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Justo-Reynaldo-El Lenguaje, La Lengua y El Habla

El documento presenta una actividad sobre el lenguaje, la lengua y el habla. Incluye ejemplos de la primera y segunda articulación de la lengua, así como una explicación de por qué Ferdinand de Saussure considera que el objeto de estudio de la lingüística es la lengua y no el lenguaje. Finalmente, pide una síntesis del tema de máximo tres páginas que aborde conceptos como lenguaje, lengua, habla, articulaciones de la lengua y las diferencias establecidas por autores como Ferdinand de S

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Justo-Reynaldo-El Lenguaje, La Lengua y El Habla

El documento presenta una actividad sobre el lenguaje, la lengua y el habla. Incluye ejemplos de la primera y segunda articulación de la lengua, así como una explicación de por qué Ferdinand de Saussure considera que el objeto de estudio de la lingüística es la lengua y no el lenguaje. Finalmente, pide una síntesis del tema de máximo tres páginas que aborde conceptos como lenguaje, lengua, habla, articulaciones de la lengua y las diferencias establecidas por autores como Ferdinand de S

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Reynaldo Justo Moreno

ID: A00148836

Unidad 1. Actividad 3. El Lenguaje, la Lengua y el Habla

Actividad a Realizar:

1. Aplica la primera y la segunda articulación de la lengua en ejemplos elaborados por ti


(Cinco de cada una).

2. Explica la razón por la cual Ferdinand de Saussure dice que el objeto de estudio de la
lingüística es la lengua y no el lenguaje.

3. Haz una síntesis del tema tomando en cuenta la normativa establecida para su
correcta elaboración. Debe tener un máximo de tres páginas.

Cinco ejemplos aplicando la primera articulación de la lengua

Gatos- Gat (Lexema) + o (morfema masculino) + s (Masculino plural)

Comedor- com (Lexema) + edor (Morfema)

Sombra – Som (Lexema) + bra (morfema) + a (Femenino Singular)

Librero – libr (Lexema) + ero (Morfema)

Zapatero – Zapat (Lexema) + ero (Morfema) + o (Masculino singular)

Cinco ejemplos aplicando la primera articulación de la lengua

Autobús-a/u/t/o/b/u/s

Marioneta- m/a/r/i/o/n/e/t/a

Armamento- a/r/m/a/m/e/n/t/o

Crujiente- c/r/u/j/i/e/n/t/e Aurora- a/u/r/o/r/a


Reynaldo Justo Moreno
ID: A00148836

Razón por la cual Ferdinand de Saussure dice que el objeto de estudio de la


lingüística es la lengua y no el lenguaje

La razón porque la lengua es cómo un código o sistema el cual nos sirve para la
comunicación humana doblemente articulado en tanto que el lenguaje es cómo el
ejercicio individual de la lengua.

El lenguaje, La lengua y El habla.

Síntesis del tema:

Aunque creas que lo mismo lenguaje y lengua no lo es, podemos decir que el lenguaje
es como la capacidad del ser humano para expresarse, siendo el habla el medio por el
cual una persona puede utilizar la lengua para comunicarse.

Ferdinand realizo grandes aportes en el concepto de lenguaje en sí, mantuvo que el


lenguaje es considerado una facultad privada del ser humano, con la cual nos podemos
comunicar mediante signos orales.

El lenguaje está compuesto por dos articulaciones:

En la primera nos podemos dar cuenta que la lengua tiene límites en lo puede expresar,
esta tiene una composición de secuencias lingüísticas que tienen un significado global y
se pueden analizar en segmentos menores.

Andrés Martínez en conjunto con otros autores enfatizo la importancia de este


fundamento ya que una lengua puede expresar un conjunto no cerrado de proposiciones
que permite traducir cualquier cosa expresada en un sistema semiótico diferente. La
articulación para él era lo que diferenciaba las lenguas humanas.

La doble articulación de la lengua: esta se refiere al doble procedimiento que el ser


humado realiza de manera inconsciente.

La primera articulación de la lengua: esta se refiere a los monemas o morfemas a la


descodificación llevada a cabo para poder comprender un comunicado.

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