Centro de Apoyo a la Integración Escolar “Nuevo Día”
Habilitación RUGEPRESA N°002152
Belisario Roldán 256 – Rio Cuarto (Cba.)
Cel. (0358) 4664219 - 155 147 587 -
[email protected]Nombre y Apellido: SANTINO TADEO PAVÓN
DNI: 53.925.175
Fecha de Nacimiento: 23/03/2014
Edad: 7 años
Escuela: Normal superior J. Jose de Urquiza
Grado: 2º
Fecha del informe : marzo 2021
ESCALA DE OBSERVACION PARA EL TRATAMIENTO DEL
AUTISMO ADOS 2
Es una escala estandarizada y semi estructurada de la comunicación,
la interacción social y el juego o el uso imaginativo de materiales
para personas con sospecha de trastorno del espectro autista. La
escala está dividida en 5 módulos con destinatarios según edad y
desarrollo del lenguaje. En esta oportunidad se ha seleccionado el
módulo 2 destinado a niños de todas las edades, desde lenguaje en
frases, hasta fluidez verbal. Dicha prueba consta de áreas como:
Juego libre y compartido, respuesta al nombre, respuesta a la
atención conjunta, juego con burbujas, anticipación a una rutina con
objetos, imitación funcional y simbólica.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
Durante la prueba, Santino se dirige al terapeuta con dialogo y
conversaciones. La entonación y ritmo del habla es normal. Presenta
dificultades de tipo articulatorias y fonológicas. No presenta patrones
inusuales de entonación o ritmo. Se dirige al terapeuta solicitando
con lenguaje lo que desea, hace preguntas, expresa sus sentimientos
(plantea que la actividad le aburre o le gusta). Logra una
conversación con el terapeuta, en ocasiones sin muchos detalles.
INTERACCION SOCIAL RECIPROCA
Establece contacto visual con intensión comunicativa, responde a su
nombre en todas las ocasiones. Dirige expresiones faciales ante
situaciones de alegría o enojo. Disfruta del juego compartido y de la
interacción con el terapeuta y demuestra su agrado y de desagrado.
Mira al adulto y dirige su mirada a los objetos en atención conjunta.
Solicito ayuda del terapeuta y ayudo a guardar los elementos usados.
Centro de Apoyo a la Integración Escolar “Nuevo Día”
Habilitación RUGEPRESA N°002152
Belisario Roldán 256 – Rio Cuarto (Cba.)
Cel. (0358) 4664219 - 155 147 587 -
[email protected]JUEGO
Se evidencia juego funcional, simbólico e imitativo. Exploró y miró
todos los objetos. Pidió animales para jugar, mira alrededor
queriendo buscar otros objetos para jugar. Juega interactivamente
con el terapeuta ante la iniciación del mismo.
COMPORTAMIENTOS ESTERIOTIPADOS E INTERESES
RESTRINGIDOS
Durante la prueba no manifestó hipersensibilidad a estímulos
sensoriales visuales. Manifiesta particular interés por objetos de él
que trae al consultorio (generalmente dinosaurios) a través de las
sesiones se le ha explicado que no vamos a jugar con él y Santino lo
entiende y no lo usa en el transcurso de la sesión.
RESULTADOS:
PUNTAJE DE AFECCION SOCIAL: 2
PUNTAJE DE COMPORTAMIENTOS RESTRINGIDOS Y REPETITIVOS: 0
PUNTAJE TOTAL: 2
RANGO DE PREOCUPACION: NO TEA
APRECIACIÓN PROFESIONAL
Santino responde muy bien ante la interacción con el terapeuta, se
queda en las diferentes sesiones sin preguntar por su madre.
Manifiesta iniciativa por juegos y objetos; intentando evitar al
comienzo, actividades que le demandan mayor esfuerzo cognitivo.
Presenta dificultades periodos de atención cortos, cambiando su foco
de atención rápidamente, lo cual dificulta los periodos de trabajo, ya
que solicita brevemente que quiere jugar o que la propuesta le
aburre. Se encuentra en proceso de aprendizajes de letras y
números, adquiriendo mayor autonomía y avances a nivel cognitivo.
