La Oración: Bimenbre y
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LA ORACIÓN BIMEMBRE Y UNIMEMBRE Unimenbre
Parte teórica:
LA ORACIÓN
Unimenbre puede Bimembre
ser
No tiene sujeto ni Tiene sujeto y
predicado predicado
¡Nos divertimos leyendo!
La abeja y la paloma
Una abeja para calmar su sed bajó hasta la orilla de un arroyo, pero la corriente la arrastró.
- ¡Dios mío! ¡Ayúdame! – gritó desesperada.
Una paloma que había visto todo, bajó a ayudarla.
La sacó en su pico y la depositó en la orilla.
- ¡Gracias! ¡Gracias!. Algún día yo te ayudaré exclamó la abejita.
A la paloma le hizo mucha gracia y pensó: “¿En qué podría ayudarme un bichito tan pequeñito?.”
Mientras tanto un cazador apuntaba con su escopeta a la paloma. La abeja, al verla, en
peligro picó en el pie al hombre. El cazador a causa del dolor erró el tiro.
Ese día la paloma aprendió una gran lección.
¿Cuánto comprendimos?
1. Completo:
Personajes ¿Quién? Acciones ¿Qué hace?
-
-
2. Descubre la frase que no corresponde a la lectura:
Un pastorcillo salvó a una abeja de morir.
Una paloma salvó de morir a manos de un cazador.
3. Comenta. ¿Qué hubiera ocurrido si la paloma no hubiera ayudado a la abeja?
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4. ¿Dónde ocurren los hechos de la lectura?
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5. Ordena el mensaje de la lectura:
hoy mí por mañana ti
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Aprendo:
LA ORACIÓN UNIMEMBRE
Las oraciones unimembres no pueden dividirse
en sujeto y predicado.
Ejm. ¡Auxilio!, ¡Hola! ¿Aló?
¡Ayúdame! ¡Aló! ¡Hola!
LA ORACIÓN BIMEMBRE
Las oraciones bimembres son aquéllas que
Tienen sujeto y predicado.
La paloma no puede volar
sujeto predicado
Ejm.
Parte práctica
1. En la lectura: “La abeja y la paloma”
Hay tres oraciones unimembres. ¿Las copias?
a. __________________ b. __________________ c. __________________
2. En el mismo texto, hay muchas oraciones bimembres. ¿Copiamos una?
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3. Identifico ¿Bimembres o unimembres?:
a) ¡Bravo! _____________________
b) Los amigos siempre se ayudan _____________________
c) ¡Olé! _____________________
d) El cazador apuntó a la paloma. _____________________
e) Pronto alcanzó la orilla. _____________________
f) Adiós. _____________________
g) Llueve intensamente. _____________________
h) Todos tenemos miedo. _____________________
4. Convierto las oraciones unimembres en bimembres.
Ejm: Unimembre → ¡Qué susto!
Bimembre → La hormiga sintió gran susto!.
a) ¡Muy bien!
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b) ¡Qué pena!
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c) Atención, todos
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d) ¡Gool!
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5. Convierto las oraciones bimembres en unimembres que resuman todo el sentido de lo
expresado.
B La hormiga casi se ahoga.
V ¡Qué miedo!
a) Una paloma salvó a la hormiga.
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b) Yo siempre ayudo a los necesitados.
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c) La fábula leída me gustó mucho.
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d) El arroyo tiene poco agua.
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6. ¡Juguemos!
a) Separo las palabras y leerás una oración con sentido.
1. Dosamigosseayudan. ______________________________
2. Laabejanoesunbichito. ______________________________
b) Traza una línea hasta el significado de cada palabra:
• CAZA : Prenda de vestir superior
• CASA : Persona que practica la caza.
• CAZADOR : Actividad de atrapar animales.
• CASACA : Vivienda, domicilio.
¡ !
• Una fábula es una narración donde los animales hablan para darnos una
enseñanza.
Observa y aprende:
Arroyo = Corriente de agua
Arrollo = De atropellar, aplastar
Completa: - Yo ______________________________ con mi patín a una cucaracha.
- Sacó agua del ______________________________.
