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Pauta Maqueta Historia Inca

El documento presenta una pauta de evaluación para una maqueta sobre la civilización Inca, la cual considera 14 indicadores como el uso de materiales adecuados, creatividad, representación del modelo incaico, detalles únicos, explicación de la maqueta, colores, partes principales, terminaciones, limpieza, colaboración, tiempo y originalidad del trabajo.

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Tabata Ana Yanira Riffo Valenzuela
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Pauta Maqueta Historia Inca

El documento presenta una pauta de evaluación para una maqueta sobre la civilización Inca, la cual considera 14 indicadores como el uso de materiales adecuados, creatividad, representación del modelo incaico, detalles únicos, explicación de la maqueta, colores, partes principales, terminaciones, limpieza, colaboración, tiempo y originalidad del trabajo.

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Colegio Palencia SC

Educación básica
Prof. Tabata Riffo

Pauta de Evaluación Maqueta

“Civilización Inca”

Nombre:

Curso: Fecha:
Objetivo: Describir la civilización Inca, considerando ubicación geográfica,
organización política, sistema de caminos y correos, religión y ritos, avances
tecnológicos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y
mujeres, formas de cultivo y alimentos, construcciones, costumbres y vida
cotidiana, entre otros.
Habilidades: Crear, construir, planificar, producir y seleccionar materiales.
Puntaje ideal: 56 puntos
Puntaje obtenido: Nota obtenida:

INDICADORES E B P/M
(4) (3) (2)
1. Se presentan con materiales en las clases
2. Se guía por modelo y el tema establecido
anteriormente por el docente.
3. Utiliza diversidad de materiales.
4. Es creativo (a) dentro de su propio modelo
establecido.
5. El trabajo representa el modelo incaico.
6. El trabajo muestra detalles únicos de los incas
7. En la presentación del trabajo explica su maqueta y
características de su modelo.
8. Los colores y materiales utilizados son apropiados y
atractivos.
9. La maqueta muestra correctamente las partes
principales del modelo incaico.
10. Realiza buenas terminaciones en su trabajo
11. Presenta un trabajo limpio.
12. Trabajan colaborativamente con sus compañeros
(as) y mantiene orden dentro de la sala.
13. Concluye en el tiempo establecido.
14. El trabajo es especialmente hecho por ellos.
El total obtenido por cada indicador nos indica que el resultado
o puntaje ideal sería de 56 puntos.

4 = Excelente 3 = Bueno 2= Por mejorar

Asignatura Historia, Geografía y Ciencias Sociales 4° Básico/ Profesora Tabata Riffo Valenzuela

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