Nombre de la materia
Estadística para las ciencias sociales
Nombre de la Licenciatura
Pedagogía.
Nombre del alumno
Lourdes Ornella Isis REYES SILVA.
Matrícula
240498171.
Nombre de la Tarea
Media, mediana y moda.
Unidad 3
Medidas de tendencia central
Nombre del Profesor
Claudia Beatriz Guerra Arciniega.
Fecha
13 de noviembre del 2022.
Unidad 3: Medidas de tendencia central
Estadística para las ciencias sociales
ACTIVIDAD 3
Sabías que…
Las medidas de tendencia central nos permiten identificar y describir en qué punto de la
distribución de datos se concentran la mayoría de éstos, la más usual es la media (promedio). Con
este tipo de medidas podemos implementar programas de reforzamiento laboral en la que gane
tanto la empresa como el colaborador, por ejemplo, supongamos que después de monitorear a los
reclutadores de una empresa outsourcing, se establece que la meta promedio es de 28 vacantes
cubiertas por mes y se decide dar un bono mensual a aquellos reclutadores que rebasen la meta
promedio, es decir, aquellos que cubran 29 vacantes o más por mes.
Objetivos:
Identificar las características y utilidad de las medidas de tendencia central.
Aplicar el procedimiento para obtener cada una de las medidas de tendencia central para
datos libres.
Interpretar las medidas de tendencia central para describir las características de una
población.
Instrucciones:
Consulta los recursos:
Lectura
Medidas de tendencia central y dispersión (INITE, 2012). Lee el capítulo 3 del libro:
Estadística para negocios (págs. 103–125), aquí encontrarás toda la información referente a
las medidas de tendencia central y los datos agrupados. Estudia las definiciones y los
ejemplos resueltos.
Formulario de Estadística (Rojas, J., 2008)
P
Unidad 3: Medidas de tendencia central
Estadística para las ciencias sociales
Tip
Revisa el video de apoyo: Tema 3: Medidas de tendencia central, en el cual se explica el
concepto de tendencia central, así como el procedimiento para obtener las medidas de
tendencia central más usuales: media, mediana y moda.
Descarga la actividad y responde directamente en el documento de Word.
Para el desarrollo de fórmulas, es preferible utilizar el editor de ecuaciones de Word para
desarrollar y fortalecer habilidades tecnológicas, no obstante, puedes desarrollar los
procedimientos a mano e integrar una imagen de los mismos en los documentos, ello
permitirá al profesor identificar las áreas de oportunidad y brindarte una mejor
retroalimentación.
Antes de comenzar a desarrollar los ejercicios identifica lo siguiente:
Medida de tendencia central solicitada en cada ejercicio. (valores únicos)
Fórmula para obtener la medida de tendencia central.
Copia la Tabla de distribución de datos en una hoja de Excel, de esa forma te será más fácil
hacer el análisis y desarrollarás habilidades tecnológicas que te serán de utilidad en tu
desempeño profesional.
NOTA: Comienza a desarrollar un formulario, a lo largo de las semanas te irá siendo de mucha
utilidad.
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Unidad 3: Medidas de tendencia central
Estadística para las ciencias sociales
Forma de evaluación:
Criterio Ponderación
Presentación 10%
Desarrollo de ejercicios 90%
Ejercicios 1 y 3: La descripción de la 30% cada uno
población mínimamente debe
contemplar 5 de las medidas
obtenidas y abordar 3 de las variables
dadas (Género, Edad, Grado
académico, Resultado de examen y/o
Años de experiencia)
60%
Ejercicio 2: Cada pregunta tendrá un
valor del 6% del total de la
calificación. En cada pregunta se debe
mostrar el proceso para llegar al
resultado.
Desarrollo de la actividad:
Ejercicio 1.
En tus propias palabras, desarrolla una breve introducción en que describas las 3 medidas de
tendencia central y su funcionalidad. (Valor 30%)
Media : Valor alrededor de un número que se obtiene al sumar los números en el conjunto de datos
y luego al dividir en el número de valores en el conjunto o cantidad total de elementos (datos)
Mediana : primero ordenamos los valores de menor a mayor, tenemos que tener en cuenta para
encontrar este dato deben existir tantos datos con valores de la variable superiores o iguales como
inferiores o iguales a él. Siendo diferente la forma como se obtiene en ejemplos con datos
agrupados o datos libres (no agrupados)
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Unidad 3: Medidas de tendencia central
Estadística para las ciencias sociales
Moda : Es el valor que aparece o presenta con mayor frecuencia pero en el conjunto de datos,
podemos encontrar dos modas (bimodal) o tres modas (trimodal), asi como también puede que no
tenga moda (sin moda).
Ejercicio 2.
En una institución de educación superior se lanzó una convocatoria para los interesados en
desempeñar funciones docentes en diferentes áreas de conocimiento. Después de 5 días de
recepción de candidatos, se registraron los siguientes datos: (Valor 60%; 6% cada pregunta)
N° de Género Edad Grado Resultado de examen de Años de
candidato académico conocimientos generales experiencia
docente
1 Hombre 29 Licenciatura 98 2
2 Mujer 30 Maestría 85 5
3 Hombre 30 Doctorado 100 8
4 Mujer 27 Licenciatura 87 3
5 Mujer 39 Maestría 80 12
6 Mujer 32 Maestría 90 9
7 Hombre 40 Licenciatura 92 15
8 Mujer 32 Licenciatura 88 7
9 Hombre 27 Licenciatura 80 3
10 Mujer 45 Doctorado 81 14
11 Hombre 28 Maestría 100 4
12 Hombre 41 Maestría 99 14
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Estadística para las ciencias sociales
13 Mujer 47 Doctorado 90 17
14 Hombre 46 Licenciatura 85 13
15 Hombre 35 Licenciatura 80 5
16 Hombre 37 Licenciatura 83 6
17 Mujer 31 Doctorado 86 6
18 Mujer 33 Doctorado 97 7
19 Hombre 50 Maestría 100 16
20 Mujer 24 Licenciatura 100 2
21 Mujer 29 Doctorado 93 6
22 Mujer 32 Licenciatura 91 8
23 Hombre 37 Maestría 81 8
24 Hombre 43 Doctorado 80 17
25 Mujer 36 Maestría 91 10
Con base en los datos anteriores, determina lo que se te pide:
TIP: Todas las fórmulas requeridas son para datos no agrupados y, dado que es un grupo
completo, es decir, no se seleccionaron únicamente algunos datos, debes utilizar las fórmulas
para población.
1. ¿Cuál es la media de “Edad” de la población?
TIP: Recuerda, la media es el promedio, utiliza la siguiente fórmula:
Media = 880/25 =35.2
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Estadística para las ciencias sociales
2. ¿Qué dato de la distribución representa la mediana “Edad” de la población?
TIP: La mediana es el punto que divide a la distribución de datos exactamente a la mitad, de modo
que de cada lado de dicho punto debes tener el mismo número de datos. Es necesario acomodar en
orden descendiente los datos.
Primero ordenamos de mayor a menor; Como son 25 datos utilizamos la formula de (n+1)/2 seria
25+1)/2=13 y en dato 13 la edad que hay es 33 habiendo tanto 12 datos con valores inferiores
como 12 superiores.
3. ¿Qué dato representa la moda de “Edad” de la población?
TIP: La moda es la medida más “sencilla” de obtener, pues es el dato que tiene mayor frecuencia,
es decir, el que más veces se repite dentro de la distribución.
La moda sería el dato que más se repite siendo en este caso la edad de 32 la cual se repite 3
veces.
4. En promedio, ¿cuál es el resultado obtenido en el examen de conocimientos generales de
los candidatos?
TIP: Recuerda, la media es el promedio, utiliza la siguiente fórmula:
Media = 2237/25 = 89.48
5. En promedio, ¿cuántos son los años de experiencia de los candidatos?
TIP: Recuerda, la media es el promedio, utiliza la siguiente fórmula:
Media =217/25 = 8.68
6. Si deseamos saber el grado académico más usual (es decir, el que más veces se repite)
entre los candidatos, ¿qué medida de tendencia central conviene obtener?
La medida de tendencia central MODA y la respuesta seria licenciatura que es la que más repite.
Repitiéndose 10 veces.
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Unidad 3: Medidas de tendencia central
Estadística para las ciencias sociales
7. Considerando el promedio de edad del género femenino y el del género masculino, ¿qué
grupo es el de mayor edad?
TIP: El promedio es la media, así que debes utilizar la siguiente fórmula 2 veces, una para obtener
la media de edad de mujeres y otra para obtener la media de edad de hombres:
Hombres Mujeres
Media = 443/12 = 36.9 = 37 Media =437/13=33.6 = 34
8. Considerando el promedio del resultado en el examen de conocimientos generales del
género femenino y del masculino, ¿cuál de los dos grupos es el que obtuvo mejores resultados?
TIP: Debes hacer lo mismo que en el ejercicio anterior. Utiliza:
Hombres Mujeres
Media = 1078/12 = 89.83 Media =1159/13=89.15
9. ¿Cuál es el promedio de edad de los candidatos con grado académico “Doctorado”?
TIP: Debes hacer lo mismo que en el ejercicio anterior, pero ahora sólo considerando los datos de
“Doctorado”. Utiliza:
Son 7 personas con “Doctorado”
Media = 258/7 = 36.9 =37
10. Uno de los requisitos para la contratación, es que en promedio el candidato tenga 7.5 años
de experiencia, ¿cuántos candidatos serán rechazados?
TIP: Esto es una aplicación, únicamente analiza tus datos y determina cuántos candidatos están
por debajo de la media establecida.
12 candidatos tienen menos de 7.5 años de experiencia
Ejercicio 3.
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Unidad 3: Medidas de tendencia central
Estadística para las ciencias sociales
Con base en los datos obtenidos en el ejercicio anterior, realiza una breve descripción de la
población, utilizando mínimamente 5 de las medidas obtenidas. (Valor 30%)
Por ejemplo:
“Se aplicó un instrumento para medir el nivel de ansiedad en una población integrada por 80
participantes, 52 mujeres y 28 hombres respectivamente, con una edad media de 45 años. La
escala de ansiedad iba de 0 a 100, con base en ello se realizó un análisis estadístico y se
obtuvieron medidas de tendencia central que permiten describir lo siguiente:
La media de ansiedad en todo el grupo fue de 75.1
El dato que representa la moda de toda la población fue 59.5
De manera particular, en el grupo de 52 mujeres, el promedio de nivel de ansiedad fue 73.2,
mientras que el de los hombres fue de 78.6, con lo que se concluye que, los hombres tienen
niveles de ansiedad más altos que las mujeres, contrario a lo que se hipotetizó con base en la
información teórica recabada.
En el grupo de mujeres, el dato que representa la moda es 59, mientras que en el de los hombres
fue 67.”
1.En una institución de educación superior en donde se lanzó una convocatoria se aplicó un
instrumento para medir las edades de los interesados en desempeñar funciones docentes en
diferentes áreas de conocimiento. En donde después de 5 días de recepción de candidatos,
se contó con una población de 25 candidatos, 12 hombres y 13 mujeres, con una edad
media de 35 años. La escala de edades iba de 24 a 50 años. La mediana seria 33 años pues
es la edad que se encuentra en el centro. Y el dato que representa la moda seria 32 años
que se repite 3 veces o más veces. Además, en el grupo de 12 hombres, la edad promedio
es 37 años y en el grupo de 13 mujeres la edad promedio es 34 años. En el grupo de
mujeres, el dato que representa la moda es 32, mientras que el grupo de hombres el dato
que representa la moda fue 37 años.
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Unidad 3: Medidas de tendencia central
Estadística para las ciencias sociales
2.En una institución de educación superior en donde se lanzó una convocatoria se aplicó un
instrumento para medir sus conocimientos generales de los interesados en desempeñar
funciones docentes en diferentes áreas de conocimiento. En donde después de 5 días de
recepción de candidatos, se contó con una población de 25 candidatos, 12 hombres y 13
mujeres, con una media de 89.48 de calificación. La escala de calificación iba de 80 a 100
de nota. La mediana seria 90 de calificación que se encuentra en el centro. Y el dato que
representa la moda seria 80 y 100 toda vez que son las dos calificaciones que se repiten
igual veces y más que el resto. Además, en el grupo de 12 hombres, la calificación promedio
es 89.83 de nota y en el grupo de 13 mujeres la calificación promedio es 89.15 nota. En el
grupo de mujeres, el dato que representa la moda es 90 y 91, mientras que el grupo de
hombres el dato que representa la moda fue 80 y 100 de calificación.
Referencias bibliográficas
