adaptación
e) moral – aclimatación 19. El trabajo es una actividad_____________
porque implica el cumplimiento de un deber y la
14. Los soldados en guerra se encuentran a menudo realización de un esfuerzo por el cual el hombre
_____________ en medios rápidamente se hace __________ del respeto de los demás.
cambiantes, desconocidos e imprevistos; es a) consciente- participe
decir, se ven __________ de un lado al otro. b) lícita- deudor
a) enraizados – movidos c) dignificante- merecedor
b) entrometidos – llevados d) obligatoria- acreedor
c) rodeados – atrapados e) física- responsable
d) peleando – bombardeados
e) atrapados – flanqueados
20. La __________del pensador que defiende sus 24. La escasez de petróleo dio lugar a un impulso
ideas es el mejor__________ contra sus en la___________ de fuentes alternativas
adversarios. de ____________.
a) serenidad – argumento a) tecnología – carbón
b) profundidad – método b) económicas – exploten
c) seguridad – sustento c) comerciales – beneficien
d) serenidad – tributo d) sociales – escuchen
e) vehemencia – escudo e) culturales – engañen
21. Los artículos_____________ generalmente son 25. Las ______________ y el _____________
___________ o están en malas condiciones. son factores a los que se recurren para
a) corrientes- escasos explicar ciertos ___________ de conducta.
b) importados- novedosos a) motivaciones – estudio – problemas
c) caros- modernos b) edades – dinero – entusiasmos
d) rebajados- anticuados c) emociones – cociente intelectual – problemas
e) finos- durables d) exaltaciones – orgasmo – dilemas
e) alegrías – trastorno – aciertos
22. Si las leyes son ______________y su
cumplimiento es ___________entonces podría
disminuir el delito.
a) inflexibles- parcial
b) temibles- espontáneos
c) buenas- estricto
d) benévolas- rígido
e) razonables- esporádico
23. Se dio cuenta ___________ no tenía suficiente
dinero, por lo que se abstuvo de comprar.
a) de que
b) que
c) porque
d) aunque
e) por tanto
Tarea Domiciliaria Nº 9
1. La fuerza de gravedad no permanece c) tarde – buena
_____________, sino que se debilita d) inevitable – placentera
lentamente con la ___________. e) pronto – llega
a) normal – fuerza
b) constante – altura 4. Ese libro era tan ___________ que no cesé
c) firme – labor de leerlo hasta el __________
d) estable – atomización a) divertido – medio
e) invariable – gravitación b) interesante – final
c) hermoso – amanecer
d) complejo – entendimiento
2. Un ____________ de sol se __________ e) emocionante – comienzo
por entre el follaje.
a) rayo – danzaba
b) grito – nublaba 5. Ojalá que _________ tenga un _______día
c) luz – movía para trabajar
d) chorro – olvidaba a) posiblemente – aciago
e) rayo – filtraba b) él – hermoso
c) todos – nublado
d) tampoco – feliz
3. Nunca es ___________ si la dicha es e) él – chica al
____________.
a) temprano – hermosa
b) jamás – saludable
