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Sesion 1 4 Rel Toda Forma de Injusticia A Nivel Local y Nacional

Este documento presenta los objetivos y criterios de evaluación para la asignatura de Educación Religiosa de cuarto año de secundaria. Los estudiantes deben construir su identidad como personas dignas y libres comprendiendo su propia religión y estando abiertos al diálogo con otras. También deben conocer a Dios y acoger a Jesucristo como su redentor para expresar los principios de la Iglesia en su vida diaria.

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ED.

RELIGIOSA Cuarto Año


Secundari
a

Ysela Oblitas Morante.


Semana del /18 al /18
TODA FORMA DE INJUSTICIA A NIVEL LOCAL Y
NACIONAL
▪ Construye su identidad como persona humana, amada por Dios digna,
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
COMPETENCIA abierto al diálogo con las que les son cercanas.
▪ Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona
CAPACIDAD Libre y trascendente.
DESEMPEÑO ▪ Acoge a Jesucristo como Redentor y modelo de hombre que enseña a
vivir bajo la acción del espíritu santo, para expresar en su vida diaria los
principios y las enseñanzas de la Iglesia.
▪ Acoge a Jesucristo como Redentor y modelo de hombre que enseña a
vivir bajo la acción del espíritu santo y a María como Redentora, para
CRITERIOS DE EVALUACIÓN expresar en su vida diaria los principios y las enseñanzas de la Iglesia.

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