EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 9 | 3.er y 4.
o grado
ORIENTACIONES DE TUTORÍA
DELEDESMA JULCA DEYDI
4TO “B”
ACTIVIDAD 3 30/11/2021
Elaboramos propuestas para contribuir
a la solución de asuntos públicos
en nuestra comunidad
¡Bienvenidas y bienvenidos! Ahora continuamos
con la tercera actividad de la novena experiencia
de aprendizaje. Después de identificar los asuntos
públicos que afectan tu comunidad y país, vamos
a proponer en conjunto alternativas de solución.
Todas las personas tenemos el compromiso de
asumir un rol protagónico frente a los asuntos
públicos que nos están afectando.
Ahora nos vamos a acercar al tema. Para ello, es
importante que identifiquemos alternativas de
solución y, de esa manera, estaremos cumpliendo
nuestro rol como ciudadanos.
Lee con atención lo que te presentamos:
Observamos y leemos la conversación
Mamá, cuando fui a sacar la
basura, vi que en la esquina
habían arrojado desmonte.
¡Oh! Eso no se lo
llevará el camión
recolector de basura.
¿Podemos hacer algo La gente aprovechará
para solucionar este y acumulará cualquier
problema? tipo de desmonte.
Reflexio
na
Identifica el asunto público que está afectando a estas
personas.
El asunto público que está afectando a las personas es la contaminación
ambiental en la comunidad.
¿Qué podrían hacer para solucionar este asunto público?
Para solucionar el asunto público se podría fomentar la reflexión en las personas sobre la
acumulación de residuos sólidos.
¿Podrían participar más personas para solucionarlo?
Para solucionar los problemas también podrían participar las autoridades municipales o comunales.
¿Qué podría hacer la o el adolescente para contribuir con la solución de este
problema?
Los adolescentes podrían contribuir a la solución del problema promocionando reflexión mediante
medios de información sobre las consecuencias de la contaminación ambiental.
Recordamos
¿Qué es un asunto público? Es todo tema de interés general
que está relacionado con los derechos de las personas y el
bienestar colectivo. Puede tratar aspectos sociales, políticos,
económicos, éticos, culturales y medioambientales.
Reflexionamos
¿Qué asuntos públicos afectan a mi comunidad?
- Ins e gur ida d ciud ad a na
- Ma la i n for m a ci ón s o bre l a v a cu na
- C onta m in a ció n del a mb ient e
¿Cómo podemos contribuir a la solución de los a s u n to s públicos que nos
afectan?
Se puede contribuir a la solución de los asuntos públicos a través de una propuesta de acciones.
¿Es n u e s t r a responsabilidad comprometernos y participar de las soluciones?
Es responsabilidad de todos los ciudadanos comprometerse y participar en las soluciones porque
todos tenemos derechos y deberes que cumplir.
¿Cómo podrías participar en las soluciones de los asuntos públicos que están
afectando tu comunidad?
Se podría participar en las soluciones de los asuntos públicos que están afectando a la comunidad
actuando de manera correcta mediante un proyecto participativo.
Podríamos participar en la solución de
un asunto público que afecta a nuestra
comunidad elaborando un proyecto
participativo. ¡Veamos!
¿Qué es un proyecto? Es un conjunto de acciones planificadas que responde a la
necesidad de un grupo de personas y busca plantear soluciones. Lo ideal es que el
proyecto ejecutado genere un impacto social.
¿Por qué es participativo? Porque lo implementan ciudadanos informados y activos
como tú, interesados en construir una ciudadanía democrática y formar alianzas en
su IE y comunidad para lograr el bien común.
Para lograr esto, podemos tomar en cuenta cuatro pasos sencillos:
1. Explora. Hay que recoger información a través de internet o preguntar a
nuestros docentes o padres de familia sobre el tema o asunto público elegido
y que sea objeto de nuestra preocupación. Considera estas preguntas clave
que nos ayudarán a reflexionar: ¿Reconozco algún asunto público que no está
siendo abordado en mi entorno?, ¿por qué sucede esto?
2. Lluvia de ideas o brainstorming. Menciona posibles ideas originales, en un
ambiente relajado y dinámico, que puedan contribuir a la solución del asunto
público. No hay ideas erradas o inválidas, todas son importantes.
3. Crea. En este paso daremos forma a nuestras ideas. Tomaremos en cuenta las
ideas priorizadas en la etapa anterior para construir o materializar las posibles
soluciones (creativas y sostenibles) a nuestro asunto público.
4. Muestra. Para validar tus ideas creativas reúnete virtualmente con un pequeño
grupo de personas directamente afectadas por el asunto público elegido. En
este paso haremos uso de técnicas como grupo focal o focus group, encuestas
en línea, etc., para conocer las opiniones de los entrevistados que nos ayudarán
a identificar los fallos a resolver en nuestra idea creativa.
Si quieres profundizar más sobre cómo elaborar un proyecto participativo, visita
el siguiente enlace: http://www.minedu.gob.pe/ideasenaccion/pdf/guia-de-
orientacion-elaboracion-de-proyectos.pdf
¡Ponemos en práctica lo aprendido!
Propuesta de proyecto participativo
Utilizamos los pasos aprendidos para abordar un asunto público y plantear una
solución creativa:
Asunto público
Contaminación ambiental
Explora No es abordado por la falta de conciencia ambiental
Lluvia de Ideas o - Utilizar las bicicletas o triciclos
brainstorming - Consumir productos ecológicos
- Reciclar
- Reducir el consumo de plásticos
- Elegir energías renovables
Crea - Usar una propia bolsa para las compras
- Usar menos sorbetes y llevar una propia botella de agua
- Convertir los residuos en manualidades
Muestra - Preferir usar la bicicleta
- Llevar siempre una bolsa para la basura
Elaboramos propuestas para contribuir a la solución 3.er y 4.o grado | Secundaria
de asuntos públicos en nuestra comunidad Orientaciones de Tutoría
Es importante que tomemos en cuenta que todas y todos
podemos participar proponiendo soluciones.
Lo que sucede en nuestra comunidad y en el país es tarea de
todas las personas y juntas y juntos podremos lograr grandes
cambios para que toda la ciudadanía pueda vivir mejor.
Recordemos
• Todas y todos podemos hacer algo para contribuir con las mejoras en nuestra
comunidad y país.
• Podemos organizarnos con nuestras amistades para buscar soluciones.
• Comentemos a nuestros padres lo que nos está preocupando y ellos nos
pueden ayudar a encontrar soluciones frente a esos problemas que están
afectando a tu comunidad.
¿Qué aprendimos? Marcamos con un aspa "X" en el
recuadro correspondiente.
Lo que aprendí Mucho Más o menos Poco
Identifiqué los asuntos
comunidad y país.
públicos que afectan mi
X
Adquirí conocimiento de las acciones que debía
realizar para solucionar un asunto público. X
Identifiqué un asunto público y puse en práctica lo
aprendido para formular una solución. X
Identifiqué cuál es mi rol como ciudadano/a frente a
los asuntos públicos que afectan mi comunidad y país. X
Ahora que hemos reflexionado sobre el
tema, te animo a asumir responsabilidades
en tu hogar y luego en tu comunidad para
contribuir a la solución de esa problemática.
¡Nos vemos en la próxima actividad para
seguir aprendiendo!
El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.
